Provocări pentru transfuzie

abilitățile de calcul ale studenților lucrat prin decizia unui număr mare de cazuri repetitive. Pentru a diversifica procesul, este important studenților interesul pentru obținerea rezultatului final. Nimic nu este mai interesant de puzzle!

Scopul misiunii de divertisment - pentru a inocula interes în matematică, pentru a dezvolta intuitia, erudiția, Outlook, gândirea savvy, logică, matematică și curiozitatea trezi inițiativa de a promova o cultură a gândirii matematice, pentru a aprofunda cunoștințele elevilor.

Studenții sunt utile pentru a spune ceva biografiilor creative de oameni de știință celebri: cum au ajuns să pună întrebări de cercetările s-au găsit o metodă de cercetare, cum să formuleze rezultatul final. Aceasta este ceea ce face atmosfera creativă ajută să înțeleagă că procesul de creație nu este neobișnuit, supranatural. Detalii post a istoriei științei este utilă și are o valoare educativă, deoarece contribuie la formarea de viziune asupra lumii elevilor.

Am oferi mai multe tipuri de locuri de muncă criptate folosind fapte istorice.

Provocări pentru prelivanie.

Termenul „litru“ este introdus după francezul Claude-Emile-Jean-Baptiste Litru. El a trăit în secolul al XVIII-lea și a fost implicat în producția de sticle de vin. Se crede că litrul - primul dintre acestea. Cine a început să producă articole din sticlă. În special, el a inventat un cilindri de sticlă gradat. Este cunoscut faptul că părinții lui au fost, de asemenea, implicat în producția de sticle de vin. In 1763, o măsură de 47 de ani de viață Litru propus volume de lichid cu ajutorul unității, care ulterior a fost numit un litru.