Bine abilități motorii și de vorbire - există o convorbire copil conexiune

Beneficiile dezvoltării abilităților motorii fine știe toată lumea. Cuvinte VA Sukhomlinsky că „mintea unui copil este la vârful lui“ este acum susținută de medici și logopezi. Copilul spune rău? Colecta puzzle-uri, cheotoare, piramide! Dar cum sunt abilitățile motorii fine și de vorbire? Este dezvoltarea de mișcări ale mâinilor fine - aceasta este buton magic care, atunci când a făcut clic, copilul se dezvoltă în mod automat nu numai, dar, de asemenea, de gândire?

În cazul în care a făcut ideea?

Studiul a fost realizat MM Koltsovo orfelinat. Copiii cu care implicați în dezvoltarea abilităților motorii fine, a început să se dezvolte foarte rapid în comparație cu colegii lor. Doar trei zile mai târziu, au început să vorbească. Prin urmare, sa ajuns la concluzia că o legătură directă între abilitățile motorii fine și de vorbire.

Susținătorii acestei teorii, de asemenea, amintim că, în zonele de cortex cerebral umane responsabile pentru mișcarea degetelor și articularea, sunt aproape. Concluzia este că, prin stimularea domeniul abilităților motorii fine și încurajăm următoarea zonă, vorbire!

În acest caz, nu există studii serioase care confirmă legătura directă între dezvoltarea zonelor învecinate ale creierului.

Teoria convenabil.

În ciuda lipsei de cercetare, teoria a devenit foarte popular. Este ușor de înțeles de ce. Ce se poate face cu bezrechevym copilul logoped? Asta-i drept, l-au pus la masă - puzzle-uri pentru a colecta, înșirare margele, șrot ITERATE etc.

Ușor și convenabil. Mai ales dacă crezi că toate acestea se dezvoltă într-un fel suntem.

În practică.

În practică, vom vedea de multe ori contrariul. Sunt copii care nu sunt capabili de a lega sireturile, bine-vorbit. Ambii copii sunt gestionate perfect și cu o lingură, și puzzle-uri, precum și cu orice zip - și, astfel, discursul lor nu este de înțeles pentru alții și se situează cu mult în urmă colegii lor.

Ce vom dezvolta?

De fapt, astfel de acțiuni se vor dezvolta în continuare abilitățile motorii fine-l ...! Desigur, dezvoltarea acestui sector este, de asemenea, foarte important. Dar, mai important decât, să zicem, dezvoltarea motilității totale (mișcări comune, cum ar fi săriturile, care rulează, etc.) sau de percepție.

Deci, nu are nici un sens să dezvolte abilitățile motorii fine pentru dezvoltarea vorbirii? Toate aceste jocuri deget - în zadar? Se pare, nu în zadar! Chestia e - cum ...

Abilitățile motorii fine și de vorbire - restabilirea legăturilor

De fapt, pe discursul unui copil de dezvoltare este de planificare extrem de pozitiv efect de motor. Ce este?

Planificarea Motor - este abilitatea de a construi o logică de acțiune. De exemplu, aveți nevoie pentru a învăța un dans nou. La început, crezi că în cazul în care pentru a pune piciorul, cum să se întoarcă, etc. Aceasta este etapa de planificare a motorului. Când te oprești să se gândească la cum să procedeze, aceasta înseamnă că ei au trecut nivelul abilităților motorii.

Pronunție sunete necesită o planificare motorie complexă la copiii care învață să vorbească, și la copiii cu dificultăți de vorbire.

Planificarea motor de tren de mare (picioare, brațe, cap, corp) și mici (degete) mișcarea ajută treptat ridică planificarea motorului mai complex necesar sa se pronunte sunete.

Pentru efect a fost ...

Se pare, nu este atât de important, ce să facă - cu motor fin, sau o mare și importantă - cum. Este important ca acțiunile au fost neobișnuit pentru un copil.

În cazul în care copilul în fiecare zi colectează același puzzle și piramide, aceste acțiuni nu necesită abilități de planificare motorii, acestea devin, și, prin urmare, nu contribuie la dezvoltarea vorbirii unui copil.

Prin urmare, pentru dezvoltarea vorbirii copiilor are sens să folosească facilitățile de gimnastică, jocuri de deget și activități care necesită conștiente de copii ale motorului de planificare.

Mai ales în mod eficient a efectua o acțiune neobișnuită în semnalul. Un exemplu de astfel de exercițiu util - trecerea cursului obstacol, atunci când aveți nevoie pentru a merge mai întâi pe calea, apoi se târască în tunel, apoi sari de la delușor la delușor, etc. Sau gimnastica deget, atunci când un copil efectuează anumite acțiuni în conformitate cu cuvintele rima ritmice. Pentru a afla cum să dezvolte abilitățile motorii fine la copii vor fi discutate în articolul următor, „degetele noastre se joacă.“

1. Pentru dezvoltarea vorbirii, este important să nu atât de important să dezvoltăm - motorie fină sau mai mare, și este important atât. și anume, este important să se ridice planificarea motorului.
2. Principiul de bază al exerciții și jocuri pentru a dezvolta abilități motorii fine - face rapid sau dor de faptul că este ușor de obținut. Ne oprim și studiat cu atenție mișcările care nu se dovedesc ca nu se deplasează de la nivelul de automatism. După această mișcare sunt inutile - ridica altele noi.
3. Eficiența este crescută atunci când mișcarea pe semnalul de sub contul.
4. Regularitatea este foarte importantă. Aceste clase numai 5 minute, dar în fiecare zi va da un rezultat foarte bun.
5. Și cel mai important lucru. dezvoltarea de planificare motorie, dezvoltarea abilităților motorii fine, chiar și cu abordarea potrivită, așa cum este descris mai sus - nu este un panaceu. ci doar o metodă de ajutor pentru a stimula vorbirea și corectarea unui copil. Ea nu poate fi privit ca un primar sau chiar un important! În cazul în care copilul dumneavoastră este deja mai mult de 2 ani, și nu există nici o îndoială - este inutil să sperăm pentru dezvoltarea degetelor. Acesta - este un sistem complex, prin urmare, necesită o operațiune cuprinzătoare, multi-component (uneori chiar mai mulți specialiști și părinții copilului), în său de pornire și de corecție.

Foarte Vă recomandăm părinților și profesioniștilor și cartea O.I.Efimova V.L.Efimovoy „15 mituri despre vorbire la copii.“

(C) Vera Sadovskaya

Reimprimările articolului sau a componentelor acestuia este posibilă numai cu un link către resursă.