clipuri haioase "
Tamara Sergeeva
"clipuri Funny". jocuri de dezvoltare pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale degetelor
Oamenii de știință au descoperit o legătură între mișcarea activă a degetelor copilului și formarea aparatului său vocal. De fapt, în mâinile acestei perioade de viață sunt pentru copil organele de vorbire suplimentare. Funcțiile activității motorii și de vorbire sunt formate în paralel. În cazul în care dezvoltarea activității motorii a mâinilor în spatele fluxul normal, apoi întârziat și dezvoltarea vorbirii. deși activitatea fizică generală în același timp, poate fi normal sau chiar peste normal.
Prin urmare, pentru a începe să lucreze la dezvoltarea abilităților motorii fine, este necesar de la o varsta foarte frageda. Deja copilul poate fi masat degetele. acționând astfel asupra punctelor active asociate cu cortexul cerebral.
Și, desigur, senior activitatea de vârstă preșcolară pe dezvoltarea abilităților motorii fine și coordonarea mișcărilor mâinii ar trebui să fie o parte importantă de pregătire pentru școală, în special, la scrisoarea.
De ce este important pentru copii să dezvolte abilitățile motorii fine ale mâinilor. Faptul este că în creierul uman centrele responsabile de vorbire și mișcarea degetelor. Suntem foarte aproape. Stimularea abilităților motorii fine și sporind astfel părțile relevante ale creierului, vom intensifica și zonele învecinate responsabile pentru vorbire.
Jocurile pot fi folosite atât la grădiniță și acasă.
Obiectivul principal al jocurilor didactice cu agrafe de hârtie și clothespins:
-dezvolte abilitățile motorii fine ale mâinilor la copii preșcolari.
- A învăța să colecteze și să combine elementele pe baza culorii.
- dezvoltarea de viteza de gândire.
CE NU pentru a termina ARTIST?
Scop. i învețe pe copii să găsească piese lipsă, piese; să dezvolte gândirea logică. atenția vizuală, abilitățile motorii fine ale degetelor.
Întrebați-i pe copii să se uite atent la jucăria plană. Copiii trebuie apoi să spun că am uitat să pictez artist. Întrebați-i pe copii să corecteze greșelile utilizând clipuri sau clothespins. de culoare corespunzătoare.
Soarele nostru și-a pierdut razele sale. Ce culoare este razele soarelui au?
Să ajute la lumină din nou soarele strălucitor.
„Nu este un croitor, și toată viața merge cu ace,“ Cine este acesta? Noi, personalizarea Ariciul noastre colecta ace lor.
Pune acest copil
rochie roșie cu buline.
Și el știe cum să zboare cu dexteritate,
Acest ... (gărgăriță) Câte picioare gărgăriță. Ajut-o găsi picioarele astfel încât ea ar putea rula.
Deasupra mine, pe tine,
Flying sac cu apă,
Am lovit-o pădure îndepărtată,
Sunt uzate și a dispărut.
Alăturați-vă picăturile de ploaie Tuchke. Ce nor (trist, furios, toamna) Ce ploaie în acest nor (rece, rău.)
Dar din acest nor de ploaie care se revarsă? (A cald, vara, ciuperci).
Afișați aceleași.
Scop. Consolidarea capacitatea de a corela numărul cu numărul.
Adult oferă pentru a vedea ce număr este pe card, se potrivesc cu numărul cu numărul și selectați numărul dorit de capse. de culoare corespunzătoare.
„Extinsă în culoarea“
Scop. stabilească culorile de bază.
Scop. Exercitarea pe termen lung, să dezvolte capacitatea copiilor care lucrează pe model.
Profesorul a cerut să conta cât de multe capse. ce culoare este necesar pentru a colecta perlele pe modelul.
Scop. Capacitatea copiilor Secure de a fi numărul seriatsionny de obiecte în funcție de culoare.
DO MARGELE LA CERERE.
Scop. asigurarea numelor de culori. Adult se referă la culoarea copilului, iar copilul își găsește propriile clipuri corespunzătoare de hârtie de culoare și le ține împreună în formă de bile. 1 variantă de realizare. care este mai rapid. 2 realizare. Cine mai.
