Tratarea apei, protecția apelor împotriva poluării - un palat virtual al creativității copiilor - Deschis
Obiective: Lecția
- Generalizarea cunoștințelor elevilor despre apă ca substanțele cele mai abundente de pe Pământ, a primit lecții de diferite discipline științifice.
- Îmbunătățirea abilităților de a lucra independent cu literatura suplimentară.
- educația ecologică continuă a elevilor din clasele de chimie.
- Consolidarea rolului chimiei în rezolvarea problemelor de mediu actuale.
Echipament: Globe, masa de „evacuare a apei la diferite întreprinderi,“ Chemical Newsletter „Totul despre apă“, o selecție de literatură despre apă, postere pe tema „Ai grijă de apă.“
Lecția se desfășoară sub forma unei conferințe de jocuri de noroc, care a reunit reprezentanți ai grupurilor de experți care se ocupă cu următoarele întrebări:
- Sursele de poluare a apei.
- Activitatea instalațiilor de tratare.
- Calitatea apei potabile.
Rolul experților susțin studenților.
Lecția începe profesorul, aceasta face obiectul lecției și scopul acesteia, este de grupurile de experți.
1 expert. Apa - substanta cea mai uimitoare din lume. Apa - un dar natural prețios, necesar pentru viața întregii vieți de pe planeta Pământ. De mii de ani om admiră, admirand și se bucură de apă. Pe tot globul arată în mod clar că numai 3/4 din planeta noastră ocupă pământul, iar restul - apă. Astronauții, pentru prima dată, care a văzut Pământul din spațiu, spunând că arată nimic ca lumea, precum și castron de apă. Cu toate acestea, problema epuizării resurselor de apă astăzi sunt foarte acută. Apa trebuie să fie protejată. Imaginați-vă că apa ar dispărea de pe planeta noastră. Ar mai fi sumbre căscate „orbitale“ bazinele oceanice de mare, acoperite cu un strat gros de sare. au riverbeds secat, arcuri silențioase. Pietrele de oțel ar dezintegra, deoarece acestea conțin apă legată chimic. Nici Bush, nici floare, nu o singură ființă vie de pe Pământ mort. Valoarea apei este dificil de a exagera.
Profesorul conduce o conversație cu clasa: „? Băieți, ce știi despre apă“
2 experți. Apa - substanța cea mai unică pe Pământ. S-ar părea că o mulțime de apă, dar apa proaspătă este extrem lipsește. În unele zone, ploi frecvente se toarnă, sunt cele mai puternice inundații, în timp ce altele - nici o ploaie de luni de zile, în cazul în care seceta.
Principalele rezerve de apă dulce sunt concentrate în ghețari din Antarctica și Groenlanda. În apă proaspătă reprezintă numai 2% din greutatea totală.
De obicei, oamenii cred că o persoană folosește apă în principal în casă. De fapt, o parte semnificativă a apei proaspete consumate în producția industrială și agricultura. Este nevoie de apă în aproape toate sectoarele economiei. Cel mai mare consumator de apă din țara noastră - agricultura, pe locul al doilea - industrie și energie, a treia - utilitățile orașului.
Consumul de apă în producerea anumitor substanțe și materiale.
3 expert. În cea mai mare cantitate de apă orașului de apă consumată în fabrica de celuloză și hârtie moară și hidroliză-drojdie, nu sunt suficient curățate este descărcată în Volga. oraș Volga este unul dintre cei mai mari poluatori ai Volga. În zona orașului se încadrează în râu poluanți de la mai multe companii - lemn, celuloză și hârtie, VGDZ și apele reziduale municipale. Apele sunt evacuate compuși cu sulf, nitrați, fosfați, săruri de amoniu, metale grele, fenoli, produse petroliere și altele. Acești contaminanți nu sunt inofensive, o dată în apă, acestea provoacă moartea plancton și crustacee, care sunt implicate în auto-purificare a apei. Deosebit de sensibili la prăji poluarea apei și a ROE. Concentrațiile mari de poluanți afectează metabolismul animalelor cu sânge cald și la om, ceea ce duce la eșecul tuturor sistemelor funcționale ale organismelor vii. Ce să fac? Cum de a evita contaminarea corpurilor de apă?
