Un copil hiperactiv la școală 1

Ce este hiperactivitate, și noi, adulții, trebuie să se adapteze comportamentul lor pentru a ajuta la socializarea unui copil hiperactiv?

Sub hiperactivitate înțeleasă în mod obișnuit activitatea fizică și mentală prea supărătoare atunci când excitație predomină față de inhibarea. Medicii cred că hiperactivitatea este rezultatul unei leziuni foarte mici ale creierului, care nu este determinată prin teste de diagnostic. Punct de vedere științific vorbind, avem de-a face cu o disfuncție cerebrală minimă. Semnele de hiperactivitate se manifestă în copil în copilarie. În viitor, instabilitate emoțională și agresivitate duc adesea la conflicte în familie și școală.

Cum hiperactivitate?

Acest lucru este cel mai clar hiperactivitate manifestat la copii în vârstă preșcolară și abandonul școlar. În această perioadă, o tranziție de a conduce - formare - activități în legătură cu această inteligente sarcina crește de la copii necesită abilitatea de a se concentra pe o perioadă mai lungă de timp, aduce a început până la sfârșit, pentru a obține un anumit rezultat. Este într-un termen lung și hiperactivitate sistematică de activitate se manifestă foarte clar. Părinții poate descoperi brusc numeroase consecințe negative ale neliniște, lipsa de organizare, mobilitate excesivă a copilului dumneavoastră și preocupat de acest lucru, uita-te pentru contacte cu un psiholog.

Psihologii sunt următoarele simptome ale copiilor hiperactivi:

- face mișcarea agitată a mâinilor și picioarelor;
- nu poate sta în continuare, se agită, zbătându-se;
- ușor de distras de stimuli externi;
- dificultatea de așteptare rândul lor în jocuri și în situații diferite, într-o echipă (în clasă, în timpul excursii și vacanțe);
- răspunsuri la întrebări de multe ori, fără gândire, fără a asculta-le până la sfârșitul anului;
- cu greu efectuează următoarele activități (care nu sunt asociate cu un comportament negativ, sau lipsa de înțelegere);
- cu greu păstrează atenția în sarcini sau în timpul jocurilor;
- este de multe ori a trecut de la o acțiune la alta în curs de desfășurare;
- nu se poate juca liniștit, calm;
- o mulțime de a vorbi, împiedică pe alții stick la exterior (de exemplu, interferează cu alte jocuri de copii);
- de multe ori impresia că copilul nu asculta discursul adresat el;
- adesea pierde lucruri necesare într-o grădiniță, școală, acasă, pe stradă;
- efectuează uneori acțiuni periculoase, fără să se gândească la consecințele, dar senzații tari și aventură nu este în mod special în căutarea (de exemplu, se execută în stradă fără să se uite în jur).

Toate aceste simptome pot fi grupate în următoarele domenii:

- activitate excesivă a motorului;
- impulsivitate;
- distras (lipsa de concentrare).

Diagnosticul este considerat valabil în cazul în care sunt prezente, cel puțin opt dintre toate simptomele. Deci, având un bun destul de abilități intelectuale, copii hiperactivi diferă eșecul de dezvoltare a vorbirii și a abilităților motorii fine, a scăzut interesul în dobândirea de competențe intelectuale, desen, au anumite alte abateri de la caracteristicile medii de vârstă, ceea ce duce la o lipsă de interes în sistematică, care necesită o atenție la ocuparea forței de muncă, și, prin urmare, activități de formare actuale sau viitoare.

Cine este mai frecventă în comportamentul hiperactiv: băieți sau fete?

Potrivit psihologilor, hiperactivitate in randul copiilor cu vârste cuprinse între 7 și 11 ani, o medie de 16,5%: băieți - 22%, în rândul fetelor - aproximativ 10%.

Copiii hiperactivi și problemele lor de învățare

Probleme ale copiilor cu tulburări de comportament și dificultăți de învățare asociate, acum este de o importanță deosebită. Permanent excitat, neatent, agitat și zgomotos, acești copii se angajeze atenția profesorului, care este necesar să se asigure că au așezat în liniște, îndeplinirea sarcinilor, nu interferează cu colegii de clasă. Acești elevi în clasă sunt în mod constant ocupați cu treburile lor, acestea sunt dificil de menținut în poziție, grupul de lucru a asculta și cu atât mai mult să-l execute până la sfârșit. Profesorii nu sunt „aud“ pierd totul, toată lumea uită. Ele sunt incomod din cauza activității lor excesivă și impulsivitate. Și, din moment ce școala modernă este un sistem de norme, reguli și cerințe care reglementează viața unui copil, atunci putem vorbi despre sistemul existent al educației ca nu sunt adaptate pentru a lucra cu copii hiperactivi. Acesta este motivul pentru care, în ultimii ani, problema eficacității formării copiilor hiperactivi devine din ce în ce mai importantă și discuții în rândul profesorilor și psihologilor școlari. Deci, în urmă cu câțiva ani, în primele clase de copii hiperactivi au avut una sau două în clasă, iar acum se face referire la acest grup are aproximativ 20-30% dintre elevi. Și acest procent este în creștere. Cu toate problemele actuale de comportament inteligent funcții copii hiperactivi nu sunt perturbate, iar acești copii pot dezvolta cu succes un program de discipline școlare secundar pentru respectarea cerințelor de mediu capacitățile școlare ale copilului. Cu toate acestea, sistemul de educație foarte, în special în stadiile incipiente în școală, este un traumatică și duce la apariția unor copii hiperactivi state maladaptative.

