școală elementară, lecții

Subiect: Producția vegetală în regiunea noastră.

1) Generarea o reprezentare a plantelor de elevi în regiunea noastră. Pentru a introduce cultura, crește cunoștințele despre plante;

2) Dezvoltarea interes educațional, capacitatea de a lucra cu ierbar, să respecte și să utilizeze observațiile lor în practică, capacitatea de a lucra în grupuri;

3) Găzduiți respect pentru mediu.

Echipament: herbarul culturilor de câmp, legume și fructe manechine, ilustrații, fotografii de plante, teste asistenți cards- pentru a răspunde, slide-uri, „Crop“, tabele „cultivatorii de legume, lucrători pe teren, cultivatorii, cultivatorii de fructe,“ atlas „regiunea Kemerovo“ enciclopedie atlas- determinant.

Astăzi vom învăța cum să plantele de cultură care a apărut, pe care plantele de cultură sunt oameni în creștere și de a se familiariza cu cultura, va fi numit trăsăturile caracteristice ale plantelor din fiecare industrie.

II) Verificați temele.

-De ce oamenii numesc pământul „asistenta“?

-Testul "Earth-asistenta" (sol) .Sm.metod.posob.s.

Înainte de clasă fiecare dintre voi ales grafic (cereale, legume, fructe, flori), astfel Am fost împărțiți în grupuri (de masă pe masă): cultivatori, lucrători pe teren, cultivatorii, cultivatorii de flori.

Fiecare grup pe mese sunt ierbare, modele, desene și asistenți cards-, la care ne întoarcem mai târziu.

- Din fiecare grup merge la bord și alege plantele grupului.

- Ce ar trebui să ne numim un cuvânt (legume, fructe, cereale, flori)?

1) Povestea profesorului:

În cele mai vechi timpuri, omul primitiv a fost implicat în vânătoare și de colectare. Pentru că, în scopul de a trăi, omul trebuie să aibă. vânătoare și colectarea de succes depinde în mare măsură de capriciile naturii: Wildfire distruge copaci cu fructe comestibile și alunga animalele, seceta ar distruge iarba, care a dat oamenilor semințele și rădăcinile. Într-o zi femeia a observat că locul în care, de obicei, răzătoare de piatră triturează boabe, a crescut crampoane cu aceleași boabe. Ei au ghicit că încolțite boabe de împrăștiate la întâmplare.

Mai precis a încercat să împrăștie semințe - are, și modul în care cerealele au crescut un vârf, sau chiar mai multe. Acum a fost posibil să crească boabe în apropierea casei, și nu să rătăcească în căutarea pădure și pajiști. A fost că oamenii ucis în porc vânătoare, a adus acasă purcei ei. Cubs au fost plasate într-un stilou, hrănit și le-a ridicat. Astfel sa ridicat agricultura și creșterea animalelor.

Pe măsură ce anii au trecut, în curs de dezvoltare oameni, pentru a îmbunătăți agricultura, totul a devenit mai diverse plante care sunt cultivate de oameni. Dezvoltați un urozhay- bun nu este ușor pentru o mulțime de necesitatea de a ști când să plug, atunci când pentru a planta, pentru apa care plantele trebuie să crească bine, atunci când pentru a recolta de fructe coapte.

Pentru reproducere a plantelor culturale \ x și cultivarea lor este responsabil cultură.

1) Crop - știința de reproducere a plantelor \ x culturale.

2) creșterea Rastenievodstvo- plantelor cultivate (SI. Ozhegov, dicționar)

- De ce sunt angajate în producția vegetală?

- Ce plante sunt numite cultivate și sălbatice?

Producția vegetală este împărțită în mai multe ramuri principale:

Fiecare dependentă de condițiile naturale a culturilor de margine, și are propriile sale caracteristici.

- Cum poate un om a făcut plante sălbatice de cultură?

El pur și simplu să crească plante în apropierea casei sale, și a luat cele mai bune, el a menținut și le-propagate. Multe familii au parcele de grădină în cazul în care sunt cultivate, fructe de pădure, fructe legume.

Să considerăm un exemplu simplu. Oamenii curățat cartofi, și ce urmează? (Îndepărtează pivniță sortiruyut- eliminat pentru a manca si cel mai bun pentru plantare în anul următor)

Cartofi bolnavi nu părăsesc niciodată semințe. O gazdă bună pe baza experienței sale, având grijă de recolta viitoare. Pe soiuri noi de muncă de laborator și stații experimentale.

Vorbeste separat despre fiecare ramură a plantelor în creștere, dar mai întâi a verifica placa de locuri de muncă: plante distribuite în mod corespunzător în grupuri?

-De ce este împărțit?

- De ce kartofel- de legume, dar de câmp culturi?

2) Grupul de lucru (instruire)

3) Story (în timpul prezentării)

(Ispolzuyaspravochnik, ilustrații, atlas, ierbare, modele, carte-ajutoare pentru a pregăti o poveste despre industria dvs.)

I) legume (card-asistent)

Care este numele industriei?

Ce face ea?

În cazul în care acestea sunt cultivate?