Cum să vorbească cu activitățile de joc ale copilului pentru dezvoltarea vorbirii
Perioada de cuvinte amorfe
Timp de 6 luni de viata ale copilului de până la 12 luni, este o perioadă de murmur, perioada de cuvinte amorfe, onomatopee. O luna a 12, în general, - înflorirea rumoare.
Copilul spune, în loc de „mașină“ „Asya“, în loc de „câine“ - „Avak“ și așa mai departe. Atunci când un copil începe să vorbească în propoziții, el folosește, de asemenea, propunerea amorf: „Tata Di kup-KUP“ - „Tanya se duce la baie.“ Și când doctorul a întrebat la recepția ce timp copilul a început să vorbească, el înțelege că mamele spune despre bâigui (nu vorbire!), Perioada de cuvinte amorfe. Acest lucru este deosebit de psiholingvistică.
Perioada de cuvinte amorfe, onomatopee este, în viața fiecărui copil. Imaginați-vă că ascultați o frumoasă bucată de muzică, în cazul în care există un violoncel, vioară și alte instrumente muzicale. V-ar putea repeta acest lucru dintr-o dată? Și copilul: el aude, să înțeleagă, dar pur și simplu nu a putut vorbi. Prin urmare, există acolo în formarea sistemului nervos și pentru a pregăti stadiul de dezvoltare a sunetului aparat articulatory, în timpul trăncăneală, cuvintele amorfe onomatopeic.
Subdezvoltarea de vorbire la copii
În cazul în care un copil sub un an perioadă nu este amorfă, imitație de sunete de vorbire pe care el aude, atunci poate exista hipoplazie de vorbire.
Subdezvoltarea de vorbire la copii este o condiție care este asociată cu malformații ale discursului relevă, de obicei, în întregime, la vârsta de trei. Asta e atunci când copilul începe să folosească un limbaj activ.
Cum să vorbești cu copilul? Care sunt cauzele de tăcere?
Cauzele subdezvoltării vorbirii copilului poate fi diferită:
- Efectele adverse ale perioadei prenatale (intoxicație, toxemia) și în timpul nașterii (Trauma la naștere, asfixie).
- nastere prematura sau rapida.
- Copilul abilitatile motorii subdezvoltate (abilitățile motorii). Potrivit cercetătorilor, exercițiu contribuie la pregătirea mișcării organelor de articulare (maxilarului inferior, limbii, buzelor).
- Odată transferate boli grave.
- Ereditatea dezvoltarea vorbirii târzie (predispoziție genetică).
- Late corecție patologie orală (căpăstru scurt etc.).
- Lipsa de comunicare cu părinții copilului. Uneori, părinții sunt mulțumiți că ei înțeleg gesturi și copilul onomatopee.
subdezvoltarea generală de exprimare - nu este un simptom al oricărei boli, este cel mai adesea manifestată în lipsa de atenție discursul copiilor de către părinții lor.
Hipoplazia de exprimare - este un semnal de la părinți, dar nu provoacă panică pentru. Există importantă poziția activă a părinților, dorința de a organiza corect un dialog cu copilul. Ar trebui depuse eforturi pentru a da cu normă întreagă, răbdare și atenție pentru a vorbi cu copilul.
părinţii ajuta
Cum de a ajuta copilul să înceapă să vorbească? În primul rând, aveți nevoie pentru a promova dezvoltarea activității de vorbire imitative sub formă de diferite display-uri de sunet.
În al doilea rând, necesitatea de a extinde sfera de înțelegere a vorbirii. Copii trebuie să „vorbească“ pentru a da un impuls pentru dezvoltarea vorbirii.
În cazul în care 1.5 - copil de 2.5 ani nu vorbește, nu neapărat rândul său, imediat la un terapeut de vorbire sau de vorbire patologi, te poate oferi asistență adecvată și să organizeze cursuri de remediere. Amintiți-vă că terapeutul nu este un medic si un profesor. El învață pronunță sunete, în mod corect construi propoziții. Este eficient de la 4 - 5 ani, dar așteptați pentru această vârstă nu este de dorit posibilă inhibarea dezvoltării mentale,. Aici sarcina părinților - pentru a ajuta copilul. Este important să se efectueze cursuri pe o bază de zi cu zi. Ar trebui să înțeleagă că depășirea încălcărilor de vorbire în timp util - o garanție a unui studiu de succes și de viață în viitor.
Sport, cu care poți vorbi cu copilul
Sub ocuparea forței de muncă cu copiii trebuie să înțeleagă jocul. La urma urmei, doar prin joc copilul învață. Și părinții ar trebui, de asemenea, să participe activ la ele. Lipsa de comunicare cu copilul - motivul pentru care copiii încep să vorbească mai târziu.
