, Un plan de sinteză pentru matematică pe tema „modul de a găsi un necunoscut pe termen - quot, descărcare
Scop: Pentru a introduce regula pentru găsirea rădăcina ecuației,
Dacă necunoscutul este unul dintre cei doi termeni.
- Educație: copiii învață să rezolve ecuații, pentru a găsi
termen necunoscut; îmbunătăți abilitățile de calcul;
consolida capacitatea de a efectua adunarea și scăderea numerelor de o cifră cu trecere prin zeci.
- Educaționale: să dezvolte gândirea logică, atenție, memorie,
vorbire; activitatea cognitivă, capacitatea de a se organiza pentru a îndeplini sarcina.
- Educaționale: pentru a forma la copii motivație pozitivă pentru activitățile de formare; educa precizie, independență, cultură, comunicare, capacitatea de a lucra în perechi.
Tipul lecției: o lecție de învățare material nou.
Forme de organizare: frontală de lucru, munca individuală,
Echipament: Sistem de proiecție, calculator, tablă interactivă,
Zaharov) registre de lucru.
Profesor: Băieți, după-amiază bună! Pentru noi la lecția a venit să viziteze. Întoarce-te, salut oaspeții. Stai liniștit.
Hai, verifica-l, prietenul meu.
Ești gata să înceapă o lecție?
Totul arma numai pe teren, totul nu-i așa bine,
Stilouri, cărți și caiete?
Toți mă uit cu atenție?
Toată lumea vrea să obțină
Numai rating de „5“!
Vă doresc tuturor mult noroc -
Pentru munca sa, noroc!
notebook-uri intern pune pe masă, a pus rece în fața lui.
Astăzi avem o lecție neobișnuită. Vom face calatoria in spatiu pe planeta „ecuația“. (Slide № 2)
Obiectiv: În timpul călătoriei, repetăm ceea ce știm despre ecuația decât ecuația diferă de expresiile uzuale. Învață să găsiți termenul necunoscut.
Se va deplasa într-o navă spațială. (Slide № 3,4)
Și acum nu mai esti doar a doua elevii de clasa, si un echipaj de astronauți.
Pentru a completa documentele de zbor. Deschideți notebook-uri, lista frumoase cifrele din numerele 12, 13. numerele de înregistrare classwork.
Verificarea echipajului de pregătire pentru zbor.
Există o numărătoare inversă de prelansare, și avem un antrenament matematic, fără ea nu ne vom ajunge pe planeta.
Atenție! Numărătoarea inversă a început! 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2 ... START. (Slide № 5)
43-17 26 = 57-46 = 30-16 noiembrie = 14
37 + 42 = 79 25 + 18 = 43 78-65 = 13
82-46 36 = 47-28 = 19 23 + 15 = 38
- După ce a rezolvat exemplu, elevul găsește un card cu răspunsul, basculează-l și post pe bord.
Se pare cuvântul din districtul și în n e
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
un rezumat al lecției Cum de a găsi dividend necunoscut
Synopsis urokaperspektivnaya shkola3 inițială klassmatematikaKak găsi dividend necunoscut.
lecție deschisă cu prezentarea matematică manual gradul 2 Chekina subiect „Cum de a găsi un termen necunoscut.“
Programul „Școala primară Perspectiva“. Matematica de gradul 2. Lecția asociată cu vacanță astronauticii Denham.
Cum de a găsi necunoscut este redusă.
Scop: a învăța pe copii cum să rezolve ecuații cu Descăzut necunoscute, pentru a simula situații care ilustrează operația aritmetică și progresul punerii sale în aplicare, pentru a dezvolta capacitatea de a corect Isa.
Subiect: Cum de a găsi un mnozhitel.Tsel necunoscut: familiarizarea studenților cu soluția de ecuații cu necunoscute mnozhitelem.Planiruemye rezultatyPredmetnye: pentru a forma capacitatea de a rezolva ecuații cu găsirea necunoscute.
Scop: Pentru a oferi studenților o idee despre ce divizorului și căile locației sale; repetați pașii de componente de nume de diviziune; capacitatea de a rezolva problema reshschat speciilor studiate; preda mustață.
Lecții Sinopsis în matematică pe tema: „Cum de a găsi un divizor necunoscut“ - Grad 3 - PNSH
Lecții Sinopsis în matematică de gradul 3. Cum de a găsi un divizor necunoscut. Cum de a găsi dividendul necunoscut.
Subiect: matematikaKlass: Lecții 3-2Tema: Cum de a găsi un divizor necunoscut. Cum de a găsi necunoscute lecție de dividend .target: să învețe să găsească dividendul necunoscut; consolida capacitatea de a rezolva ecuații; formular.