succes Pedagogie - Prezentare online
1. Psihologia succesului
2. scara de succes
Ladder Realizări
- o metaforă cheie
Pedagogie de succes
Etapa - l
realizare
om
anumit scop,
credință perfectă
o și semnificație,
obiectiv.
3. Psihologia succesului
Ideea cheie - credința în om și dependența de el
forțe interne.
4. înțelepciunea populară despre succesul
„Dacă m-ați fi întrebat - ce vreau
mai presus de toate - este că în Rusia
Am învățat să ierte succesul altcuiva. "
„Nu e așa de rău, că am o vacă a murit, și
ceva rău că un vecin este în viață "
„Nu are nici un sens pentru a eradica deficiențe
om, mult mai rezonabil să-l dezvolte
demnitate. "
5. Succesul în Educație
Problema dezvoltării umane - alegerea între
surse de energie pentru dezvoltare:
Orientarea pe surse externe
Orientarea către forțele interne
6. Formula D.Atkinsona
Tr = [Noi (1-Noi)] x [Me - Mn],
unde
Tr - orientare
Scopul,
Noi - o evaluare subiectivă
probabilitate
succes,
Me - motivul dorinței pentru
succes
Mn - motiv dorința de a
evitând în același eșec
7. Galina Ivanovna Schukina
interesului cognitiv - ca cel mai important
Dezvoltarea în starea de învățământ
proces.
Încrezători în succesul oamenilor mereu
sarcina selectată din „cea mai apropiată zonă
de dezvoltare „(o interpretare modernă
teoria "
8. Formula lui William James (1890)
succes
concept de sine
revendicări
9. Robert Burns despre succes pedagogie
personalitate
succes și eșec -
Ele sunt coloana vertebrală
componente ale stimei de sine
(Și concept de sine) de personalitate.
Succesul de necesitatea de a depăși efectul
„Materializarea așteptărilor de eșec“
10. Abraham Maslow
Nevoia de succes ca nevoia
auto-actualizare
11. Maslow, Murray, Dandes
profesori cu
tendința de a
auto-actualizare,
tendința de a
realizare
succesul în viață sunt cele mai
eficiente pentru
dezvoltarea studenților.
12. William Glasser „școli fără perdanți“
William Glasser
„Școala fără perdanți“
Sau o persoană care trăiește cu un sentiment de succes,
Mă simt încrezător și
satisfacție interioară sau crede
ca un eșec, încercând cu disperare
a scăpa de urmărirea sentimentele sale
disconfort psihologic. rareori
atunci când un om ajunge pe ambele elemente,
de obicei, mâna de sus un singur lucru.
13. William Glasser „școli fără perdanți“
14. William Glasser „școli fără perdanți“
William Glasser
„Școala fără perdanți“
În structura nevoilor de bază
nevoia individuală de dragoste și necesitatea de a sublinia necesitatea
stima de sine;
cauza tuturor eșecurile sunt
lipsa legate de iubire și
stima de sine scazuta.
Școala - un loc pentru a câștiga experiență
de a iubi și de a fi iubit și locul unde
dezvolta un sentiment de propria lor
demnitate.
15. William Glasser „școli fără perdanți“
William Glasser
„Școala fără perdanți“
„Indiferent de numărul de eșecuri din trecut,
origine, cultura, culoarea și nivelul de
oamenii de bunăstare materială niciodată
Acesta nu va reuși în viață, în sensul cel mai larg
cuvinte, dacă cineva nu știe reuși în ceva
important pentru el. În primul rând, într-adevăr
succes real numai în cazul în care toți cei
factori nefavorabile, din care este rezonabil să se
sociologi spun că, ar putea fi neutralizate "
16. William Glasser „școli fără perdanți“
William Glasser
„Școala fără perdanți“
Prin ea însăși, stima de sine ridicată (sau
lupta pentru succes) nu înseamnă nimic,
este important să existe o posibilitate
punerea în aplicare a ales din cauza acestei
dorință, adică, nu este atât de mult
auto-evaluare - ca o orientare
succes într-o anumită situație.