De exemplu, copiii hiperactivi (în special studenți mai tineri) care se confrunta cu cererea în mișcarea, care este contrară cerințelor vieții școlare a crescut, deoarece regulile școlii nu le permite să se miște liber în timpul lecției, și chiar și în timpul pauzei. Și stai la un birou de 4-6 lecții consecutive de 35-40 minute pentru a le nesuportat. Acesta este motivul pentru care, după 15-20 de minute după începerea copilului hiperactiv lecție nu este în măsură să stea la un birou în liniște. Acest lucru este facilitat de mobilitatea redusă a lecției, lipsa formelor de schimbare de activități în clasă și pe tot parcursul zilei. O altă problemă este contradicția între comportamentul impulsiv al copilului și relațiile de reglementare în clasă, care se manifestă în modelul de comportament inadecvat al copilului stabilit: problema profesor - elev răspunsul. Un copil hiperactiv, ca regulă, nu așteaptă ca profesorul să îi permită să răspundă. El începe de multe ori să răspundă la întrebarea, fără a asculta cele din urmă, și de multe ori strigând de la locurile lor.

Copiii hiperactivi caracterizate de funcționare intermitentă, care este motivul pentru creșterea unui număr mare de erori în răspunsurile și testul scris la debutul stării de oboseală. Un sistem fix (standard) de evaluare a cunoștințelor și abilităților, adoptate în școală modernă, realizează nu numai funcția de control ca autorizare pentru copil, deoarece crește, din cauza oboselii erorilor conduce la o creștere în comentariile și evaluările negative din cadrul didactic care perceputa de copil ca o evaluare negativă a el însuși ca un întreg, și nu ca o evaluare a activității sale. citire și abilități de scriere într-un copil hiperactiv este semnificativ mai mică decât cea a colegilor lor, și nu corespund abilităților sale intelectuale. lucrări scrise sunt efectuate erori neglijent din cauza lipsa de concentrare. Copilul nu este înclinat să asculte sfatul adulților. Experții sugerează că nu este numai în încălcarea de atenție aici. Dificultate în formarea de litere și deprinderea cititului apar de multe ori din cauza lipsei de coordonare, viziune, dezvoltarea vorbirii.

Corecția în familie

Îmbogățiți și diversifica experiența emoțională a unui copil hiperactiv, să îl ajute să stăpânească activitățile de bază ale auto-control și, prin urmare, netezi manifestări de activitate a crescut cu motor - mijloace pentru a schimba relația cu rudele adulte, și mai ales cu mama sa. Acest lucru va contribui la orice acțiune, orice situație, un eveniment care vizează aprofundarea contactelor, îmbogățirea lor emoțională.

Atunci când educarea unui copil hiperactiv apropiat trebuie să evite două extreme:

- pe de o parte, manifestările excesive autocompătimire și permisivitate;
- pe de altă parte - stabilirea creanțelor umflate că el este în imposibilitatea de a efectua, împreună cu punctualitate excesivă, cruzime și sancțiuni (pedepse).

mamă

Care sunt recomandările psihologilor da părinților un copil hiperactiv, ajutându-le astfel în procesul de educație?

Comportamentul adulților aproape de copil

Organizarea mediului și a mediului în familie

Dacă este posibil, încercați să identifice un copil lecții de cameră sau parte, jocuri, vieții private (de exemplu, propriul „teritoriu“). În proiectarea este de dorit să se evite culori luminoase, compoziții complexe. Pe masă și în imediata vecinătate a copilului nu ar trebui să fie obiecte care distrag atenția. Un copil hiperactiv el însuși în imposibilitatea de a face acest lucru, nimic străine pentru a nu a distrage atenția.
Organizarea tuturor formelor de viață trebuie să acționeze asupra copilului reassuringly. Pentru a face acest lucru cu el, face un program zilnic, după care, arată atât flexibilitate și persistență.

