A învăța să scrie scrisori
- Goryunov Tatyana Fedorovna, un profesor de școală primară
- Irinarhova Lyudmila Y., un profesor de școală primară
Prezentarea la lecția
Download prezentare (2.2 MB)
„Ni se amintește de fiecare dată, cei care au salvat țara lor de origine“
obiective:- Pentru a familiariza studenții cu sensul corespondenței în viața oamenilor, scriind ca un fel de text care are propria structură și caracteristici stilistice; extinde cunoștințele istorice a copiilor.
- Să introducă reguli și forme de politețe de corespondență.
- Hraniti atitudine pozitivă față de alții și respect pentru oameni de diferite profesii; patriotismul, memoria trecutului poporului său, un sentiment de compasiune și bunătate.
1. Organizarea momentului
Clopotul are un apel -
Așa a început lecția.
Nu mai face zgomot, noi, în timp,
Toate așezat la birou la unison -
Acum trebuie să lucreze.
Profesor: Buna ziua, medici și profesori, strungari și poeți, sportivi și astronauți, artiști și exploratori, constructori și fermieri! Nu fi surprins de faptul că te-am sunat. Pass ani de școală - și că stau la cârma navei, să construiască o casă confortabilă, coase haine frumoase. Dar, în scopul de a deveni ceva în viață, trebuie mai întâi de toate, să crească și să învețe. Există profesii de muncă mentală și fizică. Asta profesie:
secretar
doctor
de lucru
portar
- Care sunt profesia de muncă mentală și fizică.
- Am lucruri. Potrivit lui ghici profesia:
a) un pieptene, foarfece, oglindă, uscător de păr (copii: "Coafor");
b) medicină, seringă, stetoscop (copii, "doctor").
- Dorim să vă reamintim despre o altă profesie.
Cine e Knocking la usa mea
Cu un sac gros pe o curea,
Din figura 5 pentru placa de cupru
Albastru PAC uniformă?
Asta este, asta este ...
(Handed într-o scrisoare către profesor)
(Profesorul cere permisiunea copilului și citește.)
Copii: „Cel care la trimis.“
3. Mesajul temelor de lecție
Profesor: Astăzi, în clasa vom învăța cum să scrie scrisori, vorbesc despre piesele care alcătuiesc scrisoarea. Deschideți notebook-ul, notați numărul de „locuri de muncă rece.“
4. Minutul caligrafie
Bună - reputație.
(Copii înregistrate cuvinte, a pus accentul, aloca un loc în care pot fi tolerate erori).
Profesor: Scrieți un cuvânt. Cum se numește persoana care a trimis scrisoarea?
Profesor: Care este numele țării noastre, în cazul în care ar trebui să vină o scrisoare?
Profesor: prin e-mail toate literele sunt sortate în funcție de cifrele de pe plic. Ele sunt numite index. Noi scrie. Și cine poate trimite scrisori?
Copii: mama, bunica, prietene, profesor.
Profesor: Președintele (scrie cuvântul). Și ce poate fi scris în scrisoarea?
Copii: cineva invata ceva felicit, spune orice, de a împărtăși gândurile și sentimentele.
Copii: Pentru colegii de clasă, etc.
Profesor: Și cum ai fi adresat președintelui? (Copiii ridica mâinile lor).
6. Introducere în genul epistolar
Profesor: Din moment ce vorbim astăzi despre scrisoarea, atunci ar trebui să știți că ea aparține genului epistolar. Epistola cuvânt înseamnă mesajul. Epistolar gen - tratament sub formă de litere. (Aceste cuvinte - la bord)
7. Apariția literei
Prezentarea modului în care dorința de a lăsa un mesaj pentru cineva. Familiarizarea cu hieroglife, cuneiforme, grecești și alfabete slave.
Profesorul: Să recapitulăm regulile de corespondență.
Profesor: Pot să deschid pe altcineva?
Profesor: Și dacă este necesar să se răspundă la o scrisoare primită?
2. Este nepoliticos să nu răspundă scrisorii primite.
Profesor: Cum scrierii de mână trebuie să fie scrise în scrisoarea? Este necesar și de ce?
Copii: atenție. În caz contrar, o literă nu va pleca.
3. Scrisoarea ar trebui să fie scris cu scrisul curat, fără corecții.
Profesor: Îți amintești regulile?
10. Relația cu litere ale structurii
Profesor: Aș vrea să vă citesc un citat dintr-o scrisoare de la un profesor celebru Vasiliya Aleksandrovicha Suhomlinskogo fiul:
„Bună ziua, fiul meu drag! O mamă - primul creator de viață. Nu uita, fiul meu, că ea ți-a dat viață, ai alăptat, pus în inima ta primele noțiuni de bine și rău. Cel care uită mama sa, nu poate fi numit o ființă umană. Ea își amintește fiecare minut al copilului este în mod constant confruntă cu. Maternitatea face o femeie frumoasă și înțeleaptă. munca mamei este mult mai greu decât a ta. Protejează sănătatea, frumusețea și viața. Femeia nu poate ofensa, dăuna ei. Insultarea o femeie, te insult pe mama mea și toate mamele. Atitudinea ta față de femei - este oglinda sufletului tău.
Vă doresc sănătate bună și starea de spirit vesel. Îmbrățișez și te sărut. Tatăl tău. "
Profesor: Ce este această scrisoare? Din ceea ce a început scrisoarea lui Vasiliy Aleksandrovich Suhomlinsky?
Copii: Din cuvintele: „Bună ziua, dragă fiule!“.
Pe ecran - o scrisoare de la tabara de vara unei fete:
„Dragă mamă și tată!
