Cum de a găsi legea dreapta, clasa deschisa

2. Elevii se împart în grupuri.

II. Repetiția a materialului.

puzzle-uri care conțin termeni studiați anterior.

„Pentru a determina un cuvânt cheie în cuvinte încrucișate generale (la bord) pentru a rezolva puzzle-uri lor de cuvinte încrucișate și să identifice cuvintele cheie în ele.“ (Grup de lucru).

(Cuvinte încrucișate cuvinte cheie generale - lege).

- Care este legea?

III. Studiu de material nou.

1. „Astăzi vom continua să lucreze cu legile și să învețe cum de a alege și de a găsi noi necesare legii, în funcție de circumstanțe.“

Cu siguranță în familia ta, înainte de cineva din adulți se ridică probleme de zi cu zi, care necesită recurgerea involuntară la lege. De exemplu, cineva a vrut să știe despre ordinea de vânzare a apartamentului, cineva despre proiectarea sau ordinea de recalculare a pensiilor, cineva interesat în ordinea intrării într-o moștenire sau locul de reședință înregistrat și așa mai departe. Dar nu știi niciodată ce întrebări mici ale vieții se confruntă oamenii, tot ceea ce-l nume.

Cum se face ca oamenii sunt, în acest caz?

Cel mai adesea, ei caută sfaturi de la prieteni, cunoștințe. Dar ei nu știu întotdeauna răspunsul. În acest caz, legea nu se poate face fără. Cum toate la fel pentru a găsi legea potrivit, pentru că atât de mulți dintre ei? Care sunt sugestiile tale? (În numele lui).

Să ne practică în acest sens.

Grupul de lucru 2. pe carduri.

Fiecare grup primește un loc de muncă separat. „Citiți situația de mai sus și să răspundă la întrebări;

- Cine este un susținător al conflictului situația?

- Ceea ce vrea persoana în cauză?

- De ce este acest partid nu se poate obține ceea ce vrea?

- Ce lege poate ajuta în această situație? "

Găsiți legea corespunzătoare de pe masa presei și să justifice rezultatul alegerii lor.

3. Brainstorming.

Reprezentanți din fiecare grup să citească situația lor și a numit legea, care, în opinia lor, va ajuta părțile interesate găsi răspunsul corect și să justifice alegerea lor.

- Ce altceva, în afară de numele legii nu te caute în alegerea legii corect? (La data adoptării).

- Ar putea legea au câteva date? (Da)

4. Lucrul într-un caiet.

a) Înregistrarea de noi concepte.

Revizuirea legii - efectuarea unor modificări și completări la legislația în vigoare. Acțiunile recunoscut întotdeauna cea mai recentă versiune a legii.

Versiunea actuală a legii - formularea textului legii, obligatorie pentru toate persoanele dintr-un anumit teritoriu.

-Ce informații are fiecare lege? (Titlu, data, numărul).

„Această informație este menționată ca elementele esențiale ale actelor normative.“

Imprint - informații obligatorii care ar trebui să aibă un document care să recunoască validitatea acestuia.

b) Completați tabelul „Detalii ale actelor normative.“

5. Lucrări practice.

a) Găsiți și citiți detaliile legilor pe care le-ați ales pentru a rezolva situațiile lor.

b) În conformitate cu detaliile, determina versiunea actuală a „Codului Muncii“ și „Codul Familiei“.

7. munca de auto-cercetare.

Ce legi vor ajuta la rezolvarea situației?

- Ce legi vor ajuta în rezolvarea acestei situații?

- Are școala dreptul de a stabili un formular unic pentru toți studenții?

Imaginați-vă un act juridic reglementează această problemă?

- Poate o școală charter fi obligați să poarte uniforma?

- Are școala dreptul de a expulza student pentru refuzul de a purta forma prescrisă de Școala Carta?

- Ce lege dă dreptul de a exclude elevii de școală?

- Cum este posibil de a expulza un student de la școală?

IV. Securizarea noul material.

V. Concluzii.

VI. Tema.

Card de cuvinte încrucișate 1

1. fapte juridice, independente de voința omului.

2. Un sistem de norme obligatorii (reguli de conduită) care reglementează comportamentul oamenilor, cele mai importante relațiile dintre ele, punerea în aplicare a căror monitoare de stat.

3. Totalitatea ideilor oamenilor despre bine și rău, corect și incorect, din cauza normelor de comunicare între oameni.

4. Efectele adverse în caz de încălcare a oricăror reguli de conduită.

5. Legea uniformă, care conține legea care reglementează o anumită zonă de relații publice.

6. Actul de reglementare care conține, în general, reguli de conduită cu caracter obligatoriu cu privire la aspectele importante ale vieții publice, ales cel mai înalt organism reprezentativ al statului sau direct de către cetățeni prin intermediul unui referendum.

7. Elementul de norme juridice, care stabilesc consecințele nefavorabile ale abatere.

Card cu cuvinte încrucișate 2

1. Totalitatea ideilor oamenilor despre bine și rău, corect și incorect, din cauza normelor de comunicare între oameni.

2. Legea uniformă, care conține legea care reglementează o anumită zonă de relații publice.

3. Sistemul de norme imperative (reguli de conduită) care reglementează comportamentul oamenilor, cele mai importante relațiile dintre ele, punerea în aplicare a căror monitoare de stat.

