Aspect în conformitate cu regulile de drum - o clasă de master „dispunerea regulilor de circulație pentru sale

Ushakova Elena Anatolevna,

gradinita Mado "Sibiryachok" clădire №2

„Modelul pentru studierea regulilor de circulatie într-o grădiniță pentru copiii din al doilea grup de mai tineri“

Aspect este proiectat pentru activitatea educativă directă, și drumul spre auto-ocuparea forței de muncă a copiilor. Acest manual poate fi utilizat pentru integrarea zonelor educaționale: „Networking“, „de lucru“, „Securitate“, „Comunicare“, „cunoaștere“, și prevede dezvoltarea abilităților de joc. Acesta va fi util pentru copiii preșcolari, profesori și părinți

Scurtă descriere a aspectului de fabricație:

Aspect a fost realizat din material de deșeuri: o parte integrantă a unei mari cutii de carton și cutii de suc. Și, de asemenea, din hârtie colorată și colorată autoadeziv, folosind foarfece, lipici, bandă, creion și rigla.

Pe o foaie de carton lipite o parte din banda verde pe drum, trotuar, semne stradale, un mic lac. Calea rezultată este cel mai bun pentru durabilitate fixați cu bandă. Cutii de produse din hârtie auto-adezive lipite peste, și în spatele că sunt făcute uși, ferestre de diferite forme, dimensiuni si culori. Semafor este fabricat prin lipirea la cercurile de bare de hârtie colorată - roșu, galben și verde.

De asemenea, în aspect prezintă un set de mașini și de transport de apă, oameni și figurine de animale pentru harping pe diferite teme.

Aspect în conformitate cu regulile de drum - o clasă de master „dispunerea regulilor de circulație pentru sale

Obiective și sarcini de aspect.

Scop: Formarea de baze de comportament sigur al copiilor pe drum; prevenirea accidentelor rutiere a copilului.

Ø Pentru a crea condițiile pentru un studiu conștient de copii SDA.
Ø Pentru a preda traficul de copii reguli minime necesare.
Ø Dezvoltarea înțelegerii inițiale a circulației pietonilor și vehiculelor pe drumuri și străzi.
Ø Învățați copiii să utilizeze cunoștințele dobândite.
Consolidați posibilitatea de a compara (pentru a găsi asemănările și diferențele).
Ø Pentru a dezvolta și extinde vocabularul orizonturi pentru copii.
Ø dezvoltarea abilităților de elaborare a o poveste scurtă.
Ø Pentru a dezvolta în memoria copiilor, gândire, imaginație.
Consolidați cunoștințele copiilor de forme, dimensiuni si culori.
Pentru a dezvolta la copii obiceiul de comportament adecvat pe drum.

Folosind un aspect pentru studierea regulilor de circulație

al doilea cel mai tânăr grup

Obiectiv: Secure cunoștințele copiilor despre drum și regulile de comportament pe ea.

Descriere pe scurt: Mentor sub forma unui joc spune despre pietoni, trotuar și trecere de pietoni. Acesta din urmă este marcată de dungi albe, cu dungi ca o zebră. Citește o poezie despre această tranziție.

Copilul nostru este foarte mic,

Dar multe lucruri a învățat

Și drumul merge

Numai în cazul în care „tranziția“

- Unde aș - țipetele - găsi

„Zebra“, asa ca du-te pentru ea?

Nursemaid solicită să vadă pe modelul, comportamentul pietonilor pe acest drum?

Joc „Pietonii“: Copiii Reluând cifrele de oameni și animale. Ei - pietoni. Pietonii repeta poezia și traversează drumul pe „zebră“ sau care se deplasează în jos pe trotuar. Jocul este ca merge la spital pentru a vizita sau magazin. Copilul spune cum se va muta. Mentor monitorizează răspunsurile corecte și acțiune.

Obiectiv: Pentru a familiariza copiii cu regulile de drum pentru autoturisme.

Descriere pe scurt: Mentor sub forma unui joc vă spune unde și cum să trebuie să se mute mașina. Și atunci el cere să vadă pe modelul, comportamentul conducătorilor auto pe drum, în mașină?

