Ce se întâmplă dacă copilul vorbește, rețeaua socială proastă de educatori

În cazul în care copilul nu vorbește sau nu vorbește de rău, aici puteți găsi cele mai eficiente sfaturi, astfel încât a început să vorbească.

La sugari aceeași grupă de vârstă este în curs de dezvoltare abilitatea de a vorbi în diferite moduri. In timp ce unii copii tot spun ceva și se repetă cuvintele adulți, cum ar fi papagali, alții în aceeași vârstă a rostit doar câteva silabe sau cuvinte sau sunete neinteligibile totală. În același timp, există și alte copii din această grupă de vârstă care rostește cuvinte în mod clar și capabil să-și exprime gândurile în propoziții scurte.

Copiii cu vârste cuprinse între doi-trei ani între încep să înțeleagă conversația adulților, dar care doresc să vorbească doar cu oameni aproape de a le utiliza cuvinte individuale sau propoziții scurte semnificative. Acesta este un lucru destul de normal. Dacă nu sunt în măsură să vorbească orice cuvinte, la această vârstă, deci au nevoie de atenție specială sau asistența unui specialist cu experiență. Cu toate acestea, toți copiii la această vârstă trebuie să-ți cât de multă atenție pentru ei, și timpul, de multe ori a vorbit cu ei, le-a învățat să vorbească, folosind evenimentele care au loc în jurul zilei.

Copiii tind întotdeauna să imite sunetele pe care le aud în jurul lor, inclusiv cuvintele pe care părinții și rudele lor de origine totală. În consecință, ei vor aminti automat unele dintre cuvintele și să învețe să le pronunță. Poate că ei nu înțeleg întotdeauna sensul cuvintelor pe care le aud de la adulți, iar datoria ta este să ajungi să-i în mod clar și competent a ajutat să clarifice sensul cuvintelor, astfel încât ei să înțeleagă ceea ce spui.

Copii sub vârsta de aproximativ trei ani, ușor de pronunțat și scrie sunetele de litere sunt în alfabet, dar ei încă nu pot pune aceste sunete în silabe, care sunt necesare pentru abilități de scriere. Cu toate acestea, de această dată perfecționat mișcarea mâinilor, el apucă unele mișcări ale mâinilor subtile ale mâinilor și degetelor, el începe să tragă cu un creion și înțelege că, cu un creion nu poate descrie ceva, iar copilul incepe sa identifice culorile de bază. La această vârstă, un copil poate imbraca aproape in mod independent, se dezbrace, se spală.

Copiii mici sunt ușor de a răspunde la cuvinte monotone, repetitive pe care părinții folosesc pentru a comunica cu copilul. Dar copiii au nevoie de ceva mai mult decât asta. Ei au nevoie să vorbească ton calm, în mod repetat și în propoziții scurte, care conține o singură idee. Este posibil ca unele dintre cuvintele pe care le spune va fi de neînțeles pentru copii, dar ei vor înțelege sensul acestor cuvinte, dacă veți fi conectați imaginația lor, să le învețe să compare și să se gândească.

De exemplu, dacă un copil mănâncă cookie-uri, întrebați-l cum are un gust, ce forma sa și modul în care este numit, și așa mai departe. În plus, vorbesc cu ei despre lucruri care sunt interesați. Astfel, ei vor învăța cuvinte noi și să înțeleagă semnificația lor, folosind imaginația și intuiția ta. Puteți vorbi, de asemenea, să-i despre lucruri pe care le faci.

În plus, cereți-le întrebări pe care ei vor trebui să răspundă în propoziții scurte, în loc de a spune doar „da“ sau „nu“. În plus, încercați să termine cuvintele lor neterminate sau fraze, dacă este necesar, de mai multe ori, astfel încât acestea să poată învăța să înțeleagă pe deplin și să vorbească cuvinte noi cu ușurință.