Birou - birou, site-ul meu de încercare

1. Descrierea studiului.

cabinetul psihologului este la etajul al doilea în centrul clădirii. Zona de cabinet este de 16 m. dulap formă dreptunghiulară, cu o singură fereastră. Cabinetul operat numai psiholog pedagogom- pentru diferite tipuri de lucru descrise mai jos. Capacitatea maximă a biroului: 1 adult și 5 copii.

Una dintre provocările cu care se confruntă în prezent profesori - psihologi este nevoia de a implica în psiho - munca preventive și corective cel mai mare număr de studenți. Acest lucru se datorează necesității de a conserva și de a promova sănătatea mintală a copiilor în grădiniță și stabilizarea atmosferei intrafamiliale în cercul interior al elevilor. Prin urmare, cererile crescute sunt făcute organizației implicate în zonele de lucru psihologului, care nu se limitează la spațiul biroul său, ca un instrument important în punerea în aplicare a acțiunilor corective și preventive.

Cu prima zonă principală este direct cabinet de psiholog în sine.

distribuția corectă a utilizării funcționale a spațiului său de birou permite pentru principalele direcții de activitate profesională a unui specialist:

de diagnostic, corecțional - dezvoltare, de consiliere (pentru părinți și profesori), documentare și compilare a rezultatelor.

Cabinetul psihologului este o cameră de 16 m. Este o locatie izolata, nu are ferestre sau uși de sticlă în pereții interiori, care garantează protecția participanților de ochii indiscreti

și anonimatul se întâmplă. Pe peretele exterior există o fereastră de închidere blind-uri. Interiorul dulapului utilizat de mobilier ton de lumină care contribuie la cald eliminare la cooperarea atmosferă.

Studiul evidențiază principalele zone funcționale:

1. Zona de lucru cu adulții. Este o canapea, un fotoliu, o măsuță de cafea cu o lampă. Pe lângă dulap în cazul în care ridica literatura necesară pentru educația psiho-pedagogică.

2. Zona de lucru psiholog în curs de pregătire pentru clasele - metodic.

Include un birou cu rafturi, un raft de calculator cu calculator, imprimantă, MFP, scaun de calculator, metode dulap bancar, materiale de diagnostic, cărți și arhive.

Mai multe detalii despre zona de birouri, a se vedea „Fotografii -. Planul de cabinet și descrierea zonelor de lucru“

biroul psihologului cu un subgrup de clase de până la 5 participanți. Un număr mare de copii într-o anumită zonă nu este recomandabil să loc din cauza siguranței participanților. pentru munca de grup, este necesară utilizarea suplimentară a mediului în curs de dezvoltare d \ s.

Formarea mediului dezvoltarea în continuare - este o condiție prealabilă pentru sprijin în aspectul psihologic al lucrării experimentale. Există o nevoie pentru organizarea spațiului.

- formare de comunicare pentru jocuri și relaxare;

- lucra cu copiii timizi, anxietate și agresive;

După examinarea opțiunilor, sa decis să combine zona de „grădină de iarnă“, cu o suprafata de laboratoare academice și biblioteci. Zona de dezvoltare suplimentară este situat la etajul al doilea al clădirii d \ s în imediata apropiere a psihologului cabinetului pedagoga- și are următoarele caracteristici:

- Se compune din doua camere si suprafata de 53,7m 18,2m;

- culoare de perete tonuri pastel și imagini de fundal;

- prezența mochete, mobilier tapitat, copii individuale

locuri de intimitate, mese de cafea;

- un număr mare de culori; fântână; obiecte de viață;

- biblioteca, rafturi de laborator cu obiecte de cunoaștere, două sensuri de șevalet de a lucra cu creta, markere și role de hârtie pentru creativitate liberă;

- petrecere cu locuri în 10 până la 12 persoane; TV, DVD, lampa de podea.

Construcția acestei clădiri a permis să efectueze studii cu un subgrup de 12 copii la un moment dat. În imediata apropiere a camerelor de date este o zonă sanitară, care este utilizat în scopuri de igienă.

De aceea, în arsenalul său, psihologul a început să aibă zone suplimentare care să îndeplinească condițiile necesare de specificitate de lucru, care să permită diversificarea formelor de angajare.

birou 2.Funktsionalnoe

individuale și lucrul subgrup cu copii;

activitatea de consiliere cu specialiști;

consilierea individuală a părinților și a cadrelor didactice;

Lucrul cu documentația.