dezvoltare metodica cu privire la modul de a organiza în mod corespunzător o întâlnire părinte în descărcare Dou

Cum de a organiza o întâlnire a părinților în grădiniță?

DOW îngrijitor de zi cu zi comunica cu copilul și părinții, văzând problemele, dificultățile și experiențele pozitive ale fiecărei familii. Una dintre problemele de comunicare cu părinții tutor - părinți dezvăluie aspecte importante ale dezvoltării mentale a copiilor, pentru a le ajuta să construiască o strategie pedagogică fidelă. În abordarea acestor probleme sunt esențiale conferințe părinte-profesor, care sunt o formă eficientă de comunicare cu părinții lor de tutori.

Dar părinții - ocupat de oameni, uneori o dată pentru a vorbi cu un profesor, să vină la întâlnire, sau ei cred că toată lumea știe despre copilul tau. În acest caz, profesorul trebuie să știe cum să intereseze părinții nevoie de informații educaționale, și apoi cum să construiască în mod eficient o întâlnire părinte-profesor.

pregătire psihologică;
master-class;
Activitatea comună a copiilor cu părinții lor;
casă deschisă;
spectacol de teatru.

Pregătirea reuniunii părinților

1. Este posibil să se efectueze un studiu al părinților în îndeplinirea săptămână înainte de întâlnire. Chestionare umplut casa, înainte de întâlnire, iar rezultatele sunt utilizate în cursul reuniunii.

2. Pentru a permite părinților să se asigure apariția lor în cadrul reuniunii, este de dorit să facă o invitație la fiecare familie în formă de aplicații, proiecte bazate pe tema copiilor sobraniya.Vazhno pentru a lua parte la a face invitații Secretele pentru părinți. Invitațiile sunt distribuite o săptămână înainte de reuniune.

4. La grădiniță nostru a folosit astfel de forme de implicarea părinților în întâlnirile PTA, cum ar fi: pregătirea de concursuri, expoziții, meșteșuguri pe întâlnire. În concurență implicați copiii și părinții lor. Toate lucrările pregătite au fost expuse anterior reuniunii, iar profesorul introduce părinții cu probe de lucru. La întâlnirea părinților alege cea mai bună lucrare, iar câștigătorul este acordat un premiu.

5. Ca o formă de activare atenție parentală poate fi utilizată o bandă de înregistrare a răspunsurilor copiilor la întrebările pe tema întâlnirii.

6. Ocazional, vă invităm eroul fantastic la întâlnire.

7. Atenția părinților la întâlnirea implică, prin crearea unui poster de casă pe tema reuniunii.

8. Este de dorit să dețină reuniunea mamă a principalului pentru luna înainte de reuniune.

Imediat înainte de reuniune ar trebui:

pregăti mobilier, în cazul în care părinții ar putea sta confortabil. Puteți aranja mesele și scaunele într-un cerc, au pus cartela cu numele și patronimicul părinților,
pregătească un stilou și hârtie astfel încât acestea să poată scrie informațiile pe care le sunt interesați, precum și - creioane, munca copiilor pe modelare, pictura, appliqué.
gândiți-vă cine și cum să ofere servicii de îngrijire a copilului în timpul ședinței.

întâlnirile părinților

Reuniunea mamă este format în mod tradițional, din 3 părți: introducere, principală și „diverse“. ora întâlnirii - o oră. (40 min. Cu părinții și 20 de minute. Cu participarea copiilor).

1. Partea introductivă este conceput pentru a organiza părinții pentru a crea o atmosferă de bunăvoință și încredere, să-și concentreze atenția, motiva pentru rezolvarea problemelor comune. Acest lucru se poate face prin mesaj subiect, forme de asamblare sau cu jocuri scurte și activități. Puteți crea o muzică de fundal: sunete de chitara, pian, înregistrare pe bandă de magnetofon, care va fi însoțit de cuvânt-cheie.

2. Cea mai mare parte a colecției poate fi împărțită în două - trei etape. De obicei, această secțiune începe cu o prezentare de către grupul de tutore, profesor senior sau a altor profesioniști care acoperă DOW aspectele teoretice ale problemei. Mesajul trebuie să fie scurt, deoarece stabilitatea atenție la sfârșitul zilei de lucru este redusă.

Noi nu ar trebui să dea vina pe părinți și predau. De multe ori necesitatea de a utiliza ca exemple de momente în viața unui grup de copii. Vorbind despre acțiunile copiilor nedoriți, nu trebuie să le numim nume. În timpul profesorilor mesajul său trebuie să evite solicitarea de despăgubiri către părinți și copii discuta despre personalitatea copilului individual; nu ar trebui să recunoască eșecul copiilor, lucrul cel mai important - să lucreze împreună pentru a dezvolta soluții la problemele discutate.

Mai bine să vorbim în lumina moale. Trecerea de la o situație la alta pot fi separate prin pauze scurte.

Dacă este posibil situație Parsed uchshe posibilă etapă.

În realizarea acestei parte a colecției poate fi de asemenea folosit următoarele metode: curs, discuții, conferințe, care pot fi forme individuale de muncă cu familiile elevilor.

3. A treia parte a reuniunii părinților - «Diverse» - discută despre menținerea unui copil în grădiniță, timp liber, organizarea de activități comune ale familiei și preșcolar. Se recomandă să ia în considerare câteva soluții la această problemă, care va fi oferit părinților pentru a discuta, sunt de acord cu aceia dintre ei care sunt în măsură să ajute, să își asume responsabilitatea, etc. Unele întrebări trebuie să decidă în prealabil cu comisia mamă.

Până la sfârșitul reuniunii, este necesar să se rezume întâlnirea, enumerând deciziile luate pe fiecare dintre problemele aflate în discuție, consemnate în procesul-verbal.

Asamblarea poate fi realizată sub forma unei seri de întrebări și răspunsuri, revista orală, talk show-uri, etc. În ciuda diferențelor dintre aceste forme, ele au o valoare -. Dă părinților cunoștințe despre educația propriului lor copil, interesat de problemele educației, încurajate să își revizuiască poziția de învățământ.