Citirea din leagăn (ediția veche, stabilită prin metoda Doman, cu un cadou)

Descrierea produsului „Citirea din suport (ediția veche, stabilită prin metoda Doman, cu un cadou)“

Cea mai veche dezvoltare a copilului: accesul la o citire pripită, ocolind etapa de poslogovogo de pronunție, „adevărata“ viteza de citire, dezvoltarea unei memorii fenomenală, un IQ ridicat.

Setul este conceput pentru a învăța să citească copii mici (de la 3 luni) prin metoda lui Glenn Doman. Manualul dezvoltat de profesioniști high-end, ținând cont de particularitățile limbii române.

Kit-ul este format din 800 de cuvinte utilizate cel mai frecvent de un manual care detaliază lecțiile cu copilul. Ca un cadou, primiți un set de „Baby“ și CD-ROM-ul.

Seturi de „Primer“ și „Reading“ se completează reciproc în mod perfect. Schimbul de aceste beneficii face posibilă pentru a obține cel mai bun efect în procesul de învățare pentru a citi, de a diversifica activitățile și să le completeze elementele de joc, care combină instrucțiuni de lectură cu dezvoltarea fizică și dezvoltarea abilităților creative.

A se vedea, de asemenea, site-ul special al metodei Glenn Doman www.glen-doman.ru.

Copii Mowgli

În 1920, în junglele din India, am găsit două fete într-o familie de lupi. Dacă pentru a trage un lup, lupul a dispărut în junglă, iar fetele au fost plasate într-un adăpost special. Fetele numit Amala si Kamala. Cel mai tânăr era de 2-3 ani mai in varsta - 7-8 ani. La început, fetele se comportau ca niște lupi mai reale: rulează în jurul valorii în patru labe, au fost uciși în după-amiaza într-un colț întunecat la urlet noaptea, rupt hainele tot ceea ce ei încercau să-și pună. Cu alimente tratate în același mod ca și animale: mâinile, cum ar fi labe, să adere la mănânce, și dinții lăcrimarea carne, și nu trebuie mestecate, înghițite, și orice limbă lichid suprapusă.

Fata tânără Amala într-un an, din păcate, a murit (de la aceasta se poate transforma în continuare la oameni), și a trăit mai mare Kamala (dar, din păcate, a murit), la persoanele de 10 de ani. Trebuie menționat faptul că copiii Mowgli nu a trăit mult timp.

Soarta Kamala, a trăit până la 17-18 ani, dar niciodată nu a devenit un om. Numai prin vârsta de 12 ani a învățat să meargă, dar, de asemenea, să învețe până la moartea sa mers foarte prudent și ezitant. Și dacă a fost necesar să se miște mai repede, ea a căzut în patru labe și rapid mutat în acest fel.

Este ea pur și simplu „nu a mers“. Cu mare dificultate, ea a stăpânit aproximativ 45 de cuvinte. Și totuși! Medicii, în astfel de cazuri determine gradul de retard mental la imbecilitate.

Și aceste fapte cunoscute de știință, câteva sute. Rezultatul este întotdeauna același: în cazul în care copilul este în vârstă de șapte ani și nu a auzit discursul nu a fost în măsură să comunice cu oamenii, niciodată nu poate deveni un om.

În celebra carte a lui Mowgli Kipling vorbește. Dar această poveste. Acolo, și toate animalele vorbesc. Realitatea este dură: în primii ani de viață a creierului nu se dezvolta, dar, în viitor, nu va dezvolta niciodată.

dezvoltarea creierului

Oamenii de știință au descoperit că creierul uman adult este de lucru mai puțin de 1% din capacitatea sa.

Dacă presupunem că creierul nostru este capabil să „câștige“ cel puțin 15%, oamenii ușor de stăpânit până la aproximativ 40 de limbi străine, a absolvit același număr de facultăți universitare, și-a însușit cât mai multe profesii diferite și ar fi, în același timp, un atlet bun, artist, compozitor, poet, șahist, matematician, inventator, om de afaceri și politician.

Care-i problema? De ce, cu un astfel de calculator perfectă, putem folosi doar unul dintre cheia lui dintr-o sută?

Răspunsul este simplu: 99 butoane de pe computerul nostru ne rupt, atunci când au fost doar de învățare să-l folosească.

Sau un alt exemplu. dezvoltarea creierului copilului poate fi clar ilustrat prin exemplul fabricării betonului.

Deci, pentru a prepara o soluție, constructorii iau ciment, nisip și apă. Temeinic agitat, reglat la o stare asemănătoare cu o suspensie și se toarnă în cofraj.

Odată ce soluția este în repaus, începe imediat să se stabilească, și după o anumită perioadă de timp este transformat în beton. Un beton, după cum știm, nu se teme de nimic: nici un foc, fără apă, fără temperaturi ridicate sau scăzute. Singurul lucru pe care „frică“ de beton - un baros. Aici puteți ciocan pe ea la locul de muncă, dar cât de mult efort ai nevoie pentru a face acest lucru!

Iar creierul copilului: timp de trei ani, el este cuprins de 80%, și cu șapte ani în formarea procesului de creier este aproape finalizată.

