Rezumat Plan de clase în matematică (grup de juniori), pe un contur al doilea cel mai tânăr FEMP

Sinopsis activități educaționale directe FEMP în grupul de tineri

Tema „Să jucăm cu Winnie the Pooh“

Scop. Stăpânirea capacitatea de a clasifica o multitudine de două proprietăți (culoare și formă). Dezvoltarea capacității de a găsi și atingeți pentru a determina figura geometrică, numind-o. Dezvoltarea abilităților combinatorii.

Tehnici de instruire: o situație de joc, joc didactic, puzzle-uri, lucru cu diagrame.

Echipament: Jucărie Winnie the Pooh, un sac minunat, blocuri Zoltán Pál Dienes, carduri - simboluri cercuri de 1 buc. poze cu ursi, jucării, copac, iepure de câmp.

1. Org. moment. Copiii stau într-un cerc pe covor.

Am dat top-top.

Ne bate din palme bate din palme.

Am ridica din umeri Chik-Chik.

Noi suntem ochii un moment-clipă.

Gravitează în jurul tine.

Sat 1-, 2- a stat.

Mâinile ridicate la partea de sus a tuturor.

Este timpul să se angajeze.

2. Copiii stau pe covor. Există o bătaie în ușă.

În Mademoiselle. Băieți, am venit pentru a vizita. Cine ar putea fi? (Apare Winnie. - the Pooh cu un sac minunat în mâinile sale). Da, este Winnie - the Pooh! Buna ziua Winnie - the Pooh! (Copiii sunt întâmpinați cu un caracter).

In-P: Băieți, am adus ceva pentru tine - interesant! (Magic arată pungă)

I chudesnenky husă

Băieți, am dearie.

Chiar vreau să știu,

Cum te simți? Îți place să joci? (răspunsuri pentru copii)

In-P: Wow! Îmi place să joace prea. Să jucăm împreună? Cred că a puzzle-ului, dacă îl declară, știi ce este în sac.

Nu există colțuri au mine,

Și, ca un fel de mâncare I

Pe o placă de acoperire și,

În inelul de pe roata.

Cine sunt eu, prietenii mei?

El a fost mult timp familiarizat cu mine,

Fiecare colț, în ea - drept.

Toate cele patru laturi

Sa-ti imaginezi-l fericit

Trei colțuri, trei laturi,

Poate fi de lungimi diferite.

Dacă stuknesh la colțuri,

Apoi, în curând el a sărit.

In-P. Ei bine făcut băieți, știu cum să ghicească ghicitori. Credeți că a fi în sac? (răspunsuri pentru copii). Dreapta, cerc, pătrat și triunghi. Și cum poți să le numim cu un singur cuvânt? (Răspunsuri pentru copii) Da, este forme geometrice.

În Mademoiselle: Ei bine, vă rugăm să ne Pooh arată cifrele din geanta lui miraculoase. (D Copiii sunt considerate figuri, determină forma și culoarea.)

În eh băieți, să se joace cu Winnie the Pooh într-un alt joc.

Urșii trăiesc într-un tufiș

filarea lui cap

Asta e, asta e așa- răsucit capul lui.

Ursuleț de pluș în căutarea pentru miere

Împreună copac zguduit

Asta e, asta e atât de -druzhno copac scuturat.

Și a mers razvalochku

Și fluxul de apă băut

Asta e, asta e așa- și a băut apă din râu

Și au dansat

paw împreună ridicat

Asta e, asta e așa-picioarele ridicate în sus.

Mlaștină, pe drum! Așa cum l-am muta?

Da a sărit Skokie, a sărit Skokie da!

Fun galop amice!

În Mademoiselle băieți, să se joace cu Winnie the Pooh într-un alt joc? Acesta se numește „Bluff Dead Man lui“. Voi pune toate piesele într-o pungă, și la rândul său, va avea atingere pentru a determina ce fel de formă și nume-l. (Winnie Pooh acesta din urmă determină cifra)

In-P. Wow voi știi cum să joace. Și când am luat forma, atunci el scotoci în geanta altceva. O să-ți arăt. (Iese din simbolurile carte de pungă), care ar putea fi?

