dezvoltarea psihică distorsionata

Prezentat într-un anumit sindrom de autism infantil (F84.0), care este diferit de toate cele mai mari anomalii ca manifestare clinică a dizarmonie și încălcări ale structurii psihologice. Structura autism clinice și psihologice timpurie, ca o formă specială de maldevelopment descris mai întâi Kanner, caracterizat prin următoarele caracteristici:

2) dorința de permanență, manifestată sub forma unor ocupații stereotipe sverhpristrastiya la diferite obiecte, rezistența la schimbare în mediu;

3) întârziere caracteristică specială și perturbarea dezvoltării vorbirii, este, de asemenea, din cauza nivelului de dezvoltare intelectuală a copilului;

4) manifestare timpurie (până la 2,5 ani) Patologie de dezvoltare mentală, are mai mult de a face cu o anumită încălcare a dezvoltării mentale decât regresia acesteia.

1. ajustare psihologică:

a) stabilirea contactului cu adulții;

b) să atenueze contextul general de disconfort senzoriale și emoționale, anxietate și frică;

a) stimularea activității mentale privind interacțiunea cu adulții și colegii;

d) formarea unui comportament concentrat;

d) Depășirea formelor negative ale comportamentului - agresivitate, negativism, dezinhibare instinctelor.

2. corecție pedagogică a autismului infantil:

a) formarea unei interacțiuni active cu profesorul;

b) formarea Propedeutică (corectarea percepției specifice subdezvoltării, abilitățile motorii, atenție, limbaj, formarea abilităților de activitate grafice).

3. corecție de droguri de autism copilarie; sprijinirea terapiei psihofarmacologic și de restaurare.

4. Lucrul cu familia:

a) de lucru psihoterapeutic cu membrii familiei;

b) familiarizarea părinților cu particularitățile psihice ale copilului;

c) pregătirea programelor de educație individuale și de formare un copil autist in casa;

metode g) formare-mamă educarea unui copil autist (Astapov).