Tour - o formă de activități educaționale extrașcolare - prezentare 136678
Conceptul de „tur“
Excursie de formare - o formă de organizare a procesului de învățământ, care să permită să efectueze observarea și studiul diferitelor obiecte și fenomene in vivo sau în muzee și expoziții. Tour pentru copii de școală - este o formă de lucru educativ, care vă permite să organizeze monitorizarea și schimbarea subiectelor, a obiectelor și fenomenelor din mediul natural
Se descrie ca tur. „Activitate de învățământ special transferate în conformitate cu un anumit scop educativ sau educativ al întreprinderii, la muzee, expoziții, etc." Este deosebit de necesar să se sublinieze importanța programelor turistice în conturarea sferei emoționale a studenților: un sentiment de frumusețe, un sentiment de bucuria cunoașterii, dorința de a fi util pentru societate. Excursii pe natură, în muzee, săli de expoziție, pe producția de opere de artă sunt învățați să înțeleagă, pentru a găsi frumusețea în lucruri și evenimente de zi cu zi, să simtă frumusețea muncii umane. Astfel, activitatea de excursie în unitate și relația oferă educație, educație educațională, morală și patriotică, ecologică.
Scopul excursii
Integrarea și intensificarea activităților educaționale și extrașcolare ale elevilor; punerea în aplicare a formării de comunicare cu viața, formarea deprinderilor practice; creșterea interesului pentru cercetarea, identificarea potențialului științific și creativ al școlari; extinderea orizonturile elevilor; formarea culturii cognitive și estetice, relații interpersonale pozitive; educația spirituală și morală a priorităților în procesul de comunicare cu natura și societate.
excursii școlare sunt două tipuri:
Extrașcolară - efectuate înainte sau după clasă. Materialul considerat în excursii extrascolare, poate fi o completare a cursului școlar, și poate transporta o distragere a atenției de informații de dezvoltare. excursii extrascolare pot fi organizate de subiect: cercetarea istoriei locale, studiul vieții, oferă preparate festive, ceremonii, etc.
Limita de timp - efectuate în timpul orelor de școală. excursii taskmgr sunt incluse în sistemul de lecții pe teme de subiecte, astfel încât profesorul de pre-planificare o excursie în planul său.
Cu privire la conținutul de tur este împărțit în următoarele grupe:
- istorie naturală grup excursii (sau numite „Excursii în natură“). excursii istorie naturală convenabil efectuate în același loc în momente diferite ale anului, pentru a arăta copiilor de schimbările sezoniere care apar în natură; - tururi de istorie locală (în primul rînd - familiarizarea cu cartierele în care se află școala); - excursii muzeu, care sunt direct legate de un termen precum „educația muzeală“. Conform obiectivelor didactice se disting: - deschiderea (precede studiul de noi materiale); care însoțește studiul; - Rezultatul (obiectiv este obținut materialul de fixare).
- Conform conținutului obiectiv: istorie literară, istorie locală,
. Producție, științe naturale, etc - Potrivit obiectului Meta Locul de amplasare: scară largă, muzeu. - Potrivit participanților: pentru diferite grupe de vârstă de studenți, turiști etc.
Direcții de lucru excursie:
Educația presupune organizarea de excursii la muzee, diverse obiecte naturale și industriale. Spre deosebire de aceste excursii de cele menționate mai sus, că scopul lor - dezvoltarea abilităților și a abilităților cognitive, lărgirea și aprofundarea abilităților de subiect. Activitățile în această direcție este strâns legată de programele de subiecte academice.
Metodologia turului
Ieșire (ieșire) pentru a studia elevii obiecte și învățare
Rezultatele excursii implică 3 nivele
BE Raykov - Română metodistă - biolog, un profesor proeminent a dat
E. Raikov - metodist română - biolog, un educator proeminent și-a dat sfaturi de bază studenți de formare excursie: 1. Amintiți-vă că tur nu este o plimbare, dar o parte obligatorie a sesiunilor de instruire. 2. Studiu locul Încotro vizitare a obiectivelor turistice. 3. Braves tur tematic, nu fi distras de întrebări aleatorii. 4. Spune-ne în singurul tur, care pot fi afișate. 5. Evitați explicații lungi. 6. Nu lăsați turiștilor numai publicul, le face să funcționeze în mod activ. 7. Nu arunca-trippers multe nume: i-au uitat. 8. Să știe cum să arate în mod corect obiectele și să-i învețe pe elevi să urmărească în mod corespunzător le pe toate pentru a fi văzut. 9. turisti Nu prea obositoare: ei se vor opri asculta tine. 10. vizitarea obiectivelor turistice securizată studiu ulterior al materialului de memorie.