În Mademoiselle: Vinni Puh, astfel încât aceleași cărți - simboluri. Ele indică culoarea, forma, dimensiunea. (Vizualizare carduri). Ei, de asemenea, pot juca. Winnie the Pooh și noi vă va învăța, de asemenea. Doar pentru acest joc, vom fi în continuare cercuri necesare. (Se adaugă trei cercuri)

In-l: În centrul fiecărui folie am pus trei cărți de caractere. Îți amintești ce stau pentru.

Educator la rândul său, arată caracterele de card, suna copiii

În Mademoiselle: Wrap în jurul am desfășurat forma. Veți avea nevoie pentru a pune în centrul cercului acele figuri care se potrivesc pe motive de carduri - simboluri. (Un exemplu)

Sarcină. albastru, rotund.

In-P: Wow ai primit. Mi-a plăcut acest joc. Și am aici ceea ce jocul a venit cu: cunoscut sub numele de „mozaic geometric.“ Am imagini și au sfaturi adecvate. (Asigurați-circuit și a pus pe masă)

În Mademoiselle. Baieti se joace cu Winnie the Pooh? Apoi, trebuie să se așeze la mese. În fața dumneavoastră pe masă sunt figuri geometrice, iar pe bord sunt prezentate imagini cu aceleași cifre. Trebuie să alegeți imaginea ti-a placut si pune-l cu cifrele pe masa.

Copii efectua o sarcină, lucru individual cu copiii face dificilă pentru a efectua sarcina.

3. In-P. Ce fel de figura ai postat? Ce cifre folosiți în acest scop? Ce culoare sunt aceste cifre? Ce ați terminat! Mi-a plăcut să se joace cu tine, vă mulțumesc pentru ceea ce m-au învățat jocuri noi. Asigurați-vă că pentru a le juca chiar și cu prietenii lor. Și eu trebuie să plec, dar eu promit că voi veni la tine din nou!

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

clase Sinopsis FEMP al doilea cel mai tânăr grup „Să se joace cu un urs“

Securizarea capacitatea de a distinge și nume forme geometrice: cubul și mingea (o minge și un cub), caracteristicile de bază ale obiectelor: culoare, forma, dimensiunea, folosind situații de joc, fizkultminutok, mobilitatea.

clase Sinopsis FEMP al doilea cel mai tânăr grup „Să se joace cu un urs“

Securizarea capacitatea de a distinge și nume forme geometrice: cubul și mingea (o minge și un cub), caracteristicile de bază ale obiectelor: culoare, forma, dimensiunea, folosind situații de joc, fizkultminutok, mobilitatea.

formare cuprinzătoare privind FEMP grup doilea junior „Același, mai mult, mai puțin“

formare cuprinzătoare privind FEMP al doilea grup de juniori „Același număr, mai mult este mai puțin.“

În rezumatul privind formarea NOD conceptelor matematice elementare conținute de material pentru a familiariza copiii de la 3 la 4 ani, cu forme geometrice - un cerc, și conceptele de „unu la mulți“.

clase de rezumate FEMP al doilea cel mai tânăr grup.

Sinopsis clase în matematică. Obiective: • Pentru a îmbunătăți capacitatea de a compara obiecte în lățime (lat, îngust), culoare (același diferit), numărul (mulți, puțini), înălțimea (sus-jos), dimensiune.

Rezumatul clasei deschise pe FEMP al doilea cel mai tânăr grup

Rezumatul clasei deschise pe al doilea grup mai tineri FEMP „O plimbare în pădure.“

Ocupația de FEMP al doilea grup mai tineri.

Rezumați capacitatea copiilor de a distinge și proprietățile de nume ale obiectelor - culoare, formă, dimensiuni (mari, mijlocii, mici, lung, scurt, lat, îngust).