Testul privind determinarea nivelului de educație a copiilor,, o rețea socială gratuită
Calculul realizat pentru fiecare element.
Copiii spun, „Citiți întrebările la chestionar și să încerce să nu gândească mult timp. le răspunde prin evaluarea-te pe o scară de 4 puncte. (Transcriere dat pe bord) "
„0“ - nu este întotdeauna sau niciodată.
„1“ - foarte rar, de multe ori accidental.
„2“ - mai mult nu decât da, uneori amintesc.
„3“ - cel mai adesea, uneori, am uitat.
„4“ - întotdeauna da, tot timpul.
Rezultatele unui articol adăugat și împărțit la 16 (numărul maxim de puncte) (3 + 4 + 3 + 4) / 16
Se adaugă apoi indicatori pentru toate punctele și împărțit la 10. (1 + 0,9 + 0,7 + 0,6 + 0,5 + 1 + 1 + 1 + 0,2 + 1) / 10
0.5 - nivel scăzut de politețe
0.6- nivel de politețe sub medie
0.7 -0.8 creșterea medie
La 0,9 mai mare decât nivelul mediu al politeții
la nivel înalt 1- reproducție
performanța fiecărui elev, și împărțit la numărul de studenți, obținem se adaugă apoi nivelul de clasa de reproducere. (De la elevi).
Nivel scăzut: comportament slab, instabil pozitiv, care este reglementată în principal de cerințele de stimuli și stimul extern pentru adulți și de altă natură, de auto-organizare și auto-reglementare sunt situațională
de nivel mediu: caracterizat prin independență, o manifestare de auto-organizare și auto-reglementare, nu există nici o poziție publică
Nivel bun: pozitiv de auto-suficiență în activitățile și comportamentul, poziția socială este situațională.
Un nivel ridicat. stabil și pozitiv de auto-suficiență în activitățile și comportamentul, să ia o poziție socială și civică activă.
Calculul realizat pentru fiecare element.
Copiii spun, „Citiți întrebările la chestionar și să încerce să nu gândească mult timp. le răspunde prin evaluarea-te pe o scară de 4 puncte. (Transcriere dat pe bord) "
„0“ - nu este întotdeauna sau niciodată.
„1“ - foarte rar, de multe ori accidental.
„2“ - mai mult nu decât da, uneori amintesc.
„3“ - cel mai adesea, uneori, am uitat.
„4“ - întotdeauna da, tot timpul.
Rezultatele unui articol adăugat și împărțit la 16 (numărul maxim de puncte) (3 + 4 + 3 + 4) / 16
Se adaugă apoi indicatori pentru toate punctele și împărțit la 10. (1 + 0,9 + 0,7 + 0,6 + 0,5 + 1 + 1 + 1 + 0,2 + 1) / 10
0.5 - nivel scăzut de politețe
0.6- nivel de politețe sub medie
0.7 -0.8 creșterea medie
La 0,9 mai mare decât nivelul mediu al politeții
la nivel înalt 1- reproducție
performanța fiecărui elev, și împărțit la numărul de studenți, obținem se adaugă apoi nivelul de clasa de reproducere. (De la elevi).
Nivel scăzut: comportament slab, instabil pozitiv, care este reglementată în principal de cerințele de stimuli și stimul extern pentru adulți și de altă natură, de auto-organizare și auto-reglementare sunt situațională
de nivel mediu: caracterizat prin independență, o manifestare de auto-organizare și auto-reglementare, nu există nici o poziție publică
Nivel bun: pozitiv de auto-suficiență în activitățile și comportamentul, poziția socială este situațională.
Un nivel ridicat. stabil și pozitiv de auto-suficiență în activitățile și comportamentul, să ia o poziție socială și civică activă.