Rezumatul prezentării unei lecții în matematică pe tema - reducerea fracțiilor raționale
Acasă prezentare lecție / Matematică / + Rezumat în matematică privind „Reducerea fracțiilor raționale“
.......... ............ și expresii se numesc funcții raționale. Spre deosebire de expresii întregi, cum ar fi 3- 7 / a; n / (m-n); 3a: b, în plus față de operațiunile de adunare, scădere și înmulțire, împărțire conține o expresie cu variabile. Astfel de expresii sunt numite ......................... Valoarea fracțiilor raționale nu se modifică în cazul în care numărătorul și numitorul ................... (Sau ............................) Pe una și aceeași expresie nu este egal cu zero. expresie fracționată fracții întregi multiplica diviza
Pentru ce valorile lui n avem egalitate?
La ce valoare a unei fracții variabile nu are nici un sens?
Este posibil pentru a reduce fracțiunea?
Găsiți un model de formare a fracțiunilor din serie și determină următoarea fotografie 2
Cum să obțineți oa doua lovitură de la prima? 3
1) Decide anagrame 2) Definirea unui model logic care stă la baza selecției termenilor și, procedând din aceasta, elimina LICHISTEL cuvânt inutile, LISOCH, VUKAB, MENAZNATEL, VESTVORAN, Baudry numărătorul, număr, literă, egalitatea numitor, fracțiunea 6
Lectia Subiect: „Fracțiunile raționale și proprietățile. fracțiuni Reducerea "
Setarea primul grup.
Asigurați-vă cuvântul, răspândit valorile obținute în ordine descrescătoare.
M. La ce valoare valoarea unei fracții (a + 6): 6 este 1?
E. Găsiți valoarea expresiei (2 + 0,7): 3 când x = 0,4.
D. Localizați valoarea fracției (6a2-3ab): (8AB-4b2) pentru a = 0,5; b = 0,25.
A. Se calculează: 25: 125.
R. Știind că x + 3y = 8, obține valoare fracții (2x-6y) :( 0,25x2-2,25y2).
(0 M. A;. E. 0,5; D. 1,5; 0,2 A .; 1. R. primit vis cuvânt.)
Setarea al doilea grup.
Asigurați-vă cuvântul, răspândit valorile obținute în ordine crescătoare.
I.Pri ce valoare a lui x valoarea fracțiunii 3 (8-x) este 0?
Valoarea N.Naydite expresie (m-2): m cu m = 2,5.
Valoarea H.Naydite a fracției (10xy-5x2): (4xy-8y2) la x = 0,2; y = 0,25.
T.Znaya că a + 2b = -5, obține valoarea fracției (2a-4b) :( 0,2a2-0,8b2).
Ia cuvântul cred.
Sarcina 3 grup s.
Asigurați-vă cuvântul, răspândit valorile obținute în ordine descrescătoare.
Valoarea S.Naydite a expresiei (3p + 1): 4 la p = 0,2.
A. Calculați: 162: 83.
E. Găsiți o valoare fracție (x5 + 1): (x7 + x2) pentru x = 0.5.
Y.Znaya că 3x-9Y = 1, găsiți valoarea expresiei 12y-4x.
Obțineți ușor cuvântul.
Setarea al patrulea grup.
Asigurați-vă cuvântul, răspândit valorile obținute în ordine crescătoare.
Valoarea I.Naydite a expresiei (2h-5): (2,5-3h) x = - 3.5.
E. Se calculează: (55 * 227) :( 1106 * 2).
Valoarea N.Naydite a fracției (3 (a7) 4 (b13) 3). (2 (a9) 3 (b8) 5) pentru a = 1,8; b = 2,7.
C.Znaya că 2x-8y = 5, obține valoare fracții (x2-16y2): (1,5x + 6y).
Ia cuvântul frumos.
Setarea tuturor grupurilor: pentru a traduce cuvânt primite.
După o anumită perioadă de timp, fiecare student trebuie să scrie într-o soluție caiet de sarcini ale grupului lor și să fie în măsură să le explice.
Consultările permise în cadrul grupului (de a conduce profesor).
Apoi începe turneul, fiecare echipă are dreptul de a apela alții, dar numai o singură dată. H-p, primul grup difuzor este al doilea grup de elevi să participe la turneu; astfel încât nu elevul sau vorbitorul a doua echipa, du-te la bord și decide să schimbe carduri de sarcini, etc.
IVetap. probleme logice