Activitatea, focalizarea și identitatea de sine
Caracteristica de bază a persoanei - orientarea sa ca un set de motive durabile orientându activității umane.
Rolul principal apartine orientarea motivele conștiente individuale. Tipuri de motive:
- organic (pe baza satisfacției în nevoile organice)
- Material (satisfacție socializati nevoilor organice)
- funcționalitate (are nevoie de clase de orice fel de activitate)
- spirituală (satisface nevoile estetice).
Are nevoie de - o persoană simte nevoia pentru anumite condiții de viață și de dezvoltare.
Cerințe - principala forța motrice a activității cognitive și practice.
nevoile umane sunt diverse. Gruparea lor, puteți selecta materialul, nevoile spirituale și sociale:
1. Nevoile materiale sunt actualizate în viața umană (care are nevoie de hrană, îmbrăcăminte, adăpost);
2. nevoile spirituale - nevoile umane specifice. Această nevoie de cunoaștere și plăcere estetică;
3. Nevoile publice - ne referim la ele necesitatea de a atinge un anumit statut, evaluare socială, prietenie, colegialitate, iubire, activități sociale, etc.
Interese - aceasta manifestări emoționale ale nevoilor umane cognitive. Interesele apar pe baza nevoilor, dar nu se limitează la ele.
- conținutul și direcția lor. În acest sens, puteți selecta material, social și interesele spirituale.
- o distincție pe baza unor criterii obiective relevă existența unor interese directe și indirecte. interes imediat - un interes pentru activitățile de proces. Interes indirect - este un interes în rezultatul activităților.
- nivelul de eficiență distinge interesele pasive și active. interese pasive - aceasta este interesele contemplative, în care o persoană este limitată la percepția obiectului de interes. interese active - interese este eficientă atunci când o persoană nu se limitează la contemplarea și acționează, stăpânirea obiectului de interes.
Interesele sunt un aspect important al activității de motivare, dar nu singurul. Motivul esențial al activității este credința.
Convingeri - este un sistem de nevoi conștiente ale individului, încurajați-l să acționeze în conformitate cu punctele de vedere, principii, ideologie.
Convingeri sunt: științifice, profesionale, morale.
Dorința - este motivele de conduită în cazul în care există o necesitate demonstrată pentru astfel de condiții de existență și de dezvoltare, care nu sunt reprezentate în mod direct în această situație, dar poate fi creat ca rezultat al activității organizate special a persoanei.
Outlook - un sistem de opinii umane ale lumii înconjurătoare, care este determinată de relația omului la realitate.
Alinierea este autoritatea de reglementare suprem al acțiunilor de comportament și de personalitate.
Worldview pot fi științifice, religioase, morale.
Goluri - este percepția unui individ de rezultatul final al activității. Scopul determină direcția activității umane.
Obiectivele tipuri sunt: aproape, mediu și îndepărtat.
Maturitatea individului este determinată de capacitatea sa de a repasare comportamentul și activitățile lor ținte îndepărtate.
Ideal - este un mod care ghidează o persoană în prezent și care definește un plan de auto-educare.
Imaginea de „I“ ( „I-conceptul“) - este relativ stabil, nu dau seama întotdeauna este experimentat ca un sistem unic de reprezentări individuale de el însuși, pe care el construiește interacțiunea cu ceilalți.
Imaginea de „I“ include trei componente:
2. componenta emoțională-evaluare: stima de sine, auto-critica, iubirea de sine, auto-dezaprobare, etc;.
3. comportamental (voită) componenta: dorința de a fi înțeleasă, pentru a câștiga simpatia și respectul tovarăși și profesori, pentru a îmbunătăți starea cântă, sau dorința de a fi observat, pentru a evita evaluarea și critica, pentru a ascunde defectele sale, etc.
Caracterul adecvat al „imaginii de sine“ se găsește în studiul unuia dintre cele mai importante aspecte ale acestuia - de auto-identitate.