4 expert. În fiecare oraș și în fiecare întreprindere mare, există stații de tratare a apelor reziduale, în cazul în care acestea sunt curățate toate apele reziduale. Metode de tratare a apelor uzate sunt subdivizate în mecanică, biologică și chimică. Zilnic prin stațiile de epurare sunt sute de mii de metri cubi de apă. În primul rând, apa este expus la curățarea mecanică. Folosind matrici mari prinse contaminanți insolubili în apă, inclusiv deșeuri municipale (hârtie, pungi de plastic, etc.). Clasificatorului particule mai mici, insolubile în apă, se efectuează în trei coloniști primari de tip radial, fiecare având un diametru de structuri speciale de 28-30 m sunt folosite pentru tratarea biologică -. Aerare. Serveau nămol biologic special care conține microorganisme - bacterii, protozoare: amoeba, ciliate, ciliate și alge. IL, care conține toate aceste organisme sunt numite active. Yl agitat cu apă, saturată cu oxigen. Vizibil numai sub o viață de apă de retur microscop protozoare: oxidează contaminanți, distrugând tot ceea ce nu a putut fi eliminat din apă prin curățare mecanică. Tratamentul biologic durează aproximativ 7 ore. Mai mult, apa intră în contact, în cazul în care rezervoarele curățate chimic. Numai după aceea apa curge în râu.
În cazurile salvă de descărcare în canalizare de cantități mari de substanțe toxice în apă, microorganismele pot fi ucise, în general, și a stației de epurare biologică descompune timp de mai multe luni. Pentru acest lucru nu sa întâmplat pentru industria a dezvoltat standarde speciale pentru substanțele nocive din apele uzate. Monitorizarea conformității transporta plante speciale de laborator chimic de epurare a apelor uzate.
Profesor. Dar toate aceste facilități nu se poate rezolva în totalitate problema protecției apelor împotriva poluării. Pentru a păstra apa curată, trebuie să nu se mai uite la rezervoare, cum ar fi rezervoare pentru deșeuri. În întreprinderile mari, această problemă poate fi rezolvată numai prin trecerea la un sistem închis de alimentare cu apă sau o tehnică de evacuare zero în care selecția se efectuează pe plante utilizate și apă, apoi purificată și din surse externe alimenteze doar pierderea. Acum nu este doar conceput dar construit întreprindere care a eliminat complet evacuare a apelor uzate. Acest lucru este deosebit de important pentru industria chimică, celulozei și hârtiei și industria siderurgică.
Profesor. Problemele de protecție și de tratare a apei sunt din ce în ce mai acută în fiecare an. Este posibil ca, în viitorul apropiat, unii dintre actualii studenți vor trebui să își asume responsabilitatea pentru rezolvarea diferitelor probleme care sunt direct legate de starea de stații de epurare. Prin urmare, aveți deja să învețe să ia deciziile corecte. Pentru a face acest lucru, vi se oferă mai multe sarcini:
- Apa de mare conține sare, nisip, rumeguș, benzina. Cum se curata apa contaminari? Sugerează metoda în trepte de purificare a apei.
- Se calculează volumul de apă care este consumat în timpul valvei fără țintă rău este închisă și o oră pe zi, în cazul în care cupa (250 ml) a fost completat în 1 minut.
- După sfârșitul laboratorului prietenului tău turnat reactivi utilizați în chiuvetă, nu într-un recipient special pregătit. Ce faci:
a) se toarnă reactivi lor la aceeași; - Ce faci atunci când pe banca a văzut o găleată ruginit:
a) țărm curat aruncat în găleată de apă;
b) nu plătesc nici o atenție la el;
c) tratarea galeata la cel mai apropiat depozit de deșeuri. - Explicați faptul că otrăvesc oameni de crustacee capturate din zona Mării poluat cu produse petroliere.
b) explica-i de ce acest lucru nu ar trebui să fie făcut;
c) spune profesorul despre acțiunile sale.
Rezumat și concluzii.
- Apa - un dar neprețuit al naturii, necesare pentru viața tuturor lucrurilor vii de pe Pământ.
- Apa proaspătă pe Pământ este foarte mic - aproximativ 2% din greutatea totală.
- La întreprinderile ar trebui să adopte tehnologii de producție redusă de deșeuri și ciclu de apă închis, cu o reducere a emisiilor nocive în corpurile de apă, precum și construirea de stații de epurare a apelor uzate.
- Nu la evacuarea apelor uzate netratate în rezervoare închise.
- Nu puteți utiliza apă reziduală pentru irigații sau pentru împrăștierea îngrășămintelor.
- Pentru încălcarea apă o persoană ar trebui să fie trași la răspundere prin lege.
Pechnikova Galina Viktorovna. profesor de chimie și ecologie,
Școala numărul 9, Voljskii