Bookreader - Uniunea Sovietică - viitorul civilizației

Omul trăiește în trei lumi - lumea naturii, a creat o tehnologie artificială mondială (tehnosferei) și ei înșiși (societate) oameni din lume. Pentru a trăi (și chiar să supraviețuiască) în aceste lumi complexe, un om trebuie să știe despre ele. Prin urmare, apariția de sine uman a fost asociată cu apariția capacității de a învăța, activitatea spirituală specială. Cunoștințele acumulate împreună, proces, comunică reciproc și copii, completarea, apoi înlocuiește instinctele. Se conecteaza oameni, astfel că de la bun început a comunității lor au fost făcute publice.

Cunoașterea toate cele trei lumi sunt interconectate, hrana pentru animale și să consolideze reciproc, mijloacele de cunoaștere a naturii utilizate în studiul și crearea de tehnologii, adaptate pentru studiul societății - și vice-versa. Unul devine o mare cunoaștere a sistemului cu o structură complexă în curs de dezvoltare. În secolul al XVII-lea un loc important în acest sistem a fost implicat în cunoștințele științifice dobândite printr-o metodă specială. De o importanță excepțională în viața publică și știința dobândită, activitatea cognitivă profesională a unui tip special.

Din păcate, în timpul erei sovietice, acest sistem științific, precum și aproape toate create în perioada sovietică a sistemului (industrie și colective ferme, armata și școala), el a fost prost înțeles și părea să lucreze „de la sine“. Acum este necesar să se cunoască și să înțeleagă, în scopul de a restabili, dezvolta și de a îmbunătăți - generația actuală a moștenit sistemul sovietic de știință și celălalt în România nu este și cel mai probabil nu va. Deoarece crearea unei civilizații mari originale, știința românească se dezvoltă ca parte integrantă a acestui organism. Ea, împreună cu întregul organism România se confruntă cu perioade de creștere și de criză, afluxul de putere spirituală și boală.

Vindecarea, consolidarea și creșterea științei interne - condiție pentru tranziția România la o cale inovatoare de dezvoltare. Sau, mai degrabă - condiția existenței România.

În prezent, cererea pentru toate sistemele societății și starea de tranziție a ideii la o cale inovatoare de dezvoltare a luat forma construcția „societății cunoașterii“. Și vom folosi acest concept.

România alegere viitoare este în mod inevitabil, plină de conflict de valori, precum și orice alegere istorică. Este vorba despre o transformare reală a societății românești de la începutul secolului XXI, cu toate avantajele și boala ei, nu societatea din SUA, Franța sau URSS.

Dar, înainte de a ne-am câștigat experiența URSS și Occident, care are 40 de ani de dedicat și pune în aplicare interpretează programul său de construire a „societății cunoașterii“. În timpul reflecție profundă aici a fost creat un corp mare de informații, efectuat lucrări importante privind proiectarea viitorului, dovezile empirice sistematice. În formarea „societăților cunoașterii“ Occidentul a trecut prin mai multe etape, acestea au fost deja formulate și a studiat problema de semnificație generală. Dezvoltarea acestui stoc de cunoștințe și abilități, va fi, fără îndoială, de mare ajutor pentru România. Pe această bază, o parte influentă a elitei românești insistă să ia formele occidentale baza pentru formarea de „societăți de cunoaștere“ în România.

O problemă serioasă, nu trebuie să se strecoare în orice apologetica schimbare importantă a civilizației occidentale, nici să negație simetrice împiedica contradicțiile noastre reale prin sinteză. Trebuie să ne întrebăm cu privire la această schimbare în societatea occidentală, bazată pe poziția România este - în cuvintele lui Heidegger, pentru a pune întrebări, „aici și acum, pentru noi.“

Există două principii alternative:

Primul principiu. Pentru a lua proiectul altcuiva și copiați-l la domiciliu. Aceasta este - strategia de simulare. Vest a construit deja multe dintre structurile de „societăți de cunoaștere“? Copiați-le.

Doilea principiu. Efectuarea proiectul - bazat pe sol, climă și resursele disponibile ale sale „economiei“ și experiența oamenilor săi. În timp ce având în vedere experiența vecin.

Reforma a anilor '90 - este o mare, una dintre cele mai mari din istorie, programul de simulare. Această abordare a fost deja aplicată tuturor entităților care vor constitui scheletul nostru „societate“ cunoaștere „- școli și universități, știință și militare, industrie și mass-media. În opinia noastră, această alegere a fost o greșeală fatală și a dus la o deteriorare profundă a matricei, care au fost colectate și reproduse România ca o civilizație.

Înțelege proiectele de Vest nu trebuie să le imite. Cunoștințele lor este necesară pentru a continua cu înțelepciune și la cel mai mic cost modernizarea România, și anume dezvoltarea tehnologiilor și a instituțiilor generate de alte civilizații în dezvoltarea sa. Modernizarea - parte a unui proces global de schimb continuu de realizări culturale. Pentru astăzi România a dobândit o importanță deosebită, deoarece Smoot ultimii douăzeci de ani a dus la societatea românească într-o stare de profundă de-industrializare și de-modernizare. Acest decalaj ar trebui să fie închisă printr-un program de reconstrucție forțată și dezvoltare.

În orice caz, o astfel de operațiune necesită o cercetare preliminară profundă. Transplantul de chiar și o anumită tehnologie (iatagan, cartofi sau computer) este asociat cu trauma și criza culturală de transformare a sistemului național, dar reacția a imunității de mare cultură, cum ar fi România, în aceste cazuri, dar nu amenință integritatea acestuia. Corpul are o mare varietate de cultură și inovație „digestia“, integrând-o prin sinteză (chiar dacă „revolte de cartofi“). Dar problema de compatibilitate cu transplanturi de tesut evident organe de la donatori sănătoși foarte complicate atunci când încearcă să împrumute un țesut în corpul unui pacient, ceea ce este Occidentul modern, se confruntă cu o tranziție de prejudiciu post-industrialism.

În plus, spre deosebire de Occident ultimele trei decenii, România a început programul său de construire a unor „societăți de cunoaștere“, în condițiile anormale și non-echilibrului - în regresul continuu și distrugerea nediferențiată a vechilor structuri de producție și utilizare a cunoștințelor moștenite de la sistemul sovietic. Nu vom încerca aici pentru a oferi o imagine completă a procesului și evaluarea o scară cu adevărat civilizată. Ne amintim doar că demontate aproape complet potențialul științific național, care este construit de 300 de ani.

Aceste procese, inerția de care este extrem de mare, și că nu este oprit, face sarcina de „sub distrugere“ extrem de dificil și priva proiect de simulare orice șansă de succes. Este necesar să se realizeze dialogul public cu sânge rece, sigur și să se concentreze pe dezvoltarea propriului lor proiect, inovativ - pe baza unui cont sobru de restricții, o comparație corectă a unor alternative la utilizarea unor criterii adecvate și stricte.

În acest scop, este necesar să se examineze, fără nici o prejudecată ideologică, o experiență mare în construcția și distrugerea naționale „societății cunoașterii“ în ai secolului XX. Aceasta este - o datorie profesională a întregii intelectualității românești.