Auto-evaluare - o evaluare a individului în sine, caracteristicile sale. Prea mare stima de sine sau stima de sine scazuta prea poate deveni o sursă de personalitate conflict intern. stima de sine ridicat conduce la faptul că o persoană se confruntă cu opoziția altora (amărăciune, suspiciune, neîncredere) sau poate deveni agresiv, arogant. Stima de sine poate fi un indiciu al divulgării unui complex de inferioritate (indoiala de sine, anxietate).
Stima de sine este legată de nivelul pretențiilor individuale - nivelul dorit de auto-identitate (nivelul imaginii „I“), care se manifestă în gradul de dificultăți obiective pe care individul și-a stabilit în sine. Nivelul lor de identitate revendicările stabilit undeva între scopuri și obiective prea dificile și prea ușor, astfel încât pentru a salva pana la zero stima de sine.
Formarea nivelului de aspirație este determinată nu numai anticiparea de succes sau de eșec, dar, mai presus de toate, sobru și, uneori, vag conștient de cont și evaluarea succeselor sau eșecurilor din trecut. În studiile străine au sugerat că printre subiecții sunt persoane care, în cazul riscului unei mai în cauză, nu pentru a reuși, și pentru a evita eșecurile.
Dorința de auto-evaluare mare poate provoca conflicte interne pe de o parte, dorința de a crește nivelul de aspirație, scutind același succes, pe de altă parte, un nivel scăzut de aspirație, pentru a evita acest lucru. Daca va avea succes, nivelul creanțelor crește. Omul arată dorința de a rezolva probleme mai dificile. În cazul în care nu succes - este redusă.
Constiinta de sine - această imagine de sine și de atitudine. Principalele funcții ale conștiinței - auto-cunoaștere, îmbunătățire de sine, căutarea sensului în viață.
Pentru cunoașterea de sine o persoană trebuie să dezvolte nevoile lor cognitive, să construiască mijloace adecvate pentru a aplica apoi le la cunoașterea de sine; trebuie să acumuleze un material pentru cogniție; toate cunoștințele despre mine deja de fapt, de a obține schimba subiectul: pentru a afla ceva despre ei înșiși, devine diferit.
Dezvoltarea perfectă „I“, și cu privire la obiectivele, acțiunile, viața și reprezintă a doua linie a celor mai importante funcții ale identității de mai sus.
Înțelegerea propria viață - un tip special de activitate, este îndreptată nu numai la realizarea motivelor de conducere, precum și coordonarea întregii persoane în ansamblu.
Modalități de protecție psihologică.
Conștiința de sine a individului, folosind instrumentul de auto-evaluare, detectează sensibil raportul dintre ambițiile proprii și realizări reale. La începutul secolului XX psihologul american U.Dzheyms și-a exprimat o idee importantă care definește componentele imaginii „I“ personalitate - de sine - se caracterizează prin raportul dintre real a realizărilor sale, ceea ce pretind oamenii, contează. : Pretenția lui - acestea sunt o formulă, în cazul în care numărătorul și-a exprimat realizările reale ale individului și numitorul a fost propus
Cu o creștere în numărătorul și numitorul fracției scade, după cum se știe, crește. Prin urmare, o persoană pentru a păstra stima de sine într-un singur caz, este necesar să se depună toate eforturile pentru a reuși și că este o sarcină dificilă; alt mod - reducerea nivelului de revendicări, în care respectul de sine, chiar, nu se va pierde la un succes foarte modest.
Unul dintre mecanismele de protecție psihologică a Z. Freud, este agresiunea care apare atunci când o persoană nu poate depăși barierele în obiectivul dvs. și frustrare se confruntă.
Trecerea - încă un mecanism de apărare psihologic - atunci când o persoană care înlocuiește activități au fost blocate bariera de netrecut (sau aparent insurmontabile), un alt care este mai accesibilă, promițătoare pentru aceasta (sau se pare).
Raționalizarea și deplasare ( „ascunde capul în nisip“), sunt, de asemenea, mecanisme de protecție care să permită să înțeleagă comportamentul uman.