Zaripov Larisa, furtuna hormonala in clasa a opta, revista „Sănătatea copiilor» № 9
La vârsta de 13-14 ani, schimbarea sistemului de valori și interese. Ceea ce este afectata a fost supervalorizarea, există noi idoli adolescent se oprește copia direct adulți, relația cu adulții și părinții este de multe ori natura protestului. Este foarte probabil ca fanatism infectate, astfel cum sunt adolescenții atrași de neobișnuit, adesea dependent de fluxurile informale.
Pe plan extern, criza de adolescență se manifestă în grosolănie, secretul și comportamentul ostentativ într-un efort de a acționa în ciuda cererii și adulți vor, ignorând comentariile, evitând sfera obișnuită de comunicare.
La adolescenți, există o anxietate fără motiv, stima de sine fluctuează; este în acest moment foarte vulnerabile, conflictele pot deveni depresivi. În același timp, restructurarea relația cu sine emoțională afectează nu numai bunăstarea lor, dar, de asemenea, pe dezvoltarea creativității și satisfacția cu viața în general. Studiind în acest moment dispare în fundal. (Pentru predare a fost atractivă pentru a fi găsit în materialul care ar facilita comunicarea adolescenților.)
Problema principală a adolescenței - pubertate. În acest moment, atitudini și orientări psihosexuale formate, există o identitate sexuală secundară, adolescent se confruntă cu prima iubire, el având fantezii erotice și experiențe. Se schimbă, astfel încât această perioadă se numește „furtuna hormonal“ sau „furtuna endocrin.“ Începe rapidă, inegale, prin care devine adolescent disproporțională, lipsit de tact. Adesea dysmorphophobia opta (respingerea corpului și aspectul lor), astfel încât acestea să se poarte cu diete, exercitii fizice, pur și simplu suferă și să se întoarcă în ei înșiși.
Deci, ca un adolescent aspiră la poziții extreme în evaluare, aceasta are tendința de a supraestima sau subestima propriile calități și proprietăți. Daca va avea succes în ceva se abate de la standardul unui selectat de adolescent, nu este perceput ca un succes.
AdolescentI critică trăsăturile negative ale caracterului său, supraviețuind din cauza acestor proprietăți care îi împiedică în prietenie și relații cu alte persoane.
elevii de clasa a stima de sine instabila: ea tinde să se considere un geniu sau un nesimțit. În plus, evaluarea este caracterul overgeneralization: fiecare detaliu poate schimba radical atitudinea adolescent. În ochii lui, el trebuie să fie foarte inteligent, frumos, foarte îndrăzneț, etc. Dacă el este forțat să admită că ceva este greșit, opinia sa despre sine cade pe toate capetele de acuzare - adevăr, este acest adolescent auto-contradictorii necesare, pentru ca el a evoluat un nou criteriu, adulți pentru dezvoltarea personală.
Stima de sine a adolescenților este controversată integritate, suficient, astfel încât comportamentul lor poate fi o mulțime de acțiuni nemotivați.
De-a lungul perioadei de tranziție, există o dinamică pronunțată a agresivitate. Forme de comportament agresiv tipic de cele mai multe adolescenti. Iar nivelul de agresiune indirectă, în primul rând sunt copiii familiilor lucrătorilor auxiliari și a personalului de conducere.
Creșterea negativism adolescenți diferite dintre înalți funcționari și a familiilor intelectualității (medici, profesori, ingineri).
Cel mai puțin exprimat comportamentul agresiv la adolescenți din rândul personalului de vânzări. Aparent, efectul nu este doar bogăția materială, ci și să se dezvolte în acest mediu, dorința de a evita un conflict, pentru a netezi conflictele emergente, să nu agraveze situația.
clasa a VIII-dependente în special cu privire la micromediul și situația specifică. Unul dintre elementele definitorii ale micromediul, formarea personalității, este familia.
Factorul decisiv nu este compoziția - completă, incompletă, rupt în sus, și atmosfera morală, relațiile care se dezvoltă între membrii familiei adulți, între adulți și copii.
Pentru orice adolescent foarte rol important al familiei, dar, din păcate, un număr tot mai mare de familii dezorganizate, în care există o neglijare completă, lipsa de control asupra comportamentului copiilor de către părinți, indiferență față de soarta unui adolescent.
Deoarece formarea copiilor cu probleme de comportament. Dar chiar și în familiile bogate dintr-o privire puteți identifica o mulțime de probleme psihologice care duc la criza adolescenței.
