Curs 6 - studopediya

întrebări de testare pentru a testa materialul de învățare

Funcția produsului de vorbire - este un anumit efect de comunicare în recipient, după penetrante semnificația rostirii. Înțelegerea funcției de vorbire produs este esențială pentru traducător, ca traducerea ar trebui să fie în concordanță cu această caracteristică și trebuie să păstrați-l traduce.

Traducerea - un tip special de comunicare între oameni care vorbesc limbi diferite. Comunicarea dintre persoanele care folosesc limba menționată la comunicare lingvistică, și în fiecare caz în parte de o astfel de comunicare - act de comunicare.

Teoria Comunicativ Traducere

Procesul de traducere este act de comunicare complexă comise simultan la diferite niveluri.

semne lingvistice semantice și funcționale ale celor două limbi, de regulă, nu coincid. Prin urmare, este imposibil să se stabilească o echivalență directă între cuvinte și structuri ale celor două limbi. Această echivalență se stabilește numai între cuvinte, expresii, structura gramaticală plus context în limba sursă și un cuvânt, o expresie, structura gramaticală plus context în limba în care se face transferul.

Înțelegerea codul sursă furnizat de cunoaștere a limbii sursă, cunoașterea declarațiilor subiect, cunoștințele locale, dezvoltarea aparatului conceptual al interpretului și altele.

Începând cu stabilirea limbii de corespondență între limba sursă și limba remiterii, teoria traducerii a fost pe înțelegerea modului în care procesul de traducere ca fenomen al unei multiple fațete, în care potrivit nu numai formele lingvistice, ci și punctul de vedere lingvistic a lumii și a situației de comunicare, împreună cu un factori extra-lingvistice la nivel abrupte determinate de conceptul general cultură.

O astfel de abordare a procesului de traducere a fost reflectat în modelul teoretic, care tratează traducerea ca un act de comunicare în limba transversală.

Teoria Comunicarea este baza și premisa a teoriei traducerii. Concepte cheie care sunt direct relevante pentru teoria traducerii și practica traducerii:

4. Lucrarea de voce

5. instalație de comunicare (de referință)

6. Sensul enunțului

7. Funcția de vorbire funcționează

8. înțelegerea realității

9. Traducerea invarianta.

Tezaur - o colecție de toate conceptele care sunt stocate în creierul fiecărui component în parte a vocabularului său conceptual. indivizii Tezaurele niciodată la fel, dar în tezaurul tuturor oamenilor au o parte comună, care este comună tuturor formelor de comunicare de baze de date.

În timpul tezaure de dialog, atât individuale, cât și generale, extinderea treptat.

Limba asociată cu sfera conceptuală a conștiinței umane. Conceptul rezultat se realizează numai prin persoana să-l cheme cuvântul. Astfel, cuvântul și conceptul sunt unitatea dialectică, dar fiecare își păstrează o identitate cunoscută.

Conceptul este o imagine generalizată captată a clasei de articole similare, care sunt combinate în această clasă pe cantitatea de orice simptome specifice. De exemplu, poate fi obiecte diferite - rotunde, ovale, dreptunghiulare, pătrate, etc. pe unul, doi, trei, patru picioare, dar aceste elemente sunt unite prin conștiința noastră într-o singură clasă pe baza de a avea o suprafață plană, la o distanță de punctul de sprijin. Toate aceste elemente cu diferite atribute sunt înregistrate de către conștiința noastră ca o „masă“, concept, care se numește cuvântul „de masă“. Cuvântul, în același timp, solicită și desfășoară această noțiune. Astfel, cuvântul apare ca un semn al unui concept în sistemul de gândire și un semn în sistemul limbii.

Vorbire produs. Fiecare mesaj este format întotdeauna din produse de vorbire. În conformitate cu lucrarea de voce înseamnă anumite finit în sensul segmentului vorbirii în această limbă. Acesta poate fi o singură propoziție, suma aferentă sensul propozițiilor, și chiar și o mare parte a propunerii comune, care pot fi urmărite nu una, ci câteva gânduri.

Baza pentru generarea piesei de vorbire este, de obicei, dintr-un motiv care ar putea fi atât interne, cât și externe.

Scuzati, sau cu alte cuvinte, cererea îndreptate la un anumit obiect, numit motiv.

Prin activitățile sale, traducătorul nu respectă nevoile lor personale și sociale, ghidate de nici un motiv personal, iar motivul prescris de către societate.

