diagnostic psiho-pedagogice

Titlul lucrării: Diagnosticare psiho-pedagogice

Specializarea: Psihologie si spiritualitate

Descriere :. teoretice fundații ale psychodiagnostics sunt date domeniile relevante de psihologie generală diferentiala vârstă psihologie medicală, etc. Mijloacele metodice ale psychodiagnostics sunt metode specifice de a studia caracteristici individualnopsihologicheskih metode de prelucrare și interpretare a rezultatelor. În acest caz, direcția lucrărilor teoretice și metodologice în domeniul psiho-diagnosticare sunt determinate în principal de cerințele psihologice ale practicii.

Mărime fișier: 38 KB

Job descărcat: 48 de persoane.

Importanța teoretică și practică a psiho-diagnosticare

Unul dintre sensurile termenului „diagnostic“ în limba greacă # 151; „Recunoaștere“. Diagnosticul este înțeleasă ca un recognizer? Vanie ceva (de exemplu, medicina boli, anomalii în funcționarea necorespunzătoare defectologie oricăruia dintre cei? Agenți -Ethnic, etc.).

Diagnosticul psihologic modern este definit ca o disciplină psihologică, care dezvoltă metode pentru identificarea și studierea psiho psihologice și individuale individuale? Caracteristici fizice ale persoanei. Prin subminarea psihodiagnoza? Zumevaetsya, de asemenea, zona de practica psihologică, activitatea PSI? Hologa pentru a identifica o varietate de calități, mentale și psiho? Caracteristicile fiziologice, trăsături de personalitate.

Psychodiagnostics ca o disciplină psihologică este puntea între general, psihologic Exploreaza? Vaniyami și practică.

Fundamentele teoretice ale psychodiagnostics Stabiliți? domeniile Vuyuschimi de psihologie (general, diferențial? cial, vârstă, psihologia medicală, și altele.).

Prin metoda? Mijloace Cal sunt psihodiagnoza

• PRIE specifice? Noi studiem caracteristicile psihologice individuale,
• metode de prelucrare și interpretare a rezultatelor.

În acest caz, direcția lucrărilor teoretice și metodologice în domeniul psiho-diagnosticare sunt determinate, în principal pentru? Solicită practica psihologică. În conformitate cu acestea, pentru? Solicită format complexe specifice de mijloace, funingine? Tocite domenii de munca psihologilor practice (învățământ? De medicina, de selecție profesională, etc.).

Competența psiho-diagnosticare include:

• Procedurile de proiectare și testare
• dezvoltarea cerințelor pe care trebuie să îndeplinească atât instrumentele de măsurare,
• mare generație? sondaj bifurcație, metode de prelucrare și interpretare? rezultate AREA,
• pentru a discuta posibilitățile și limitările diferitelor metode.

Psychodiagnostics presupune că obținute cu rezultatele sale Pomo? Schyu vor fi legate la un anumit punct de referință sau comparate între ele.

În acest sens, putem vorbi despre două tipuri de diagnostic.

În primul rând, este un diagnostic bazat pe detectarea prezenței sau absenței unei trăsături. În acest caz, datele obținute în diagnosticul de caracteristici individuale Psi? Testare Hickey se referă, de exemplu, cu norma (în cazul în care este definit? Dezvoltarea Lenii a bolii) sau unele criterii.

În al doilea rând, este diagnosticul pentru găsirea unui loc ispy? Tui sau grup de subiecți în „axa continuumul“ intensitatea expresiei? Domeniul de diferite calități.

Acest lucru necesită:

• comparații care rezultă din datele de diagnostic în aproximativ? eșantion de Urmat
• clasament subiecții gradul înainte? -represented cei sau alți indicatori,
• introducerea de indexul? niveluri scăzute de a explora specifice? NOSTA prin corelarea cu criteriul High-, mediu și (de exemplu, social? dar-psihologică norma).

Psihodiagnostic Meto? Wild sunt numite destul de rapid și să se asigure în mod fiabil de colectare a datelor privind testul pentru formularea diagnosticului psihologic.

În funcție de scopul lucrării de diagnosticare cu privire la reprezentarea diagnostic psiholog soarta? Poate fi diferit.

• Acest diagnostic se poate face referire la un alt specialist (de exemplu, învață? Tieliu, medic, etc.), ceea ce face o decizie legată de formare, în lucrarea sa Execu?.
• Diagnosticul poate fi însoțit? Pentru a acorda consiliere cu privire la dezvoltarea și corectarea caracteristicilor studiate și destinate nu numai pentru specialiști (profesori, patologi de vorbire, psihologi practice și altele.), Dar, de asemenea, să fie inspectată? Ghidat și părinții lor.
• Cu toate acestea, în baza noastră de centru servicii? Dovaniya însuși psihodiagnosta poate construi în curs de dezvoltare de corecție, consultanță și munca psihoterapeutică cu testul (funcționează atât de obicei psiho practic? Jurnal, care combină diferite tipuri de activități psihologice).

Astfel, diagnosticul presupune obligatoriu Com? Nenie, o comparație a datelor, pe baza cărora pot fi formulate concluzii cu privire la ispytue individuale? M sau un grup de persoane, cu privire la severitatea diferitelor indie? Psihofiziolo psihologice sau individuale indivi? Caracteristici Cal.

Utilizarea practică a rezultatelor ra psihodiagnostic? Bots.