Copiii sunt împărțiți în mai multe grupuri: unul - pietoni (preluând cifrele de oameni), celălalt - driverele (preluând aparatul). Conducătorii auto „stau“ în mașină și plimbare doar pe drum, oprindu-se în fața trecerii de pietoni, în cazul în care merge pentru pietoni. Un pieton care traversează drumul împreună pe „zebra“ sau care se deplasează în jos pe trotuar. Jocul se repetă de mai multe ori, copiii schimbă rolurile.

Scop: Familiarizarea copiilor cu lumini de trafic, să învețe să înțeleagă semnificația de „ochi“ roșu, galben și verde a unui semafor.

Descriere pe scurt: Mentor, folosind aspectul semafoare, vorbește despre principiul funcționării sale. Citește o poezie:

O lumină roșie - nu există nici un fel!

Pe galben - așteptați.

Când lumina verde este aprins

Joc „Drivere“ (cu complicație).

Regulile jocului se adaugă la semafoare (ajustarea caregiver). Masina la o oprire lumină roșie, dar de data aceasta pietonului lumina verde, iar ei traverseze drumul.

Obiectiv: Secure cunoștințele copiilor despre regulile de circulație.

Descriere pe scurt: Mentor ne amintește că satul nostru este format din case, oameni, în care trăiesc; magazine, spitale, drumuri, trotuare, treceri de pietoni și mașini. Acesta oferă o călătorie în jurul satului nostru, folosind structura.

Joc „Drivere“ (cu semafoare).

Aceste lecții oferă o bază pentru viitor storylines jocuri cu copii. În jocurile ulterioare ar trebui să-i spun orice caracter basm a regulilor de drum; ajuta eroii, au un accident sau încălcarea regulilor de circulație; du-te într-o vizită sau tur.

Utilizarea aliniamentul în diferite domenii educaționale.

Aspect nu lasă copiii indiferenți ca activitate educativă directă și în timpul lucrului independent. Jocuri cu aspect contribuie la dezvoltarea capacităților intelectuale, își lărgească orizonturile, activați vocabularul copiilor. Elevii inventa propriile lor povești într-un joc care arată dezvoltarea imaginației, memorie și creativitate.

Formarea conceptelor matematice elementare:

ü Pentru a îmbunătăți capacitatea de a compara înălțimea și lățimea.

ü exercitată în compararea grupurilor de obiecte

ü cunoașterea sigură a paletei de culori.

Formarea orientări spațiale ü: stânga, dreapta, față, și altele.

ü practicat definirea forme geometrice.

Conversații „Ce este în modul“ (carosabil, trotuar, în mișcare).

Conversații „Prietenul meu Trafic“ (cum să traverseze drumul).

Conversații „regulile de conduită“.

cunoașterea sigură a semafoare.

ü Conversații, conversații situaționale pe "constructor de profesie", "Profesia Road Builder", "Profesia de Poliție", "Transport Public", "echipament specializat", etc.

ü Citiți povești diferite despre ajutor reciproc și respect reciproc pe drum.

ü joc casual Diverse.

Conversații ü vizionare.

ü Citirea poezii.

ü Elaborarea de povestiri scurte.

ü ghicitori ghicitul.

ü Teatrul de păpuși regulilor de circulație.

ü Desen de basme.

ü Pentru a introduce diferite moduri de transport.

ü Expand înțelegere a satului său natal.

ü Continuarea pentru a întâlni oameni de diferite profesii.

Rezumând, trebuie remarcat faptul că structura - elementul care organizează mediul supus să se joace cu jucării mici. El acționează ca un „mecanism de declanșare“, promovarea desfășurare a imaginației și creativității copiilor, în cazul în care profesorul nu este de a lua parte directă în actele de joc ca o problemă-creator de situații de joc și de ajutor în punerea în aplicare a ideilor de joc.

Layout-ul este conceput pentru a studia regulile de drum pentru al doilea cel mai mic copil al grupului. În viitor complexitatea indemnizației în funcție de caracteristicile de vârstă ale copiilor: adăugarea de semne de circulație, parcări, clădiri și mai mult.

Cu cât vom începe să studieze regulile de circulatie cat mai repede, cu atât mai repede băieții au format obiceiul de a comportamentului competente pe drumuri.

Aflați SDA - expoziție de modele de străzi ale orașului nostru Gradinita Noi coase haine pentru jucării