Traducerea este conceput pentru a satisface nevoia societății de comunicare bilingvă, în măsura maximă aproximativă a comunicării naturale monolingve. Textul tradus trebuie să fie percepută de către destinatar, precum și destinatarul ar fi luat textul original, în cazul în care posedă limba corespunzătoare și să citească originalul.

De exemplu: Un student trebuie să facă un raport al deciziei unor probleme importante de oameni de știință străini.

1. El are un motiv, ceea ce conduce la concluzia că trebuie să ia materialul pentru mesaj, care nu este în limba rusă.

2. Motivul devine decizia comunicativ de a face apel la bibliotecă sau la Internet.

4. În cele din urmă, el găsește articolul dorit.

5. veniturile pentru a citi și traduce.

Toate aceste acțiuni ale studentului poate fi însoțită de anumite emoții: îngrijorare, îndoială, bucurie.

Astfel, motivul, intenția de comunicare, scop, stare, stare psihologică interioară a minții umane conectate într-o singură structură nediferențiat numită o sarcină de comunicare.

Comunicativ factor de conducere care cauzează zadanie- vocea funcționează și în același timp faptul conținutului său, deoarece acesta determină sensul de bază al rostirii. Scopul sarcinilor comunicative - transferarea întregului sens al rostirii. Este necesar să se aibă în vedere interpretul, ca procesul de traducere începe întotdeauna cu înțelegerea întregului sens al rostirii.

Sensul enunțului. Realizând întregul punct al mesajului, destinatarul începe să reacționeze în acest sens. Reacția lui încetează, în anumite activități, fie o declarație de returnare, sau acțiuni fizice.

Prin urmare, discursul poate fi văzută ca produs al prezenței unor funcții, care se manifestă în destinatarul mesajului, dar care este planificat în prealabil de către expeditorul mesajului.

Neglijarea acestei funcții poate genera o denaturare gravă a întregului conținut al declarațiilor.

Funcția corespunzătoare poate fi determinată numai din context.

Situația reală este o parte importantă a conținutului declarațiilor, după ce va fi înțeles și prelucrate conștiința expeditorului mesajului. A petrecut o relație reală și de comunicare a lumii obiective sunt înțelegere a realității.

Intelegerea realitatea tuturor oamenilor diferite. Acesta este determinat de nivelul de cunoștințe al fiecărui subiect și motivele de caracter ideologic.

Este important să ne amintim că expeditorul mesajului se interpretează întotdeauna relațiile reale și comunicațiilor în lumea obiectivă în lumina propriei lor percepție a lumii ca înțelegerea lor a realității. Ar trebui să fie amintit traducător.

În studiile de traducere moderne de traducere este tratată ca un act de comunicare în limba transversală. Avantajul acestei teorii este. că efectele de traducere nu sunt considerate în mod izolat, ci în ceea ce privește sistemul lor de comunicare. Nu mai puțin important este aspectul pragmatic al teoriei comunicativă a traducerii, care implică o comparație nu numai cele două coduri lingvistice, dar, de asemenea, cele două comunități culturale.

Conform teoriei comunicării procesului de traducere traducere este împărțit în două etape:

1) producerea și percepția textului sursă:

2) producerea și percepția traducerea textului.

Pe baza acestei premise sunt două Communications Act - primar și secundar. În cazul în care actul principal de comunicare expeditorul generează text original sursă de text, care este perceput mai mulți destinatari din textul original (P1).

Traducător în cadrul actelor de comunicare secundare într-o capacitate dublă: ca un destinatar al textului sursă (P2), și ambele traducerea expeditor a textului, care va fi primită ulterior de traducerea textului Destinatar (P3).

1. Care formează baza modelului de traducere semantic-semiotică dezvoltat de L. S. Barhudarovym? De ce se numește asta? Ca LS Barkhudarov definește noțiunea de „traducere“?

2. De ce diferențele semantice dintre limbi nu reprezintă un obstacol pentru traducere?

3. Care formează baza teoriei de traducere semantică?

4. Care este baza echivalenței traducere în ceea ce privește teoria traducerii semantice?

5. Care sunt avantajele și dezavantajele teoriei semantice.

7. Numele numărul de niveluri succesive, care pot fi identificate în conținutul textului, în conformitate cu VN Komissarov.

8. Care sunt avantajele echivalente cu nivelul teoriei?

9. Ceea ce se numește limba de comunicare?

10. Care sunt cele 9 conceptele de bază ale teoriei comunicării. Dă o definiție a fiecăreia dintre ele.