Știință și educație
ÎNTREBĂRI PENTRU SELF
1. Ce este știința, care sunt principalele sale funcții?
2. Care sunt principalele caracteristici ale științei mare?
Principalele caracteristici ale științei mari sunt:
- universalitate (verificat, rezonabil de cunoștințe, sistematică a tot ceea ce este expus la studiu);
- imensitatea științei nu este limitată de timp sau spațiu);
- diferențiate (știința modernă diferențiată cu fiecare zi care trece, în prezent există circa 15 mii. discipline științifice).
3. De ce aveți nevoie de o combinație de creativitate individuală și activitatea de grupuri de cercetare mari pentru dezvoltarea științei?
Valabil pentru dezvoltarea productivă a cunoștințelor științifice necesare pentru a găsi combinația optimă a individului și a marilor echipe creative. Noi probleme fundamentale sunt adesea rezolvate oamenii de știință de unul singur lider (de exemplu, teoria relativității a lui Einstein), și, uneori, o mică echipă de cercetători. Este deosebit de important initiativa al omului de știință, inspirația lui. Găsirea unui nou, legat de talent - un factor important în promovarea științei. Dar marea majoritate a cercetării științifice a epocii moderne impune crearea unor echipe mari și coordonare atent a tuturor cercetărilor, precum și este necesar pentru o mai mare obiectivitate a cunoașterii științifice.
4. Dați exemple ce caracterizează știința modernă mai aproape de nevoile societății.
Societatea modernă nu poate fi imaginată fără cunoștințe științifice. Aproape toată lumea de azi, oricum pentru știință în viața de zi cu zi: televiziune, internet, electrocasnice, etc. Știința se adaptează la nevoile societății moderne.
5. De ce știința este „locomotiva“ a progresului științific și tehnologic?
Știința poate fi numită o „locomotivă“ a progresului științific și tehnologic, deoarece este motorul progresului, ca Știința avansuri pentru un progres tehnologic întreg.
6. Care sunt principalele prevederi ale eticii de oameni de știință?
7. Care este relația dintre știință și educație?
8. Care este rolul educației în societatea de astăzi?
9. De ce este de sine - o condiție indispensabilă pentru o carieră de succes și o cultură de master?
În societatea modernă, cu mare succes oameni de succes, care, împreună cu educația de bază și sunt angajate în auto-educație. O problemă deosebit de urgentă de auto-educare a omului modern, a devenit în societatea informațională, în cazul în care accesul la informație, capacitatea de a lucra cu ea sunt cheia. Societatea informațională este caracterizată ca o societate a cunoașterii, în cazul în care rolul special jucat de procesul de transformare a informațiilor în cunoștințe. Prin urmare, condițiile actuale necesită o îmbunătățire continuă a cunoștințelor umane. Cunoștințele pot fi obținute în diferite moduri. Astăzi oferă o gamă largă de servicii de formare. Dar nu este un secret faptul că majoritatea noilor cunoștințe și tehnologie își pierde relevanța, în medie, în termen de cinci ani. Prin urmare, cel mai eficient mod de a îmbunătăți abilitățile - este auto-educație. Constant autoeducație - aici este activ definitorie a vieții moderne, care va ajuta la a ține pasul cu „trenul de modernitate“. Caracteristica cea mai caracteristică a unei profesii este mobilitatea, asociată cu schimbarea de resurse și tehnologii informaționale, și suntem perfect conștienți de faptul că fostele aptitudinile profesionale devin rapid depășite, necesită diferite forme și metode de lucru, cunoștințe teoretice ale științelor conexe, și multe altele. Pentru a ține pasul cu aceste procese, este necesar ca o persoană să învețe în mod constant.
1. adoptat prin divizarea științei pentru fundamentală și aplicată. Ceea ce vezi interdependenței și interrelaționării acestor științe? Fie că oamenii de știință au dreptate care cred că această divizie este condiționată?
știință fundamentală caută răspunsuri la întrebări fundamentale. Acesta este în principal angajate în aprofundarea și extinderea cunoștințelor de dragul cunoașterii în sine, caută noi modalități de a rezolva problemele nestandarntnye. Dar lucrul cel mai important aici - este relativ la cunoaștere și la informații ca un scop în sine, adică - noile cunoștințe de dragul.
știința aplicată este în căutarea de modalități de a rezolva probleme foarte specifice și nu neapărat că aceste metode au fost noi. Cunoașterea aici nu este important, dar principalul lucru - pentru a găsi o modalitate eficientă de a rezolva dificultățile existente.
În unele cazuri, divizia într-adevăr este condiționată, deoarece mai des decât în aventurându oameni de știință de cercetare prezente și sarcinile care vizează extinderea și aprofundarea cunoștințelor și a sarcinilor care vizează rezolvarea problemelor.
2. Ca urmare a descoperirii de antibiotice au salvat viețile a zeci de milioane de oameni. Dar practica medicală identificate și efectele negative ale acestora: a distrus nu numai bacteriile dăunătoare, dar și organismele umane necesare; o boală dă drumul la altul, uneori, nu mai puțin severe. Înainte de biologie, chimie a devenit necesară pentru a dezvolta noi medicamente. Ca rezultat, au fost create probiotice. Ei evictiune patogeni, dar nu distruge microflora normale. Analizeaza Faptul de mai sus, arată exemplul său de acțiune menționat la punctul de funcții și caracteristici ale științei.
3. școli de profilare adesea înțeleasă în moduri diferite. Un punct de vedere este că: profilare ar trebui să fie greu în liceu, trebuie să completați dezangajare în umaniste și științele naturale. Un alt punct de vedere: profilare ar trebui să fie moale; umaniste ar trebui să continue în volumul adecvat al educației și științei predării, și în științele naturale - umaniste. Discutați despre ambele puncte de vedere și a opiniei argumente.
Lumea modernă face propriile reguli pentru dezvoltarea unei persoane de succes. În primul rând, trebuie să fie o persoană versatil, deci este important punct de vedere al 2-lea. Omul modern trebuie să se confrunte nu numai în științele umaniste, ci, de asemenea, in vivo.
4. A. Peccei a scris: „Doar în urmă cu câteva decenii, lumea omului s-ar putea imagina trei elemente interdependente. Aceste elemente au fost natura însăși a omului și a societății. Acum, în sistemul uman a intrat în al patrulea element - bazată pe știință. “. Termină gândul de știință. Corespondențe acest element cu trei alte persoane numite mai sus.
În prezent, sistemul uman a intrat al patrulea poruncitor. Element - bazat pe știință - tehnica. Potrivit lui A. Peccei, „tehnica. bazată exclusiv pe știință și realizările sale. " La urma urmei, tehnologia nu a existat niciodată, și chiar mijloacele cele mai de bază de producție, a căror producție nu va fi precedată de orice cunoaștere, cel puțin, cu privire la proprietățile materialelor din care sunt realizate.
Fiecare etapă specifică în dezvoltarea tehnologiei este o reflectare a obiectivată în cunoștințele ei. Mijloacele tehnice, istoric a apărut înainte și este strict formulat legile științifice și legile nu contrazic ceea ce a fost spus, deoarece acestea reflectă cunoștințele existente - de zi cu zi, empirice, intuitiv.