Sesiunea 12

Observații introductive. În cazul în care examinarea psihologică a copiilor poate determina de multe ori tulburări de vorbire explicite sau implicite. În acest sens, este nevoie de diagnostic, care ar asigura posibilitatea unor măsuri eficiente de prevenire și de remediere în timp util de specialitate de lucru - logoped sau psiholog. Diagnosticarea tulburări de vorbire, trebuie să se țină seama de faptul că acestea se pot datora atât leziuni organice și tulburări funcționale ale sistemului nervos central, și de vorbire cu motor-recheslu prin ureche-diviziuni.

Scopul instruirii. Dezvoltarea abilităților copiilor studiu pentru a identifica tulburari de vorbire cele mai frecvente.

„Șterse“ disartrie - o zvukoproiznosheniya încălcare din cauza lipsei de inervare a organelor de vorbire, însoțită de imprecizia și cantitatea limitată de mișcări articulatorului. În plus față de încălcările zvukoproiznosheniya cu „“ radiate dizartria observate restricții intonație ton de distorsiune, puterea și înălțimea vocii (surditate, ton nazal).

rhinolalia deschise - încălcarea zvukoproiznosheniya și face să vibreze de exprimare în labioschizis congenitale, dure și moi. palatului Zvukoproiznosheniya caracterizat printr-o mare originalitate. Inferioritatea-palatal faringian oblon cauze rădăcină limba hipertrofie și secțiunile din spate și pentru a forma consoane din regiunea laryngopharyngeal cu un sunet elastic specific și nazale zgomotos.

Diagnosticul acestor tulburări de vorbire ar trebui să includă colectarea de istoricul medical scurt, studia caracteristicile de dezvoltare mentală, starea mentală, comportamentul, examinarea structurii anatomice a aparatului articulară, studiul abilităților motorii vorbire, pronunție de sunet și defect diferențierea auditivă a sunetelor vorbite.

Echipament și materiale. spatule din lemn, lampă de masă cu reflector pivotant, ecranul monitorului (ecran), jucării, lucrurile făcut un sunet, imagini ale obiectelor (vezi. Adj. 12.5.1). Pentru inspecție și datele de logare de supraveghere trebuie să se pregătească în raportul de examinare avans (Formularul 55).

Procedură. Un studiu trebuie efectuat într-o cameră separată, ale cărei dimensiuni sunt proiectate pentru lecții de grup. Procedura de studiu include cinci etape.

12.4.4Shablon Apendicele pentru calculul punctelor în răspunsurile inverse