Programul de lucru pentru desen (grupa mijlocie), pe programul de cerc al autorului - "

Bună treabă este una dintre cele mai vechi zone ale art. Fiecare copil se naște un artist. Trebuie doar să-l ajute să se trezească o capacitate creatoare de a deschide inima bunătate și frumusețe, pentru a ajuta la realizarea locul și scopul lor în această lume minunată.

Profesorul ar trebui să trezească în credința fiecărui copil în lucrarea sa de creativitate, individualitate, unicitate, credință. el a venit în această lume pentru a face frumusețea bine și, pentru a aduce bucurie oamenilor.

Relevanța programului, datorită faptului că un conținut de program de convergență cu cerințele vieții. În prezent, este nevoie de noi abordări pentru predarea artelor estetice, capabili să rezolve probleme moderne de percepție și dezvoltarea creativă a persoanei în ansamblu. Sistemul de educație estetică și creativă a tinerei generații de rolul special aparține artelor plastice. Capacitatea de a vedea și de a înțelege frumusețea lumii, favorizează o cultură a simțurilor și dezvoltarea artistică și estetică gust, forței de muncă și creativitate, stimulează dedicare, perseverenta, un sentiment de sprijin reciproc, permite auto-realizarea creativ. Programul este conceput pentru a introduce copiilor prin creativitate art. Copiii sunt introduse într-o varietate de moduri inovatoare de desen, caracteristicile lor, varietatea materialelor utilizate în pictură, studiind pe baza cunoștințelor dobândite pentru a crea propriile desene. Astfel, în curs de dezvoltare o persoană creativă, capacitatea de a aplica cunoștințele și abilitățile lor în diferite situații.

Semnificația practică a programului

abordare neconvențională a imaginii dă un impuls pentru dezvoltarea inteligenței copiilor, încurajează activitatea creatoare a copilului, a învățat să gândească în afara cutiei. Există idei noi asociate cu combinații de materiale diferite, copilul începe să experimenteze și să creeze.
Desen în moduri neconvenționale, activități interesante, fascinante. Aceasta este o mare oportunitate pentru copii de a gândi, pentru a încerca să caute, să experimenteze, și cel mai important, pentru a se exprima.

Tehnici de desen neconvenționale - este acum flacăra creativitatea, este un impuls pentru dezvoltarea imaginației, manifestare a încrederii în sine, inițiativă, individualitate de exprimare

Mod de a lucra pentru ei are multe drumuri, cunoscute și necunoscute încă. Creativitatea pentru copii este o reflectare a sufletului lucrării. Sentimente, mintea, ochii și mâinile - instrumente ale sufletului. Procesul creativ - este un miracol. „În lucrare nu există nici o cale de drept, nici o cale greșită, doar felul lor“

De mulți ani de experiență de lucru cu copiii pentru a dezvolta creativitatea artistică în pictura a devenit clar faptul că setul standard de materiale vizuale și metode de transmitere a informațiilor, nu este suficient pentru copiii de azi, deoarece nivelul de dezvoltare mentală și potențialul noii generații a devenit mult mai mare. În acest sens, tehnicile non-traditionale pictura da un impuls pentru dezvoltarea inteligenței copiilor, stimularea activității copiilor creative să învețe să gândească în afara cutiei.

O condiție importantă pentru dezvoltarea copilului - nu doar lucrarea originală, dar, de asemenea, utilizarea de non-tradiționale și non-nedorită izotehnology materiale.

Toate clasele din program dezvoltat de mine sunt creativi.

Efectuarea clase folosind tehnici neconvenționale în acest program.

Dezvoltarea încrederii în sine. Aceasta ajută pentru a calma temerile copiilor. Îi învață pe copii să-și exprime în mod liber intențiile sale. Încurajează copiii la creativitate și soluții. Învățați copiii să lucreze cu o varietate de materiale artistice, naturale și deșeuri. Dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinilor. Dezvoltarea creativității, imaginația și zbor fantezie. În timpul lucrărilor copiii obține plăcere estetică. El a adus încrederea în abilitățile lor creative, prin utilizarea diferitelor izotehnik.