„Se pronunță sunete vocalei“
Pentru aceste jocuri trebuie să se pregătească ilustrații. Exemple de jocuri:
- Considerăm imaginea, în cazul în care fata shake păpușa ei. Noi spunem: „Aceasta este Katya. Kate pune o păpușă în pat. Ea cântă: Să-i ajute "Ah-ah-ah!". Impreuna cu copilul tau imit balansoar papusa, repetând: „Ah-ah-ah“ arată cum să deschidă gura larg.
- Considerăm imaginea, în cazul în care băiatul a avut o durere de dinți. Spune: „Este Lenya. El are o durere de dinți. Oftează: „Oh-oh-oh“ Pune o intrebare „Cum oftează Lenya“ Când pronunțând dăm din cap, mâinile lipite de obraji.
- Considerăm imaginea, care descrie o locomotiva cu abur. Noi spunem: „Uite! Această locomotivă. El este aproape de gară și bâzâitul: „Oo-oo-oo“ întreabă: „Cum zbârnâie locomotiva“ Ar fi frumos să avem în mâinile trenului de jucărie.
„Pronunță consoane“
Poti juca, de asemenea, în imitație de vocile de păsări și animale.
"Knock, poshurshim"
Sarcina acestui joc - dezvoltarea de ascultare a sunetului. Pentru a reda alege materiale diferite: linguri, hârtie, stick-uri, punga de plastic, folie și altele.
Prezentați copilul cu sunete: robinet ciocan, pachet poshurshite, rupe hârtia și așa mai departe. Dă glas acestor sunete cu copilul dumneavoastră. Apoi lăsați copilul se va întoarce la tine și ghici în cadrul ședinței, care subiectul face un sunet. Lăsați sunetul se va repeta cu voce tare.
„Song fericit“
Acest joc se dezvoltă respirația corectă de vorbire. Pentru jocul nevoie de o jucărie. De exemplu, o păpușă. Tu spui că păpușa Olga a venit să viziteze, ea dansuri și cântă: „La-la-la“ Oferta să cânte împreună cu păpușa Olya. Asigurați-vă că copilul a rostit trei silabe, apoi să învețe să cânte un cântec lung de 6-9 silabe.
„Ce se întâmplă în continuare?“
Ai spune o poveste. Apoi opri la un episod interesant, și oferă copilului dumneavoastră pentru a continua mai departe. În cazul în care copilul dumneavoastră va fi dificil, adresați-vă de conducere întrebări. De exemplu: „Cum crezi că fata (băiat) a fost capabil să găsească comoara?“, „Ce-a (ea) nu?“, „Cum părinții cu copiii?“
O atenție deosebită trebuie acordată vârful degetelor jocuri. începând cu cel mai simplu - modelare lut, argila. Unul dintre motivele pentru care copilul vorbește de rău, lipsa abilităților motorii necesare. Un deget jocuri contribuie la dezvoltarea activă și de a ajuta copilul să vorbească.
Este important de a ajuta copilul dumneavoastră în timp util la problema subdezvoltării discursul școlar au fost rezolvate. Dacă nu vedeți un progres în discursul copilului lor după studii îndelungate, sistematice, desigur, ar trebui să se refere la specialiști. La copiii cu subdezvoltării de vorbire poate evalua auzul (examinat de un ORL-ist). Pentru a evalua dezvoltarea este teste adecvate vârstei. Această evaluare de testare Denver de dezvoltare psihomotorie, scara Bailey (evaluarea la sugari), scara de dezvoltare timpurie vorbire.
Pentru a clarifica motivele pentru care copilul nu vorbește, este necesar să se facă referire la un neurolog. Ei recomanda la 1 an. patologi de vorbire lucra cu copiii de la doi ani (pentru a ajuta la dezvoltarea memoriei de gândire, abilități motorii). Profesori corectori de a lucra cu copiii de la 2,5 ani. Un logoped de 4-5 ani.
Dar majoritatea părinților în activitatea activă și pacient cu copiii care nu pot face față cu probleme pe cont propriu. Excepțiile sunt copiii I nivelul de subdezvoltare a vorbirii, atunci când există o întârziere plin de vorbire. Apoi sfatul și asistența experților necesară. Sub supravegherea și cu sprijinul părinților osteneală acasă copilul va depăși toate obstacolele.
Copiii trebuie învățați să vorbească, iar adulții ascultă copiii. Konstantin Kushner