Identificați responsabilitățile pentru copil și performanța lor ține sub supraveghere și control constant, dar nu prea strâns. Mult mai probabil să menționeze și laudă eforturile sale, chiar dacă rezultatele sunt departe de a fi perfect.

Angajamentul activ cu copilul aproape de adulți, dezvoltarea abilităților ca un adult și un copil să se simtă reciproc, să se apropie emoțional

Și aici este absolut indispensabil pentru copii este cea mai importantă activitate - un joc, pentru că este aproape și ușor de înțeles pentru copil. Folosind același impact emoțional conținute în tonuri de voce, expresii faciale, gesturi, forma de adult, ca răspuns la acțiunile lor și acțiunile copilului, aduce ambele părți o mare plăcere.
Nu coborâți brațele. dragostea restive copilul, să-l ajute să aibă succes și de a depăși dificultățile școlare. Amintiți-vă că „copiii nărăvași sunt ca trandafirii - care au nevoie de îngrijire specială. Și, uneori, rănit de tepi, și a vedea frumusețea lor „(Maria S. Kurchinka).
Când devine foarte dificil, amintiți-vă că, prin adolescenta, si la unii copii înainte, hiperactivitate trece. Conform observațiilor majorității medicilor și psihologilor, activitatea fizică generală scade odată cu vârsta și modificările nevrotice identificate nivelat treptat. In creier, copilul începe de comunicare, care nu a existat sau că au fost încălcate. Este important ca copilul a venit la această vârstă fără sarcină de emoții negative și complexe de inferioritate. Deci, dacă aveți un copil hiperactiv, să-l ajute - toate în mâinile tale.

Jocuri pentru copii hiperactivi și agresive

Toată lumea știe că una dintre cauzele comportamentului agresiv al copilului - pentru a economisi energie, care necesită merge. Încurajați copilul să se joace „Box“. Acesta va ajuta-l sa scape de stres inutil. Fii un pic de imaginatie in viteza un pic „boxer“, facut din un singur deget vechi mănuși de box, și din vechile perne bine umplute - un sac de box. Explicați că mulți dintre marii campioni olimpici înainte de a deveni câștigători, practicat foarte mult, practicarea pumni de box pe simulatoare speciale. Apoi, faceți clic pentru a începe „formare“. Este necesar să se alterneze perioade de tensiune și relaxare. Copii 4-5 minute „box“, urmat de 5 minute de odihnă, relaxare. Un astfel de joc va ajuta copilul să controleze mai bine starea lor la momentul de excitație și de a contribui la dezvoltarea auto-control.

lupte pernă

Încercați să răspundă la întrebarea: cât de des vă dau copilului dumneavoastră de a păcăli în jurul valorii, joacă în jurul valorii de - într-un cuvânt, biți și arunca stresul acumulat de zi? Da, o cantitate mare de teme, meditatii, sectiuni, etc. lăsa puțin timp pentru jocuri și recreere. Ca rezultat - copilul devine greu de gestionat și agresiv. Va oferim cel puțin o dată pe săptămână pentru a asigura o zi de descărcare de gestiune pentru el și restul, dacă vrei răsfăț. În opinia noastră, una dintre variantele de un astfel de eveniment poate deveni cunoscută la toate de la lupte pernă copilărie. Organizați-le ca pe o competiție sportivă în care doi jucători, devenind doi dintre ziarului, încercând să bat din pernele lor reciproc. Data viitoare poate fi același scenariu pentru a organiza o „luptă cocoș“, etc. Nu vă faceți griji cu privire la mizeria care vor fi însoțite de - o recompensă te va urma copilul calm.

om de zăpadă

copii mobile cu agresivitate crescută adesea provoca părinții să se întrebe ce se poate face pentru a reduce agresivitatea. Există mai multe moduri diferite, iar unul dintre ei - să se joace cu copilul în joc, ajută să se relaxeze mușchii. Eliberat de efortul fizic, copilul „resetează“ greutatea de stimulare psihologică acumulate. De regulă, jocurile pentru copii trebuie să vă imaginați în orice subiect sau un animal, și imaginația - un asistent bun pentru relaxare.
Deci, au rândul său copil într-un om de zăpadă. Descrie-l, ajutând reîncarnare: „Imaginează-ți că ești un mare, frumos. Ai un cap, două ieșită în toate direcțiile de arme. Stai pe două picioare puternice. O dimineață frumoasă, soarele strălucește. Dar, dintr-o dată, soarele începe să se coace, și te simți ca și începe să se topească. În primul rând topi capul, apoi brațele, și în cele din urmă, totul este stabilit sub greutatea zăpezii și namoknuvshego transformându-se într-o baltă. " În acest joc poți juca pentru o plimbare în pădure sau la domiciliu - cel mai important, că este plăcut pentru tine si copilul tau.