Novel și trăsătură distinctivă a programului de „culorile curcubeului“ tehnici de pictura non-tradiționale este faptul că este inovatoare. Sistemul funcționează utilizând metode neconvenționale și modalități de dezvoltare a artei copiilor. instrumente self-made utilizate. nedorite naturale și non-tradiționale pentru desen. desen Neconventional oferă copiilor o mulțime de emoții pozitive, se deschide posibilitatea de a le folosind articole de uz casnic familiare ca materiale de arta originale, surprinzătoare pentru imprevizibilitatea sa.

Dezvoltarea creativității copiilor, mijloace neconventionale de desen.

-Prezentați diverse metode și tehnici de desen tehnici neconventionale folosind diverse materiale grafice.

-Instileaza interesul și dragostea pentru arte frumoase ca mijloc de exprimare a sentimentelor, atitudinilor, inițiere în lumea frumuseții.

- Monitorizați dinamica de dezvoltare a abilităților creative și de dezvoltare a abilităților fine copilului.

- Crearea toate condițiile necesare pentru realizarea acestui obiectiv.

Forme și tehnici de desen non-tradiționale.

Ținând cont de particularitățile de vârstă de copii preșcolari, de învățare diferite abilități în diferite stadii de vârstă, pentru desen non-tradiționale se recomandă utilizarea echipamentelor și tehnici speciale.

Deci, pentru copiii de vârstă preșcolară prin tragere corespunzătoare pentru a utiliza tehnica de „desen mâini“ (partea palma, pumn, degete), ștampile de imprimare de la cartofi, poke perie semi-rigide.

Copiii de vârstă școlară secundară.

împungere perie rigida semiuscată, sigilați cu spumă; sigila prize; + Acuarelă creioane de ceară; Lumânare + acuarelă; imprimeuri de frunze; Imagini din palma; Desen cu bastoane de bumbac; coarda magic (nitkografiya).

Și copiii în vârstă de vârstă preșcolară poate chiar să învețe mai dificil metode și tehnici:

• pictura de nisip;
• desen bule de săpun;
• desen de hârtie mototolită;
• klyaksografiya cu paie;
• imprimarea șablon;
• Obiectivul monotype;
• klyaksografiya obișnuită;
• plastilinografiya

Metode de predare această lecție.

- verbale (conversație, arta cuvânt, puzzle-uri, un memento al ordinului de lucru, consiliul);

- oferă o oportunitate de a simți imaginea multicoloră a obiectelor care afectează caracterul complet al percepției lumii;

- forma emoțională - o atitudine pozitivă față de procesul de elaborare;

- să contribuie la dezvoltarea mai eficientă a imaginației, percepția și, ca rezultat, abilități cognitive.

Grupul de mijloc - numărul de ore pe săptămână 1 lună 4 lecții .În an un 36zanyaty. Durata claselor în grupa mijlocie -20 min

Senior grup - numărul de ore pe săptămână 1 luna 4 clase. În anul a avut loc 36zanyaty. Durata studiilor in grupul de varsta -25 min.

forme de angajare - o activitate comună tematică a profesorului și a copilului în formă de cerc de lucru

Formulare care rezumă realizarea la sfârșitul anului de programe educaționale suplimentare.

-Menținerea expoziții de lucrări pentru copii

-evenimente deschise

-Master-class în rândul cadrelor didactice

prin acest program, profesorul va fi capabil să abordeze mai eficient problema creșterii și educației copiilor preșcolari. Deoarece materialul furnizat promovează:

- dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor;

- agravarea percepției tactile;

- crește nivelul de imaginație și stima de sine.

-Extinderea și îmbogățirea experienței artistice.

-Formarea premiselor activității educaționale (auto-control, stima de sine, modus operandi generalizată) și capacitatea de a interacționa unii cu alții.

-muncă aptitudini Formă

-activitatea și independența copiilor izodeyatelnosti;

-capacitatea de a găsi noi modalități de imagine artistică;

-Abilitatea de a comunica în lucrările sentimentelor lor, printr-o varietate de mijloace de exprimare.

Punerea în aplicare a programului va ajuta la copiii preșcolari o abordare creativă a viziunii asupra lumii, care descrie și de a folosi orice mijloace disponibile de exprimare

așa cum este descris în „Diagnosticul activității grafice“ GA Uruntaevoy