Articolul (2 clasa) privind „cauzele performanțe slabe - quot, free download, sociale

Din experiența noastră. Pentru a ajuta la părinți și profesori.

Cauzele performanțe slabe

1. Copilul este în mod constant sare peste litere în lucrări scrise.

Acest lucru se poate întâmpla, deoarece este slab dezvoltat de auz fonematic.

2. Copilul face o mulțime de greșeli de ortografie. Acest defect suferă mai mulți copii care au mers la școală înainte de a ajunge la maturitate școlară, adică, cu gândirea logică slab dezvoltată. Încercați să faceți exercițiile cu copilul dumneavoastră privind clasificarea și generalizarea obiectelor (de exemplu, cere să se descompună obiecte în grupe în funcție de anumite criterii: tot timpul, tot moale, toate cu colțuri sau necesare pentru utilizarea de zi cu zi) .Acest forma unui copil capacitatea de a aplica norme la situația specifică.

3. noroi constant în notebook-uri. Cel mai probabil, copilul are probleme cu abilități motorii fine - mana dreapta nedezvoltate. Include de zi cu zi exercițiu de modelare de rutină, destramare și care leagă noduri, pictura desene mici și să urmărească conturul. O lună mai târziu, notebook-uri copilului va arata destul de suportabilă.

Oh, matematica!

4.Rebonok întâmpină dificultăți serioase în rezolvarea problemelor matematice. Abilitatea de a rezolva probleme - un test de turnesol a inteligenței generale a copilului. În special, gândirea creativă. Încercați emoțional „revigora“ fiecare problemă sau un exemplu .Dacă simplifică soluția, să joace un joc de „asociere“ (cere copilului să descrie modul în care un obiect de asociere: pentru un animal, o plantă, este similar cu ceea ce caracterul său, starea de spirit, etc. ) Aceste jocuri sunt foarte provocatoare rezolvarea problemelor de matematică. Dacă după o lună rezultatul este zero, se referă la psihoneurolog: poate că copilul are retard mintal ușor și au nevoie de mai mult de stimulare.

cont oral 5.Trudnosti. Cel mai adesea ei vin atunci când noțiunea neformate de serie și concepte numerice „mai mult - mai puțin“. Se taie o fâșie lungă de hârtie și scrie pe ea numerele de la 1 la 100. Scorurile sunt evidențiate în roșu. Vi se ghicitul numerele care indică cadrul, în cazul în care este posibil pentru a căuta .Skazhem, „mai mult de 25, dar mai puțin de 50“. Copilul caută numărul dorit de privirea de la banda pregătită cu numere, întrebând: „Acest număr este mai mare de 30? Mai puțin de 40? etc. După dezvoltarea unei serii de numere de la 1 la 100, îndepărtați banda și să continue jocul deja în „minte“ lună .Prin dificultăți de cont oral ar trebui să dispară complet.

Într-o ureche ...

6. Distragerea și lipsa de concentrare. Aceasta este cea mai comună plângere cadrelor didactice pentru copii. Acest lucru rezultă din nivelul scăzut al volumului, concentrarea și stabilitatea atenției. Antrenează atenția în mod constant. Copilul închide ochii și descrie elementele pe care le are pe masă, agățat pe pereții apartamentului, și așa mai departe. D. În fiecare zi, lasa copilul tau un loc de muncă pentru o zi, de exemplu, pentru a observa ce haine de culoare profesorul care se ocupă de a scrie colegii săi de clasă, unii copaci cresc în case, etc. Învățați-vă copilul pentru a comuta atenția (pentru a afla mai întâi lumea, apoi un pic face unele matematica, apoi română, a reveni la lumea exterioară, și matematică). Neatenție este adesea asociat cu auto-control slab. Copilul nu este folosit pentru eforturile de o voință puternică, și îndeplinește numai acele sarcini care atrag atenția. Această problemă este în mare parte „acasă“ copii și cei care vin timpuriu la școală (nu coapte). Încurajați-vă copilul să facă nu este doar plăcut, dar, de asemenea, ceea ce ai nevoie, chiar dacă nu este foarte interesant.

Mare și puternic.

7. Se înțelege limba română. Copilul nu poate repovesti rău exprimă gândurile sale. Pentru că, precum și ceea ce spune copilul, puteți afla aproape totul despre familie, unde a fost adus în sus, pentru că - o oglindă a relațiilor umane. Cumpara favorit copil basme și povești înregistrate pe bandă audio, și să ne ascultăm culcare. modele de vorbire sunt cel mai bine învățate din punct de vedere. Dacă o regulă astfel de ascultare a face, copilul învață repede să vorbească frumos și corect. În cazul în care, în plus față de „urca“, „ar trebui“, „uh-uh ...“ și „Ei bine“, el nu a auzit nimic altceva, îl mai vrei? Pentru a parafraza trebuie să fie, de asemenea, o bună planificare a activităților sale și un nivel adecvat de dezvoltare a gândirii logice și creative. Învățați-vă copilul să se stabilească materialul în bucăți de o bază cauza-efect, aloca importante.

8. Copilul este agitat. Acest 90% din vina pentru caracteristicile individuale ale copilului. Cel mai bun mijloc de „palavrageala“, „acvatic“, „skakaniya“, „orzanya“, în sala de clasă - un tratament blând și odihnă. Copiii care sunt atât împiedică profesorul în clasă, de regulă, au avut probleme neurologice copilarie - a crescut tonusul muscular, disfuncție cerebrală minimă, creșterea presiunii intracraniene. Ei sunt sănătoși, dar au nevoie de o abordare specială. Este necesar să se asigure copilului un regim stabil al zilei, combinând încărcare moderată cu restul, nu lasa fata prosizhivanie televizorului sau calculatorului, asigurați-vă că el a fost respira aer curat și mănâncă în mod corespunzător, atunci comentariile în jurnal va fi considerabil mai mic.

10.Tyanet mână, și el nu știe, rasfat pentru o lupta, dar este tăcut. Copiii care se comportă în acest fel, de multe ori au stima de sine scazuta. Laudati, nu vă zgârciți la cuvintele și sărutări, doar planificati un succes, eșecul este deferită accidentale și temporare.

profesor de școală primară Nikolaeva Alla Gennadevna