Citiți cartea principalele direcții ale echipei psihoterapiei autori moderni de citire on-line -

fragment de produs prezentate este plasat în acord cu distribuitorul de conținut juridic Ltd. „litri“ (nu mai mult de 20% din textul inițial). Dacă credeți că locația materialului încalcă drepturile altcuiva, atunci vă rugăm să ne anunțați.

Opțiuni de bază de lucru terapeutică

reuniune de grup (grup de întâlnire) - un tip special de lucru psihologic grup este axată nu atât de mult pe procesul de grup, ca atare, și nu atât de mult pe dezvoltarea abilităților de interacțiuni interpersonale, cum să caute autenticitate (autenticitate) și deschidere în relațiile interpersonale. Postulatul de bază, care se bazează pe întâlniri de grup, este faptul că însăși calitatea comunicării interpersonale depinde de persoană relațiile intrapersonale, adică, de la relația sa de sine. Principalii parametri ai interacțiunilor interpersonale în cadrul unei întâlniri de grup - se concentreze pe sentimentele și experiențele, conștiința de sine, un sentiment de responsabilitate, auto-dezvăluire, concentrându-se asupra a ceea ce se întâmplă „aici și acum“.

psihoterapie persoana expresiv dezvoltat de Karla Rodzhersa fiica Natali Rodzhers (09. 10. 1928, Rochester, NY) - cunoscut psihoterapeut american.

După cum spune N. Rogers abordarea ei la tratament se bazează pe următoarele principii-cheie ale teoriei psihodinamice umaniste a procesului individuale și de grup:

• «creștere personală are loc într-un mediu sigur, de susținere.

• Siguranța sprijinirea mediului creat facilitatori (profesori, medici, lideri de echipă, părinți, colegi), care sunt autentice, cald, empatic, deschis, onest, congruente și grijuliu.

• Aceste calități sunt cel mai bine stapanit daca initial au prima mana.

• Client Relationship - un terapeut, profesor - elev, părinte-copil, soția sa - soțul ei, un partener, un partener poate fi contextul pentru a trăi toate aceste calități.

Aceste principii sunt pe deplin responsabile Credo psihoterapeutice H. Rogers:

• «Îmi dau seama că călătoria interioară poate fi infricosator, distractiv, obositoare acum.

• Voi fi acolo cu voi, dar nu va fi intruziv.

• Eu cred că știi cum să aibă grijă de ei înșiși. Nu va fi responsabil pentru tine, sau de a lua departe de tine puterea ta.

• Nu voi, de asemenea, de a pleca.

• Vă și deciziile pe care le face pentru tine va respecta. Eu cred în capacitatea dumneavoastră.

• Voi sprijini și vă încurajez în călătoria voastră interioară.

• Pot fi uneori o provocare pentru tine și sistemul de credință, dar vă și adevărul va respecta întotdeauna.

• Vă va încuraja să încercați ceva nou, să se aventureze în necunoscut lumii tale interioare, dar nu te voi împinge.

• Eu vă va oferi mijloacele de arte expresive pentru a vă ajuta să descoperiți creativitatea naturală și de a găsi sinele interior. Sunteți liber să nu utilizeze aceste instrumente.

• Uneori, voi exprima opiniile și de a vă oferi feedback-ul, dar voi verifica întotdeauna cum este important pentru tine.

• Voi face tot posibilul să-și onoreze mele și limitele tale.

• Voi împărtăși cu tine valorile si credintele mele, astfel încât veți ști de ce spun sau fac ceea ce spun și fac.

• Sunt mereu deschisă, pentru a învăța de la tine.

idei inițiale sunt abordare centrată pe persoană la sistem psihoterapie N. Rogers dezvoltat în continuare. acceptare a clientului pozitiv Necondiționat este reflectată în accentul nu atât de mult produse creativitatea clienților expresive, ca procesul de exprimare creativă artistică expresivă. înțelegerea empatică a clientului impune o interdicție absolută cu privire la orice interpretare a terapeutului și produsul procesului de creație, se află în centrul de client de auto-interpretare ( „Ce înseamnă pentru tine?“, „Ce-ti spune asta?“). Cu alte cuvinte, atât de caracteristic terapiei prin artă tradițională interpretată ca un mijloc de înțelegere a clientului dă locul ei de înțelegere contextuală, reconcilierea de înțelegere (cu înțelegerea nu numai de sens verbale, dar, de asemenea, kinestezic, vizual, audio, tactil), ca un mijloc de a facilita un volum mai mare și o înțelegere holistică clientul însuși. Congruență și nu mai face parte se referă doar la canalul verbal de exprimare a experiențelor conștiente, dar total, care acoperă întregul set de canale sau limbi de expresie.

Utilizarea în procesul terapeutic al diferitelor arte expresive creează un fenomen deosebit de „comunicare creativă» (conexiune creative), care constă, în conformitate cu N. Rogers, pentru a spori interacțiunea artelor expresive ca limbă de exprimare în consolidarea reciprocă a efectelor terapeutice ale acestor arte în practica mișcare expresivă psihoterapie miez interior (esența sau adevărul), omul în a găsi o persoană de integritate și de comunicare internă, cu toate ființele vii.

