18 opțiuni de design

O altă parte a monedei, care nu poate fi tăcut, este rezultatele cercetării în domeniul procesului de psihologie educațională. oamenii de știință de Vest și români în repeta o singură voce: aspectul, culorile si spatiul de design de iluminat depinde motivarea copiilor pentru a studia performanta si confortul lor de a rămâne în pereții școlii. De exemplu, psihologii Universitatea din Cambridge, în lucrarea sa științifică «Școala aș vrea. Reflecții privind o educație pentru secolul 21. Londra »a ajuns la o concluzie dezamăgitoare: tinerii nu au suficient de culori luminoase în sălile de clasă. finisaj stricte și plictisitoare face mulți simt în școală ca o închisoare.

La fel cercetarea românească (în special, realizat de cercetatorii de la Moscova, Institutul de arhitectură) au arătat: că motivația elevilor de a învăța este redus, nu rolul ultimul jucat de mediu - arhitectura odnolikih a clădirilor și interioare sunt monotone. Majoritatea covârșitoare a copiilor au declarat că nu au suficiente camere și coridoare bine amenajate, design luminos de pereți și zone de agrement publice.

În cele din urmă, procesul de schimbare de paradigmă educațională românească - acesta este un alt motiv să se gândească serios cu privire la revizuirea de opinii stabilite cu privire la proiectarea internă a școlilor. La urma urmei, interiorul a fost mult timp nu se limitează doar la scopuri decorative - vă permite de a simplifica rezolvarea multor probleme pedagogice.

Înainte de a începe să dezvolte schițe am introdus o serie de restricții. Acest lucru a fost făcut în scopul de a facilita la maximum și pentru a reduce costurile de învățământ de proces instituțiilor dispuneri de proiectare realizare în practică. Cu cât tehnologiile moderne de reparații vă permit să creați un efect uimitor la un cost relativ modest.

Deci, ce este această limită? Elementul principal de decor acasă în toate modurile de dispunere este o pictură murală. Aceasta se face în forme simple geometrice (sau similare geometrice). Ele sunt transferate cu ușurință pe perete sau cu o riglă și instrumente de desen (pentru noi, având în vedere dimensiunile și modelele), sau prin utilizarea de șabloane, a ordonat casa de imprimare. stencil tipografic este un film dur pe care găurile sunt tăiate cu precizie de-a lungul conturul figurii necesare pentru tine. Pentru a utiliza acest șablon este destul de convenabil, iar în producția costă moderat. Folosind șabloane, veți obține o siluetă de un tablou viitor, care va trebui doar să completeze culoarea cu un trafalet. cost cu o schimbare de pictura va fi crescut ușor.

Care sunt principiile pe care le au stabilit
dezvoltarea de soluții de proiectare?

1. Un proiect - o idee.
   Fiecare proiect se bazează pe un simplu, clar, nu supraîncărcat cu ideea multiple semnificații. Este ușor de înțeles, în același timp, se potrivește perfect în mediul școlar, promovarea interesului elevilor în obținerea de cunoștințe.
2. Fiecare idee este cu multiple fațete.
   Am luat aceste concepte pentru picturile murale, care poate fi extins într-o varietate de imagini și simboluri. Ideea este de a lucra bine în spații largi, holuri și coridoare înguste; și, ca colaje geometrice de inspirație, și un indicii de navigație între etaje.
3. Ideea se dezvolta.
   Fiecare compoziție este gândit la etajele - de la primul la ultimul, dar la fiecare nivel, are propriile sale idiosincrasii în diferite feluri, și pictura paleta de culori. În acest caz, toate interioarele școlare prezintă un ansamblu divers unite.
4. murale ritm sofisticat.
   Ritmul și ritmul pictura este construit în așa fel încât să îndeplinească obiectivele incinta școlii. Cele mai intense accente sunt oferite în zonele de recreere și locuri principale mulțimi. În coridoare și scări înguste, în cazul în care nu este nevoie să locuiască elevi, activitatea vizuală scade.
5. O culoare compozit.
   Atunci când alegeți o paletă de culori pentru proiect ne-am concentrat pe vârsta grupului țintă. spațiul școlar trebuie să fie luminoase, culori frumoase în căutarea care vor face din interior, atât de confortabil și interesant. Dar utilizarea culorilor „pure“ - roșu, albastru, verde, numai potrivite pentru copii mici (nu întâmplător aceste culori sunt utilizate pe scară largă în grădinițe). Am ales aceste culori, care va aduce plăcerea estetică și adolescenți, și părinții lor, și profesori. Acesta este motivul pentru toate culorile în structurile propuse slozhnosostavnyh: în cazul în care verde - culoarea de iarbă și frunze de vară, în cazul în roșu - care cireșe sau vin, etc ...

De asemenea, este important de remarcat faptul că am lucrat la studiul caracteristicilor de proiectare ale fiecărui tip de construcție și să ofere numai acele idei care pot fi reprezentate într-o lumină pozitivă cameră și spațiul este școala ta.

„Viața școlară luminoasă și interesantă este format dintr-o varietate de factori. Crearea pentru studenții toate facilități pentru învățare confortabil și de viață extrașcolară - una dintre sarcinile școlii. Și pentru că avem nevoie ca de aer de noi locuri de joacă, de agrement și interacțiunea copiilor, colțuri confortabile pentru comunicare acasă cu profesori și a discuta proiecte creative. Vom fi fericiți dacă lobby-urile obișnuite și coridoarele convertite și preia aceste funcții. La urma urmei, este în concordanță cu tendințele mediului educațional european. "

Tihonov Valeri Anatolievich

Directorul GBOU Școala №1394, președinte al consiliului inter-district

„Școlile din Moscova au fost întotdeauna și va fi factorii de ritm în învățământul românesc. Este cu noi luăm un exemplu de regiuni. Deci, care, dacă nu ne definim noi tendințe? În cazul în care un design competent și aspectul modern al spațiilor, o nouă abordare a zonarea spațiului, iar interiorul va fi un ton bun în instituțiile de învățământ din capitală să facă același lucru în curând să fie urmat de alte teritorii. Asta înseamnă „o nouă generație de școală“ va găsi demn de numele de apariție ".

Artamonova Maria Petrovna

director al GBOU "Scoala" Complex multifuncțional Bibirevo "