Am primit scrisoarea ta.
Ca de mult în această tabără. Aici, profesori buni, activități bune, mâncare excelentă.
Și cum trăiești? Cum este sănătatea ta?
La revedere. Fiica ta Lena.
Scrisoarea ar trebui să fie scris frumos și inteligent. Pe masă aveți este o scrisoare de la un student. Corectați greșelile sale.
Pentru clasa a doua -
„Bună, Druk! I idut_ Dila Harashi.
Pishy, nu uitați! Dvs. Druk Raman „- 8 erori;
Pentru clasa a treia -
„Bună dimineața, copii! Ca tvae zdarova?
acum am lins la biregu Rica și băi de soare. Pishy-mă! Nepotul tău Alix - 9 erori
11. Desen animat "Buttermilk"
Profesor: Acum, să ne uităm la modul de a scrie o scrisoare către personaje de desene animate.
12. scrisoare îmbuteliată
Profesor: Ridică plicul. Scrisori - un mic de călători. Ei călătoresc cu mașina, cu trenul, navighează pe barca, zbura într-un avion. Și, ca fiecare pasager, au nevoie de „bilete“ - toți cei care trimite o scrisoare, trebuie să cumpere o ștampilă. Ștampile inventat în Anglia în urmă cu aproximativ 150 de ani. Să rămânem ștampila pe plic și umple-l pentru a trimite un mesaj. (Copiii umple coloana „De la“ și „A“)
(Copiii vorbesc despre ceea ce știu despre război)
Acum, veterani au foarte puțin. Și numai scrisorile pot fi păstrate și vorbesc despre ceea ce se întâmplă în partea din față, care este gândit soldații noștri. Ei au privit aici astfel de triunghiuri, fără plicuri. Aceste știri sunt binevenite. Ascultați această scrisoare.
(Profesorul se deschide scrisoarea și citește anii de război)
de la -
- Petrova Yuriya
Unitatea Militara:
85317 zona Stalingrad
Astrakhan, ul. Victory, Masha Petrova
Fiica mea dragă Masha!
Vă trimit un albăstrea ... Imaginați-vă - există o luptă, în jurul pâlniei, iar aici floarea crește ... și dintr-o dată o nouă explozie. Albăstrea frustrat. Am luat-o și a pus-o în buzunarul tunicii. Floare în creștere, ajungând la soare. Dar ar fi călcat în picioare.
Fiica mea dragă Masha! Sunt tatăl tău, voi lupta cu naziștii, până la ultima picătură de sânge, la ultima suflare a naziștilor nu post-am băut împreună cu tine, ca aceasta floare!
La revedere, fiica mea iubita! Te sărut.
Este o organizație publică „Consiliul de veterani,“ veterani, care îi pasă de participanții la război, muncitorii față acasă,
Noi, participanții la Marele Război Patriotic, dorim să vă mulțumim pentru ceea ce sunt, în ciuda vârstei sale tinere, în măsura forțelor sale încearcă să ne dea tot posibilul ajutor - pentru a elimina resturile de pe zona locală, spune „Bună ziua“ și întreba despre sănătatea noastră, pentru a cere, nu avem nevoie de nimic. La prima vedere poate părea un fleac diferit, dar crede-ma, suntem foarte costisitoare pentru atenția și că vă amintiți despre noi veterani ai Marelui Război pentru Apărarea Patriei. Vrem să nu știi război, înrobire de naziști lui Hitler și a trăit într-o țară liberă, iar atunci când cresc, atunci la fel cum suntem în timpul va fi întotdeauna gata să-și apere patria noastră iubită. Fii întotdeauna sensibil și atent la generația mai în vârstă.
Dragoste țara lor și nu lăsa pe nimeni vreodată infracțiune sa. Noi credem tu, și această credință ne ajută să trăim în pace și să se simtă grija ta despre noi.
Cu stimă, participanții de Război pentru Apărarea Patriei:
Krasovskiy Ilya Iosifovich Str. Sovetskaya, 90 "B";
Kamardin Aleksey Ivanovich Street. Eroi, 192;
stradă Kondratev Mihail Yakovlevich. Kochubey, 40
Profesor: Poți avea prieteni sau rude ale veteranilor de război? (Răspunsuri copii)
Profesor: La război scris multe nuvele și poezii. Ascultați poemul.
(Student citește v)
Oameni buni! Atâta timp cât bate inima,
Amintiți-vă!
Ce preț pentru fericirea noastră,
Vă rugăm să rețineți!
Cântecul său, trimiterea în zbor,
Amintiți-vă!
Cei care nu au mai cânte,
Amintiți-vă!
Nu ne uităm la această dată,
Aceasta a pus capăt războiului.
Câștigătorul-soldat
Sute de arcul ori Pământului!
(Au metronom, apoi piesa „Ziua Victoriei“)
Profesor: Să ne comemora pe toți cei care au murit în picioare.
„Ne vom aminti această oră,
cei care au salvat țara lor de origine "
Profesor: Ce fel de gen epistolar ne-am cunoscut? (Letter C). Care sunt regulile de întocmire a scrisorilor care le-ați învățat în sala de clasă? Ia „Testează-te“ carte:
(Citește Proverbe „litere curate - puritatea sufletului“, „Frumusețea de litere - limbaj mână și eleganța de gândire“)
Profesor: V-ați plăcut activitatea noastră? Dacă da, ce? (Răspunsuri copii).
Profesor: Amintiți-vă de copii: Scrisori în viață joacă un rol important. Ei au ajutat pe mulți să devină scriitori.
17. Tema