Există patru situații de familie disfuncțională:
supraprotecția de grade diferite: dorința de a fi complice în toate manifestările vieții interioare a copiilor (gândurile, sentimentele, comportamentul) la familia tiraniei;
gipoopeka, de multe ori de cotitură în neglijare;
o situație care creează un „idol al familiei“: atenție la orice impuls al copilului și laudă nemăsurat pentru succesele modeste;
o situație care creează o „Cenusareasa“, în familie. Sunt multe familii în care părinții sunt plătiți mult atenția asupra lor și puțin - copii.
Cum de a face cu un elev de clasa a VIII-a în această perioadă?
Gama Formarea de interese de clasa bazate pe particularitățile de caracterul și abilitățile sale.
Reducerea maximă a perioadei de timp liber - „timpul existenței de mers în gol și nu face nimic.“
Practicarea unor preocupări cum ar fi cititul, auto-educație, lecții de muzică, sport, este format personalitate pozitivă.
, Cu psihologul școlar, munca psiho individuale cu un adolescent.
Includerea în astfel de activități, care este în domeniul de interes pentru adulți, dar în același timp, oferă un adolescent posibilitatea de a realiza și a se afirma la nivel de adult.
Reducerea agresiunii prin participarea la școli sportive, exercițiile de zi cu zi la domiciliu, folosind gantere și extensor, greutăți de fier și mănuși de box (chiar și adolescenți bate reciproc într-o luptă liniștită, oferind producția de energie la agresiune acumula, cum ar fi electricitatea statică care are proprietăți exploda deversări dureroase ).
Nu face cereri excesive, nu a confirmat capacitatea de clasa a.
Sincer indică adolescent pe succesele și eșecurile sale (și noroc pentru a explica abilitățile și eșecurile sale - lipsa de pregătire).
Nu glorifica adolescent, explicând accidentul său eșec, deoarece aceasta face efectul inadecvat.
Sfaturi pentru parinti
Întotdeauna să fie sensibil la problemele copiilor lor.
Analizeaza cauzele succesele copilului lor și eșecuri.
Păstrați copilul atunci când acesta nu este ușor.
Încercați să nu pentru a proteja adolescent de dificultăți.
Învățați-adolescent pentru a depăși dificultățile.
Comparați copilul singur cu el însuși, observând întotdeauna un progres.
monitoriza în permanență copilul (dar nu prea protectivi) pe principiul „încredere, dar va verifica.“
Încurajați chiar are nevoie de abia a apărut în cunoaștere, armonie și frumusețe, auto-actualizare (auto-dezvoltare).
Informați-vă copilul ogranitsah nevoile materiale, și reamintește că nevoile spirituale trebuie să evolueze în mod constant.
Observați orice schimbare pozitivă în dezvoltarea personalității copilului.
Spune-i copilului tau despre problemele lor pe care le deranjeaza când erai de vârsta lui.
Cumpara cărți pentru copii pe psihologie, de auto-cunoaștere.
Stai exemplul personal (învață prin fapte, nu vorbe).
Rețineți că numai exemplul personal, puteți schimba ceva pentru o mai bună: auto-actualizare este transmis de la parinti la copii. În părinți creative întotdeauna copii imaginative.
Discutați cu copiii ca egali, respectând punctele de vedere și de a evita moralizatoare, țipete, spre zidire, ironie.
Recomandă copilul dumneavoastră pentru a monitoriza aspectul lor - îmbrăcăminte, păr, pentru a observa o bună igienă personală.
În nici un caz nu interzic relațiile adolescenți cu tinerii de sex opus, nu suprima conversațiile pe teme de relații reciproce de băieți și fete, în caz contrar există neîncredere între voi.
Hraniti un aspect natural pentru problemele relațiilor de gen: nu simplist, nu vulgar, ci o atitudine simplă, sănătoasă va crea o familie normală în viitor.
Discutați cu copiii despre ceea ce ai avut relații cu sexul opus în 14-15 ani, cu accent pe nobilimea, cultura sentimentelor, respect reciproc, responsabilitate unul pentru celălalt.
Copilul tau va fi interesant pentru a vedea modul în care părinții lui îndeplinite, cum să dezvolte relația lor.
Ia să știu prietenii copilului, cerându-le să vă informeze despre cum să se rupă, dar nu se transforma intr-un spion, uitam peste fiecare pas al copilului.
Nu uitați: neîncredere ofensează!
Asigurați-vă că ceea ce copilul dumneavoastră citind o carte, vizionarea unor filme. Încearcă să-l protejeze de cei care pot provoca crize de agresiune sau de comportament deviant.
Stai pentru copilul tau mai ales în vârstă, prietenul mai înțelept și numai atunci - mama iubitoare (lor) (tata).