Ideile și principiile încorporate în sistemul psihoterapeutic N. Rogers de bază, pot fi rezumate după cum urmează: toate ființele umane au o abilitate naturala de a fi creativ; procesul creativ de vindecare; vindecarea se realizează prin scufundare în experiență; experiențele sunt tunelul prin care trebuie să treacă pentru a câștiga integritate; conexiune creativă arte expresive aduce o persoană mai aproape de miezul său interior, sau esență; există o relație între spiritul nostru și esența tuturor ființelor; pe drumul spre esența sa sau integritatea unei persoane descoperă connectedness lui cu lumea.

Gavrilova TP Snegireva T. V. (1989) Până la sfârșitul lucrării grupului de Rogers și R. Sanford. Partea I. Principii de comunicare umaniste și experiență în dezvoltarea interacțiunii lor grup // noi cercetari in psihologie si fiziologie de varsta. № 2.

Ecologizarea T. (1988) Istoria și obiectivele de întrebări umaniste psihologie // de psihologie. № 4.

ASPY D. N. Roebuck F. N. (1988), contribuțiile lui Carl Rogers la educație // recenzie centrată asupra persoanei. 3 (1).

Burton A. (1969) Encounter: teorie și practică a grupurilor întâlnire. - San Francisco.

Combs A. W. (1988) Există un viitor pentru educația umanistă sau centrată pe persoană? // recenzie centrată pe persoană. 3 (1).

Evans R. (1978) Carl Rogers: Omul și ideile sale. - N. Y. E. P. Dutton.

Gordon Th. (1975) Formarea Eficacitate Profesorului. - N. Y. Peter H. Wyden.

Kirschenbaum H. Henderson V. (Eds.) (1989) Cititorul Carl Rogers. - Boston: Houghton Mifflin Company.

Rogers C. (1942) Consiliere și psihoterapie: noi concepte în practică. - Boston: Houghton Mifflin Company.

Rogers C. (1951), terapia centrata pe client. - Boston: Houghton Mifflin Company.

Rogers C. (1957) Condițiile necesare și suficiente ale schimbării personalității terapeutice // J. of Consulting Psihologie. 21 (2).

Rogers C. (1959) O teorie a terapiei, personalitatea si relatiile interpersonale, cum au fost dezvoltate în cadrul centrata pe client // Koch S. (Ed.) Psihologie: Un studiu al unei științe. Formulările persoanei și contextul social. - N. Y. McGraw-Hill. Voi. 3, 184-256.

Rogers C. (1961) Devenind o persoană. - Boston: Houghton Mifflin Company.

Rogers C. (1964) Spre o abordare modernă a valorilor // J. Psihologiei Anormale și Social. 68.

Rogers C. (1969) Libertatea de a învăța: o imagine a ceea ce ar putea deveni educația. - Columbus, OH: Charles Merrill.

Rogers C. (1972) devin parteneri: căsătorie și alternativele sale. - N. Y. Delacorte Press.

Rogers C. (1972) Procesul grupului de întâlnire de bază. calitatea grupului / Cathcart R. și colab. (Eds.) - N. Y.

Rogers C. (1975) Pe grupe întâlni. - Harmondsworth: cărți Penguin. Rogers C. (1977), Carl Rogers pe puterea personală: puterea interioară și impactul său revoluționar. - N. Y. Delacorte Press.

Rogers C. (1980 a) Un mod de a fi. - Boston: Houghton Mifflin Company. Rogers C. (1980b) psihoterapie centrată pe client // Kaplan H. I. Sadock B. J. și Freedman A. M. (Eds.), Textbook of Psychiatry, 3. - Baltimore: William and Wilkins Co.

Rogers C. (1982) Un psiholog se uită la război nuclear // J. of Psychology Umanistică. 22 (4).

Rogers C. (1983) Libertatea de a învăța pentru anii '80. - Columbus, Toronto, Londra, Sydney: Charles E. Merrill Company, un clopot, Howell Company.

Rogers C. (1986a) O abordare / persoană centrată centrată pe Client Terapie // Kutash I. Wolf A. (Eds.) CASEBOOK psihoterapeutului. - Jossey-Bass, 197-208.

Rogers C. (1986b) Workshop Rust // J. de Psihologie Umanistică. 26 (3).

Rogers C. (1987), în interiorul lumii profesionale sovietice // J. de Psihologie Umanistică. 27 (3).

Rogers N. (1980) femeie emergente. Un deceniu de tranziții Activitate culturala. - Santa Rosa: Apăsați Personal.

Schutz W. (1973) Elemente de Encounter. - N. Y.

Shlien J. M. (1961) O abordare centrata pe client pentru schizofrenie // Burton A. (Ed.) Psihoterapie psihozelor. - N. Y. Basic Books.

Tomlinson T. M. Whitney R. E. (1970) Valori și strategie în terapia centrată pe client: A înseamnă capăt // Hart J. H. Tomlinson T. M. (Eds.) Noi directii in terapie centrata pe client. - Boston: Houghton Mifflin Company.

Watkins J. G. (1978) Sinea terapeutică. - N. Y. London: Human Sciences Press.

fragment de produs prezentate este plasat în acord cu distribuitorul de conținut juridic Ltd. „litri“ (nu mai mult de 20% din textul inițial). Dacă credeți că locația materialului încalcă drepturile altcuiva, atunci vă rugăm să ne anunțați.

Ai citit cartea? Câștigați acest lucru!

Trimite un mesaj pentru grupul de administrator - Sergei Makarov - scrie