Trei moduri, sau trei metode de predare lectură

Metoda tradițională de predare lectură

Educația se bazează pe principiul fonematic.

În urmă cu cinci mii de ani, geniul nostru strămoșii ghicit dezmembra de sondare cuvânt în foneme (sunete de vorbire). Pentru anumite sunete au fost fixate unele pictograme. Aceste pictograme sunt numite litere.

Procesul de învățare merge în sens invers.

În primul rând prezentat scrisorile copilului. Învățat cum suna aceste scrisori.

A învăța să citească pe cuburi Zaitseva

Înapoi în anii '80 ai secolului trecut, Nikolay Aleksandrovich Zaițev a dezvoltat o metodologie unică pentru a preda copiilor cu doi ani de lectură. Metoda se bazează pe principiul depozite. Educația nu începe cu o literă, iar din depozit (MU - MO - MA - ME - WE United - IU - MN - ME - MI).

În cele din urmă într-un sistem coerent de depozite principiu metodologic a fost încorporată în „cuburi Zaitseva“.

Combaterea zvukovikov și skladovikov durează două secole, și nu sa oprit până astăzi, în ciuda dovezilor din marile avantaje ale depozite prinitspe să sune.

Cuburi Zaitsev bine aclimatizate în grădinițe, calculată sub formă de formare de grup. Pat se joace cu blocuri în sine nu este foarte interesant, dar în companie și distractiv de a juca, și materialul educațional pentru a digera rapid.

A învăța să citească pe metoda Doman

Nu este necesar să se antreneze cu litere, nu din depozit, și o dată cu cuvântul întreg! Acesta este modul în care a ghicit trata copiii bolnavi, medicii de la Institutul de Dezvoltare Umana (Philadelphia, Statele Unite ale Americii).

Toți copiii au primul an de viață au început să rostească primele sale cuvinte, iar cei doi - trei ani demonstrează progresul deosebită în învățarea limbii materne.

Noi, adulții, nu văd acest lucru este nici un miracol. Percepe ca o dezvoltare naturală a copilului. Dar, de fapt, că copiii perioadă scurtă de timp uimitor învățăm, este adevărat miracol. Deoarece limba - este o structură complexă. Și captura nu este atât de simplu. Se înțelege orice persoană care a studiat o limbă străină. Amintiți-vă. Cât de mulți ani ne-am petrecut pe studiul de limba engleză sau germană? Șapte ani în școală (de la 5 mii până la 11 clase), Institutul pentru încă 2-3 ani. 10 ani am învățat o limbă străină! Deci, ce? Știm?

De ce noi adulții nu pot învăța ceva care este ușor de învățat, fiecare copil de un an și jumătate în 10 ani? Răspunsul este simplu: copiii sunt adulți capabili. Ele sunt genial! Discursul Master în copilărie, cu ușurință și în mod natural. Un creier de șapte ani finalizează formarea sa. După această vârstă, coeficientul de inteligență (IQ) de orice persoană care nu este capabil de schimbări semnificative. Acum, copilul progrese în școală va depinde (în primul rând!), Nu este profesorul, nu din cărți sau programe fără ajutorul părinților lor (deși acest lucru este important prea), și cât de intensă a fost viața intelectuală în copilăria timpurie.

Prin ce se deosebește vorbind de la scris?

Acesta poate fi prezentat în două forme: orale și scrise. Omenirea a învățat mai întâi să vorbească. Scrisul a apărut mai târziu. Dar procesul de înțelegere atât de vorbire și scriere - acesta este unul și același proces. Să ne uităm la ea din punct de vedere fiziologic.

Când urechea preia cuvântul sau propoziția vorbită care sună le descompune într-un număr de impulsuri electrochimice, care sunt trimise la creier. Acolo, în creier, aceste impulsuri sunt reunite, iar creierul intelege ceea ce urechea na auzit.

Același lucru se întâmplă atunci când ochiul vede cuvântul scris. Ochiul vede, dar nu înțelege, creierul nu vede, dar el înțelege.

Atât final - vizual si auditiv - trece prin creier, care interpretează informațiile pe care le primește.

Deci, vorbire și scriere - sunt două fețe ale aceleiași monede. înțelegerea vorbirii are loc în creier. Dar modul in care creierul de vibratii de sunet si lumina se face prin diferite canale: undele de sunet penetra în creier prin organele de auz (canalului auditiv) și undele de lumina pătrunde în creier prin organele de vizibilitate (canal vizual).

Cum să cumpărați „Citirea de la leagăn (ediția veche, stabilită prin metoda Doman, cu un cadou)“?

Vom livra comanda orice mod doriți - un curier în România, aproape toată lumea, sau orice companie de transport. Plată poate fi în numerar, carduri bancare, plata non-numerar etc. precum și cumpăra un „Reading din leagănul (ediția veche, stabilită prin metoda Doman, cu un cadou)“ pe credit.

Puteți obține consiliere gratuită cu privire la utilizarea mărfurilor în cursurile noastre de dezvoltare timpurie.

Check out unele dintre tarifele de livrare prin curier.