În primul rând, psychodiagnostics utilizat intensiv în CE? Optimizarea procesului de formare Lyakh și educație.

Cu Pomo ei? Schyu pot fi rezolvate o serie de probleme cu care se confruntă angajat? Mi instituțiile de învățământ și de formare # 151; de la copii sa? rânduri și școli în școli internat de diferite tipuri. De exemplu, această definiție? Divizia de pregătire a copilului pentru școală, să identifice cauzele dominante ale underachievement și încălcări în personalitatea? Noe sferă, diferențierea formare, orientare profesională, în aplicare? TION unei abordări individuale, și altele.

În al doilea rând, efectuarea diagnosticului este o parte importantă? Activitatea -Governing de experți în selecție profesională, formare profesională și consiliere în carieră, care se desfășoară în așezările profkonsultatsii speciale, instituțiile de servicii de ocupare, în fața? Întreprinderilor și instituțiilor de învățământ specializate.

A început Acest lucru? Care este proiectat pentru a ajuta la toata lumea pentru a alege cele mai potrivite pro? Profesii sau postul de lucru, pentru a găsi modalități de a rapid și eficient stăpânirea cunoștințele și aptitudinile profesionale pentru a atinge nivelul necesar de calificare pentru a deveni un profesionist.

În al treilea rând, aplicarea practică a rezultatelor testelor psiho-diagnostic este o? Sionul clinic-CONSULT și munca psihoterapeutică.

În acest caz, o sarcină importantă este de a găsi psihodiagnoza cauzează probleme deosebite în consultat (dificultatea în relație? Niyah cu rudele, temeri obsesive și experiențe, etc.), precum și alegerea metodelor și tehnicilor care contribuie la soluționarea lor.

Și, în sfârșit, # 151; Litigii, în care toată atenția și mai mult? Nia este dat de examinare psihologică medico-legale. În funcție de psihodiagnosta problemă specifică efectuarea unui sondaj de victime, suspecți sau martori, și generează un raport psihologic despre aceste sau alte calități ale individului, nivelul de dezvoltare intelectuală, psihofiziologia? Ică caracteristici, etc.

diagnostice psihologice # 151; moderne, se dezvolta rapid? vayuschayasya, societatea are nevoie de disciplină științifică și domeniul de prac? ticuri.

diagnostice psihologice # 151; una dintre cele mai importante elemente ale activității psihologului practic.

Pe parcursul ultimelor două # 151 ;? trei decenii în psychodiagnostics, care a fost privit ca știința ierarhizarea și clasificarea persoanelor în funcție de Prizna măsurată Cams, a existat o schimbare notabilă în direcția TION umanității ei ?. Acest lucru se reflectă în introducerea unor noi criterii de evaluare a rezultatelor (în loc de norma statistică), punerea în aplicare a unui prinț? Na corecțională, căutând să dezvolte și să psihoterapevtiche? Efectele SKOG ale tehnicilor psiho-diagnosticare, etc.

Aflați? Bazele psychodiagnostics ajutor de psihologie practică profesional și eficient pentru a efectua lucrările de diagnostic și în mod adecvat utilizarea rezultatelor în profesia lor? Activități ționale.

Pentru CDM de referință 1 pentru a construi un model de simulare și examina (a dezvolta un algoritm de simulare și de a scrie program pentru a colecta și prelucra date statistice pentru a obține estimări ale caracteristicilor prescrise QS). Distribuția intervalelor de timp între solicitările din fluxul de intrare și intervalele de timp de serviciu - cu un parametru geometric corespunzător (ρ, π1, π2).

În cazul în care cererea primește un sistem gratuit, serviciul său împreună toate canalele. În cazul în care, în timpul serviciului de aplicație primește o altă, parte a canalului este comutată la întreținerea acestuia etc. până când toate canalele nu vor apărea ocupat. Intensitate serviciu cerere comună n canale n. Canalele sunt distribuite uniform între aplicații.

formule de calcul: Inducerea câmp magnetizare în cazul în care numărul de spire N1 de lichidare a toroid magnetizare; Lungimea liniei centrale D a toroid. Inducția magnetică în probă este: sau în cazul în care B = cn care rezistența constantă R2 a circuitului secundar; constanta kballisticheskaya; S2 aria secțiunii transversale a eșantionului; notbros.Rezultaty observații: magnetizare îndepărtarea principală a curbei de magnetizare Chiva mA inducție I1 curent de câmp magnetizare B0 T Gunoi 1 cazuri dreapta. Inducerea B.

Studiul câmpului magnetic al metodei balistice solenoid. Rezultatele măsurătorilor câmpului de inducție, în centrul bobinei în funcție de curent în înfășurările sale: № P P n1 mm mm n2 n = 1 2n1n2 mm Ve T 1.Rezultaty măsurare inducție câmp solenoid când I = mA în funcție de distanța de la centrul său N cm n1 n2 mm mm n = 1 2n1n2mm Ve câmp T 7.Raschety la centrul W la un curent I = 7.

Departamentul Kirov de efect Fizica Sala de studiu. Formulele de calcul: unde unde N = 40 1 numărul de rotații ale bobinei; Ohm rezistență totală a circuitului; Afaceri Cl constant galvanometru balistică; m2 suprafață de spire bobina; n gunoi; RH constantă Hall; Tensiunea Hall UH; n concentrația de particule libere; grosime senzor Hall.