17. Psihologia succesului
Succesul - este un
de stat cu experiență subiectiv
bucurie în situația de coincidență
așteptat și a obținut
(rezultate aproximare maximă
la nivelul revendicărilor în ceea ce privește
reprezentarea perfectă a țintei).
18. Educația de succes
mai puțin
probabilitate
realizări
Scopul,
prestigiu mai mare
(Recompensă) pentru
atingerea obiectivului mai mare (mai luminos
experiență)
semnificație
primit
rezultat pentru
personalitate.
19. Psihologia succesului
Succesul (realizare) - este de a obține rezultatul în
„Zona de dezvoltare proximală“.
20. Psihologia succesului
Orientarea de succes - subiective
experimentat spre posibilitatea
realizarea de succes, manifestându-se în
alegerea direcția și gradul de
activitate în activitate. sistemul
orientări pe baza cărora
a format această orientare ar trebui
domină de referință de succes.
21. Psihologia succesului
Orientarea spre eșec se manifestă în
o evitare orientare
eșec (deși rezultatele în același
rezultat), caracteristica dominantă
o astfel de
orientare
acte
„Punctul de referință - eșecul“ tuturor posibile
se acordă prioritate alegerilor,
în cazul în care riscul de eșec este mai puțin.
22. Psihologia succesului
orientare
evitarea eșecului
este
distructiv
orientarea în
sistemul de calitate
subiectul, rezultând
regresie și pierdere
autenticitate.
23. Psihologia succesului
este format Orientare de succes
Situația de succes, stabil
se concentreze pe succes sugerează
o imagine stabilă legată
cu situații repetitive
succes. dezvoltarea progresivă
personalitate este posibilă numai în cazul în care
în cazul în care va fi asigurată creșterea succes,
există o creștere conform revendicărilor
creșterea capacității umane.
24. Psihologia succesului
Pedagogie de succes
- direcție
cercetări teoretice și practice
crearea condițiilor pentru sistemul
dezvoltarea completă a subiectului din cauza
satisface nevoile lor
auto-realizare și respect. pedagogie
Succesul - se urca pe scara
realizări; cu scopul de alpinism
Acesta este condus de principiile comune
orientarea umanista.
25. Psihologia succesului
Condiții de orientare pentru succes:
scara de succes
câmp de orientare de succes
Dezvoltarea de suport individual
26. lectură de succes
lectură
oamenii sunt mai mult
de succes în
viața lor decât
lumea interlopă
27. Marele Paradoxuri
„Succesul - singurul neiertat
păcatul în raport cu cel mai apropiat de "
Faina Ranevskaya
„Nu există nici un profesor mai bun decât nefericire“
Benjamin Disraeli
„Nu ajuta la nimic dacă nu place
nici înțelept "
Sholem Aleichem
„Soarta este favorabilă pentru cei care cunosc,
ceea ce vrea "
Mark Gallay
„Fericirea - absurd, chiar periculos
ficțiune, cu excepția cazului în ea cuprinde toate
parte a vieții "
Sol Bellou
„Avem nevoie de speranță. act
trăi fără speranță dincolo de puterea noastră "
Karl Popper
29. Dmitriy Sergheevici Lihachev
Răul, în opinia mea - este în primul rând
negare totală a bunului, reflectarea ei de la
semnul minus.
Cea mai mare bine, cu atât mai periculos
„Contragreutate“ - rău, poartă o
trăsături individuale ale culturii, dar
din nou, cu semnul minus.
30. Dmitriy Sergheevici Lihachev
personalitate rău Phantom
generate de creație
buna personalitate.
Răul îi lipsește de sine
creativitate. răul este
negație necreativ și non-creativ
confruntare între bine
31. Atractivitatea Bun.
„Cel mai mare profesor concepție greșită
timpul nostru - credința că răul
Bine atractiv "