Universitatea de Stat din Kemerovo - o descriere a OEP în direcția de formare - economie (-

Descrierea programului educațional:

Principalul program educațional al personalului științific și pedagogic în școală absolvent este un sistem de documente educaționale elaborate pe baza Standardul Federal de Stat educațional al învățământului superior.

Aria de activitate profesională a absolvenților care au absolvit școala absolvent, inclusiv economia și managementul întreprinderilor, industrii și complexe inter-ramură.

Obiectele de activitate profesională a absolvenților care au absolvit școala absolvent, sunt probleme de funcționare a diferitelor agenții economici, piețele și sistemele aplicate.

activități profesionale care pregătesc absolvenți care au absolvit școala absolvent:

- activități de cercetare în domeniul economiei;

absolvent de program are ca scop dezvoltarea tuturor tipurilor de activitate profesională, care se pregătește pentru a absolvi.

Adnotările la programul de lucru

Obligatoriu porțiune (baza)

Scopul disciplinei - de a înțelege logica obiectivă a istoriei și filosofia științei, locul și rolul în cultura, de a cunoaște direcțiile de bază, școlile și etapele de dezvoltare; pentru a forma o imagine de ansamblu a problemelor filosofiei contemporane a științei; dezvolte abilitățile și viziunea uchѐta bazele filosofice ale cercetării științifice și a rezultatelor sale; formează cetățenia activă a tânărului om de știință. Programul este format din trei secțiuni: 1) Probleme generale ale filozofiei științei; 2) Istoria acestei ramuri a științei și științifice de specialitate, în care lucrează doctorandul; 3) Problemele filosofice moderne de specializare științifică și industrie, care angajează un student absolvent.

În al doilea bloc sunt înregistrate întrebări filosofice ale științei și stadiul apariției evoluției istorice a sectorului relevant al cunoștințelor științifice și de specialitate științifică în sens cultural, filozofic și metodologic și ontologic.

A treia secțiune este dedicată problemelor filosofice contemporane ale științei și industriei de specializare, care angajează un student absolvent. Filozofia științei pentru a îndeplini funcțiile metodologice și ideologice. Întrebări pe lista problemelor filosofice moderne ale științei și industriei de specializare, care angajează un student absolvent ar trebui să-l ghideze spre ontologic, metodologic, logic, axiologice,, probleme etice, estetice deontologică să ia în considerare disciplina și competențe specifice ale unui anumit specialitate.

Această disciplină este necesară pentru extinderea competenței lingvistice în domeniul culturii limbilor străine de comunicare profesională și de a îmbunătăți nivelul cultural general.

Disciplina implică stăpânirea norma limbii în curs, selectivitatea și variabilitatea în alegerea mijloacelor lingvistice, percepția vorbirii străine de abilități ureche de comunicare de afaceri în cadrul direcției alese.

Teoria dezvoltării regionale

Structura și teorii ale economiei regionale. Obiectul teoriilor economiei regionale. Rădăcinile istorice ale teoriilor de dezvoltare regională. Factori de locație de producție. Alocarea optimă a resurselor. Structura teoriilor economiei regionale. Geneza teoriei dezvoltării spațiale și regionale. Factorul spațiu în istoria gândirii economice. Standort Rational W. Wilhelm Launhardt. Teoria loc central Kristallera. A doua abordare a teoriei de cazare (O. Englender, G. Ritschl). A treia abordare este plasarea teoriei - un model L.Valrasa. Noi paradigme și concepte în regiune. Teoria localizării producției. Teoria Standort agricole J. Thünen. Teoria Standort industriale A. Weber. Indicele de economii. Teoria H. Hotelling probleme de exploatare a resurselor neregenerabile. Teoria loc central. Teoria loc central V. Kristallera. Teoriile P. Pothier și F. Perry. Modelul clasic al echilibrului economic general L.Valrasa. Teoria spațială A.Lesha echilibrului economic. Școala Națională de cercetare economică regională. Cercetări teoretice și metodologice asupra economiei regionale și localizarea teritorială în lucrările lui Lomonosov, AN Radishchev, KI Arsenyev, DI Mendeleev D.I.Rihtera, Chernyshevsky. Studii regionale în România în XIX - începutul secolului XX. cercetare economică regională în URSS. Planul de Electrificare. Teoria EGP N.N.Baranskogo. Teoria NN Kolosovsky de TPK. Formarea științei regionale interne moderne. Integrarea în lumea științei. Tendințe moderne în dezvoltarea teoriilor economiei regionale. Cerințe preliminare pentru formarea unei economii regionale moderne. Metode și instrumente ale economiei regionale în teoriile lui W. Izard, H.Bunge, Sh.Chorli. „Noua geografie economică“ P.Krugmana. Doctrina aglomerărilor. Tendințe moderne în studiile teoretice ale economiei regionale.

de a asigura formarea de predare: