raportează situația
D
olozhit situație
![Raportul situația (atmosferă) raportează situația](https://webp.images-on-off.com/25/90/405x861_bfpx4tu9eljs335ozidb.webp)
P
![Raportul situația (atmosferă) raportează situația](https://webp.images-on-off.com/25/90/127x275_c788l1ntrc8q64hxqzrm.webp)
Într-o conștiință de trei ani se formează. Rata de copil poate acționa, pur și simplu uita la reacția de adult. Când el spune un părinte sau îngrijitor, „Nick ma împins în afara leagăn, și a fost rândul meu“, care este, de fapt încearcă să-și exprime două idei: de a informa despre nedreptatea și de a afla dacă este sau nu ceea ce a făcut Kohl - rău. Pe de altă parte, în cazul în care copilul se plânge de prea multe ori, s-ar putea zburli oricine. Dar, în orice caz, nu poate demite pe copii. Este mai bine să încercăm să înțelegem ce se află în spatele acestei.
situaţia 1
La grădiniță, se plânge puțin Olya educator: „Și Dima a luat jucăria în lume.“ Profesorul îi spune calm: „turnatorul nu este bun!“ - și el continuă să facă propriile lor lucru. Olga conchide, spune un adult de inechitatea este inutil. Speranțe de protecție acolo. Mai mult decât atât, puteți obține, de asemenea, o mustrare. Este posibil ca aceasta va avea un impact asupra comportamentului ei în viitor. Poate că, în parte, pentru adulți, concetățenii noștri sunt atât de reticenți în a apela la poliție pentru a raporta încălcări aparente ale legii. Ce să fac? În fiecare astfel de caz, este necesar să se înțeleagă. Dar, în orice caz, nu răspund în acest fel: „Ah, el e rău, acum îl voi pedepsi“ Pentru corectitudine, această situație nu are nimic de-a face. Discutați cu copiii, pentru a afla cum stau lucrurile în realitate, și cere-le la comportamente, cum ar fi de joc la un moment dat sau de a face alt lucru interesant. Dar, în orice caz, nu lasa diapozitiv situația. Dima are, de asemenea, să cunoască limitele permise clar.
sitautsii 2
Ian merge pe urmele unui profesor și rapoarte în mod regulat: „Și Vania spală mâinile cu o singură mână“, „Dănilă diferite șosete“, „Katya nu a eliminat pantofii atunci când a mers la grup.“ Încearcă să înțelegi ce îi motivează pe un copil. De obicei, acest comportament este specific copiilor cu stima de sine scazuta. Ei simt că acestea sunt mai rele decât altele, astfel încât acestea să nu acorde atenție. Și luptă pentru a arăta pentru adulți, „Uite, eu te ajuta, nu vezi cât de important sunt eu mai bun decât alți copii cu care comunici mai mult ?!“ Ce să fac? În primul rând trebuie să vorbim cu Jana despre modul în care ea avea nevoie de restul. Dar va fi mult mai bine dacă se poate dovedi în practică. Veți vedea cât de ușor va trece apoi fata pe o activitate pozitivă.
H
![Raportul situația (atmosferă) raportează situația](https://webp.images-on-off.com/25/90/400x369_tt9gpd07737mxnr2nb8p.webp)
situaţia 3
T
![Raportul situația (atmosferă) raportează situația](https://webp.images-on-off.com/25/90/351x400_oxr5rpu8cbl8yeyu50rc.webp)
situaţia 4
Frații merg pe stradă, și mai tineri rulează plângere:!. „Mamă, el nu dă-mi ia o plimbare pe biciclete și mama știe că acest lucru nu este adevărat să spunem fiului său că a greșit, în acest caz, este inutil Puteți seta cu siguranță. ordine strictă de prioritate, ține evidența timpului, dar plângerea nu se oprește. motivul nu este bicicleta, și că între cei doi frați este întotdeauna o competiție. și asta e bine.
E
![Raportul situația (atmosferă) raportează situația](https://webp.images-on-off.com/25/90/300x300_drsjgczrjzc5bsqps3g6.webp)
![Raportul situația (atmosferă) raportează situația](https://webp.images-on-off.com/25/90/300x300_8b6f9ok8jvghgk4wg8i8.webp)