Diagnosticul de formare a operațiilor mentale

Furnizarea caracteristică substanțială a conceptului

Scop: folosit pentru a studia caracteristicile de gândire, capacitatea de a diferenția caracteristicile esențiale ale obiectelor. Prin natura principiilor de alocare pot fi judecate pe prevalența unui anumit stil de gândire: beton sau abstracte. Această procedură ar trebui să fie utilizată pentru elevii de cercetare în clasele 3-4.

Pentru experiment, trebuie să aveți o formă specială pe care sunt imprimate în locul de muncă. Subiectul a raportat instrucțiuni. În timpul căutării, subiecții să acorde o atenție la o înțelegere suficientă a le instrucțiuni, natura greșelilor. În cazurile în care subiectul detectează lipsa de înțelegere a condițiilor de atribuire, care experimentatorul prezintă primele două exemple care soluții. În toate cazurile, trebuie discutată performanța soluțiilor de sarcini ale testului.

Instrucțiuni: fiecare linie este un etaj principal și 5 din cuvintele legate între paranteze. Trebuie să selectați una dintre aceste cuvinte și pentru a sublinia cele două cuvinte care sunt cel mai mult din cauza cuvântului generalizatoare cu care se confruntă suportul.

1. Gradina (plante. Gardener, câine, gard, pământ).

2. River (plajă. Pește, pescuit, noroi, apă).

3. Oraș (vehicul, clădire, ciclist, mulțimea, strada).

4. hambar (hambar, acoperiș cal. Bovine, pereți).

5. Book (desene, de război, de hârtie. Dragoste, versuri).

6. Jocul (jucători de cărți. Amenzi, penalități, reguli).

7. Cântând (zgomote, arta, voce. Aplauze și melodie).

8. Reading (ochii. Imprimare, carte, imagine, cuvânt).

9. Cube (unghiuri. Desen, lateral. Stone, lemn).

10. Spitalul (camera, gradina, doctor. Radio, pacienți).

11. Diviziunea (clasa a dividendului. Creion compas. Hârtie).

12. Sport (medalie de orchestră competiție. Victoriei, stadionul).