Cerințe pentru a lucra în clasă

1.1. Esența activităților didactice

1.2. Originea activității pedagogice

1.3. Activitatea pedagogică Neprofesional

1.4. Activitatea educațională ca profesie

1.5. Cine poate angaja în activitatea pedagogică profesională

1.6. Bazele pedagogice ale diferitelor tipuri de activitate profesională

1.7. Caracteristicile valorice ale activității pedagogice

aptitudini pedagogice - o combinație de cunoștințe, definite de TION a calităților de personalitate și modalități de profesori lucrător unicitatii mentale și practice care sunt responsabile pentru nivelul ridicat de alerta sa-profesie nently, capacitatea de a rezolva problema optim de învățământ.

Profesionalismul cadrelor didactice - un set de educație și competență a cadrelor didactice.

Professiogram - un set de cele mai importante în ceea ce privește semnele comerciale, caracteristici profesionale-ZNA chimyh cunoștințe, aptitudini și abilități.

Vocatie - este o aspirație conștientă a individului la o activitate specifică, cum ar fi dedicarea față de ea; abilități, cunoștințe și abilități necesare pentru a pune în aplicare, convins că acest caz este cel mai potrivit pentru ea, va fi o chestiune de viață.

Cu atenție, să mențină în mod competent înregistrări, italice, diferite subiect pastă de culoare, definiții, idei importante și interesante, pozițiile și concluziile.

Toate lucrările este de a contura în aceeași secțiune; Notebook-ul folosit pentru subiecte ciclu pedagogice a lungul anilor.

Certificarea în disciplina; Rezultatele evaluării vor afecta admiterea la sesiunea.

Rezultatul studierii cursului - credit semestru.

Condiții de auto set-off

Atentă, prelegeri care desfășoară competente, note de curs de surse primare.

executarea la timp și de livrare pentru a verifica locul de muncă de calitate făcută.

Natura creativă a sarcinilor (de non-standard, non-template).

Calitatea și performanța creativă a examenelor.

livrarea la timp a „n“ (clasele pierdute de material).

Activitatea în timpul prelegeri, practice, seminarii, ateliere de lucru.

Scrierea unui eseu (10 pagini. Scriere de mână).

Vreau să cred că sunt grave, despre învățarea cursului teoretic ar trebui să fie un mijloc de a construi gândirea pedagogică.

1.1. Esența activităților didactice

Nume element, care va explora „Introducere activitatea pedagogică-ică. fundații Pedagogie generală. Teorie, tehnologie și metode de educație. "

Sensul obișnuit al „activitate“ cuvânt are sinonime: munca, afaceri, activitate. În știință, locul de muncă este revizuită și din cauza ființei umane, și a studiat mai multe discipline: filosofie, psihologie, istorie, studii culturale, pedagogie etc. Activitatea este prezentată una din proprietățile esențiale ale omului - să fie activ. Acesta a subliniat, de asemenea, determinarea filosofică a activității ca o „formă specific umană de atitudine activă față de lume.“ După cum sa menționat de către psihologul B. F. Lomov, „activitate este un termen multidimensional“, astfel încât există numeroase clasificări ale activităților, care se bazează pe caracteristici diferite sale care reflectă diferitele aspecte ale acestui fenomen. Vyde lyayut-spirituală și activitatea practică, de reproducere (EC-polnitelskuyu) și creativ, individuale și colective, etc. Evidentiat intr-o varietate de tipuri de profesionale de-a ta elf.

Una dintre cele mai importante caracteristici ale pedagogice activitate - STI natura sa de colaborare. implică în mod necesar profesor și cel pe care îl învață, educă și dezvoltă. Această rată Deya de flux nu poate fi o activitate numai „pentru sine“. Esența ei - activitatea de tranziție „pentru sine“ în activitate „pentru celălalt“, „altele“. În această activitate, legată de auto-realizare a profesorului și participarea sa semnificativă la Menen de cursant (nivelul de formare, dezvoltare, educație).

Activitatea profesională necesită, special-Bani, și anume stăpânirea sistemului de cunoștințe speciale, competențe, pe-vykov necesare pentru îndeplinirea funcțiilor asociate cu această profesie. Aceste abilități și cunoștințe va dobândi prin studierea pedagogia teoretică și practică, angajarea sa-moobrazovaniem și de auto-îmbunătățire, a lovit-piuliță de înaltă performanță, ajunge la un înalt profesionalism nud Urs.

O persoană care este angajată într-o activitate educațională profesională, pot avea nume diferite: educator, preda-Tel, un profesor, un educator. depinde adesea de instituția în care lucrează: profesor - la grădiniță, profesor - la școală, profesorul - la colegiu, școală, universitate. Profesor -skoree termen generic pentru tot restul.

Cu toate diferențele de profesii pedagogice care au activitate pedagogică poartă inerente pe-schaya - comuniune umană la cultură. Acesta arată în țintă specificul activităților de camping. Acest scop este definit ca o misiune specială „al cărei scop -. Crearea și autodeterminare a personalității culturii, aprobarea umană în persoană“

Instruirea și educarea la domiciliu (părinți, bunici, bone, guvernante, tutori, profesori la domiciliu) predau și educa la grădiniță (profesori, șefi de cercuri), instruirea și educarea la școală (profesori, profesori de clasă, pedagogic-Gi grupuri extinse de zile, profesori de educație suplimentară-TION).

Astfel, chiar și în calitate de persoană în creștere copil devine obiectul de activitate pedagogică a multor oameni. Dar aici e omul a devenit un adult: înscriși în școală tehnică, școală înălțime-gât, cursuri, etc. Și aici, din nou, aceasta intră în domeniul de aplicare al activităților educaționale, care sunt angajate în instruiți cial-profesori, educatori spe.

Ia-o profesie, omul modern pentru o viață mai mult de o dată va trebui să îmbunătățească cunoștințele lor, creșterea calif-katsiyu pentru a schimba profilul activităților poate fi schimbat din diverse motive și însăși profesia. El va trebui să se angajeze în diferite cursuri în instituții de formare avansată, primesc educație noi sau suplimentare. Și din nou el se încadrează în sfera de predare.

Astfel, se pare că nici o persoană nu poate trăi fără a deveni obiect de predare. Acest lucru este non-obychayno necesară în orice societate, cerut de întregul curs de dezvoltare socio-culturale, și civilizațional omenirii de a ta elf care are o valoare de durată.