4. Elementul de norme juridice, care stabilesc consecințele nefavorabile ale abatere.

5. O organizație sau cetățean care desfășoară muncă sau furnizarea altor servicii pentru consumatori.

6. Efecte adverse în caz de încălcare a oricăror reguli de conduită.

Card cu cuvinte încrucișate 3

1. Actul de reglementare care conține, în general, reguli de conduită cu caracter obligatoriu cu privire la aspectele importante ale vieții publice, ales cel mai înalt organism reprezentativ al statului sau direct de către cetățeni prin intermediul unui referendum.

2. Colectarea ideilor oamenilor despre bine și rău, corect și incorect, din cauza normelor de comunicare între oameni.

3. fapte juridice, care sunt rezultatul comportamentului volitiv.

5. Elementul de norme juridice, care stabilesc consecințele nefavorabile ale abatere.

6. fapte juridice, independente de voința omului.

Card de cuvinte încrucișate 4

1. Elementele normei juridice, care stabilește consecințele negative ale abatere.

2. Colectarea ideilor oamenilor despre bine și rău, corect și incorect, din cauza normelor de comunicare între oameni.

3. Cetățean, achiziționarea, utilizarea sau comanda bunuri, lucrări sau servicii pentru uz personal.

4. Actul juridic al autorității de stat emise în competența sa.

6. Organizația sau cetățeanul care desfășoară muncă sau furnizarea altor servicii pentru consumatori.

7. fapte juridice, care sunt rezultatul comportamentului volitiv.

Card cu un puzzle de cuvinte încrucișate 5

1. fapte juridice, care sunt rezultatul comportamentului volitiv.

2. Colectarea ideilor oamenilor despre bine și rău, corect și incorect, din cauza normelor de comunicare între oameni.

3. Actul de reglementare care conține, în general, reguli de conduită cu caracter obligatoriu cu privire la aspectele importante ale vieții publice, ales cel mai înalt organism reprezentativ al statului sau direct de către cetățeni prin intermediul unui referendum.

4. Legea uniformă, care conține legea care reglementează o anumită zonă de relații publice.

5. Totalitatea drepturile și obligațiile prevăzute de lege sau de alt act normativ al organului de stat sau oficial.

7. fapte juridice, independente de voința omului.

Cardul cu situația 1

1. Olga a cumpărat cizme. Când cumpărați nu a fost foarte atent, nu a văzut o căsătorie gravă a unuia dintre ei, și, în plus, a pierdut magazin voucher de numerar. La domiciliu, ea a găsit toate greșelile lor.

Olga a revenit la magazin și a cerut să se schimbe căsătoria. Magazin grefieri, unde sa dus, a refuzat să se schimbe cizme, în ciuda neajunsurilor mărfurilor, invocând faptul că Olga nu are nici o dovadă că cizme achiziționate în magazinul lor.

(Ce lege va ajuta Olga Nikolayevna?)

Cardul cu situația 2

2. Andrew a primit o fabrică de vopsele și lacuri, în speranța de salarii mai mari pentru munca în condiții dificile. Cu toate acestea, el a fost plătit un salariu pentru prima lună a nu complet, dar numai 50% din suma datorată, referindu-se la dificultățile economice întâmpinate de planta în ultimii ani.

(Ce lege va ajuta la Andrew?)

Cardul cu situația 3

3. Curtea a solicitat în vârstă de 80 de ani, Nikolai Kuzmich. Într-o declarație, el a scris ca adulți săi copii Nicolae și Maria - nu-l ajuta.

Nikolai Kuzmich nu mai funcționează, are nevoie de asistență medicală pentru copiii lor.

(Ce lege va ajuta Nikolayu Kuzmichu?)

Cardul cu situația 4

4. După moartea lui Alexander Ivanovich între rudele sale apropiate, a izbucnit un conflict asupra faptului cine ar trebui să aparțină vila, care a fost deținută anterior de Alexander Ivanovich. Fiul l-au crezut, pentru că el a construit cu propriile sale mâini. Fiica ei a crezut, pentru că în ultimii ani, Alexander a trăit cu ea și ea a ținut tatăl în vârstă.

(Ce lege va ajuta copiii lui Alexander Ivanovich?)

1. Cine este adeptul conflictului situației?

2. Ce părții în cauză?

3. De ce este acest partid nu se poate obține ceea ce vrea?

4. Ce lege poate ajuta în această situație?

5. Găsiți legea corespunzătoare și să justifice rezultatul alegerii lor.

1. Ce legi va ajuta în rezolvarea acestei situații?

2. Are școala dreptul de a stabili un formular unic pentru toți studenții?

3. Poate o școală charter fi obligați să poarte uniforma?

4. Are școala are dreptul de a expulza student pentru refuzul de a purta forma prescrisă de Școala Carta?

5. Ce lege dă dreptul de a exclude elevii de școală?