profesori Incurajarea - site-ul școlii

o parte de stimulare a cheltuielilor cu salariile și ordinea de distribuire a plăților de stimulare a angajaților instituției municipale de învățământ general bugetar secundar Școală №1 oraș regiune Nikolsk Penza.

1.1 Aceste regulamente „Cu privire la stimulentul fondului de salarii și procedura de distribuire a plăților de stimulare a angajaților din învățământ municipale uchrezhdeniyasrednyaya gimnaziul №1 oraș regiune Nikolsk Penza (în continuare - Regulament). Conceput pentru a spori angajaților interesați în îmbunătățirea calității predării, administrative și alte tipuri de lucrări menite să asigure funcționarea și dezvoltarea durabilă a Shelter, activitatea de creație și inițiative de dezvoltare a afacerilor cu lucrătorii atingerea sarcinilor lor profesionale, și luate la majoritatea consiliului profesoral. Acesta a fost de acord cu organizația sindicală și organismul de conducere școală.

Acesta prevede stabilirea fondurilor în cadrul alocațiilor bugetare aprobate pentru salariile lucrătorilor de învățământ, precum și fonduri din activitățile generatoare de venit care vizează instituția de învățământ plata lucrătorilor pentru a stabili plăți bazate pe stimulente.

Scopul și punerea în aplicare a plăților de stimulare a angajaților se bazează pe următoarele principii:

• dimensiunea principiului diferențierii plăților de stimulare în funcție de natura și amploarea realizărilor profesionale (performanțe) ale angajaților;
• principiul obiectivității, ceea ce înseamnă că inadmisibilitatea părtinire în evaluarea rezultatelor angajaților individuali și adoptarea deciziilor de alocare a plăților de stimulare contrare faptelor stabilite și bunul simț;
• dimensiunea principiului proporționalității plăților de stimulare calitative și cantitative caracteristici ale performanței angajaților (realizări profesionale);
• principiul deschiderii, ceea ce înseamnă transparența absolută a procesului și a rezultatelor procesului de distribuire a plăților de stimulare pe toată durata acesteia.

1.2. Preparate care stimula o parte din fondul de salarii poate folosi stimulente materiale numai angajați OU.

1.3. Distribuția masei salariale de stimulare se realizează pe rezultatele activității profesionale a lucrătorilor, o dată pe trimestru, o jumătate de an.

Lucrătorii au dreptul de a participa la ședința comisiei și să dea explicațiile necesare.

Comisia va decide cu privire la bonusurile și valoarea premiului vot deschis prin numărarea majoritatea simplă a voturilor exprimate, la o reuniune a prezenței a cel puțin jumătate din membrii comisiei. Decizie a Comisiei înregistrată în procesul-verbal semnat de președintele comisiei și toți membrii comisiei.

Pe baza raportului directorului, Comisia a emis un ordin privind acordarea.

Mărimea și numărul de prime plătite de un anumit angajat, limita maximă nu este limitată.

Prime poate fi trimestrial, in functie de rezultatele trimestrului, la sfârșitul anului, o singură dată și pot fi setate în termeni procentuali și termeni monetari absoluți.

2. Condiții de stimulente materiale de bază

2.1. Condiția principală a stimulentelor materiale este executarea la timp, completă și exactă a atribuțiilor sale. Pentru lucrătorii cu disciplinară netrase, stimulente financiare nu sunt aplicate.

2.2. Motivele de stimulente materiale pentru lucrătorii sunt rezultatele activității lor profesionale (realizări individuale), care poate fi exprimată prin indicatorii de performanță a muncii oferite de această dispoziție.

2.5. Președinte al comitetului sunt aleși dintre membrii prin vot deschis. Președinte al Comisiei este responsabil pentru funcționarea acestuia, prelucrarea competentă și în timp util a documentației.

2.7. Directorul instituției termeni de învățământ stabilite prin ordin (nu mai puțin de două săptămâni înainte de luarea în considerare a distribuției părții de stimulare a salarizare) cadrele didactice au prezentat Comisiei propriul portofoliu umplut cu foaia sa de evaluare proprie care conține auto-evaluare a indicatorilor de performanță cu aplicația certificată de principalele copii ale documentelor confirmând și clarificarea impactului activităților lor. Lucrătorii din rândul directorului adjunct al OU; personalul de suport educațional și personalul de întreținere sunt transmise foi de scor proprii pline.

2.8. termene Komissiyav petrece pe baza portofoliului și în evaluarea expertului materialele pe foile de punctaj a performanței angajaților în perioada de raportare, în conformitate cu criteriile din această poziție.

2.9.Rezultaty evaluare expert întocmit de Comisie în fișa de evaluare a performanțelor activității profesionale a unui lucrător în timpul perioadei. Rezultatele sunt documentate în puncte pentru fiecare indicator de performanță. Fiecare scor este atribuit în funcție de valoarea nominală a creditelor alocate pentru stimularea o parte din salariu.

2.10. Fișa de evaluare, care se încheie scorul final al angajatului, semnat de toți membrii comisiei se notifică spre examinare salariatului cu confirmare de primire.

2.11. Pe baza fișelor de evaluare comitetului școlar pregătește un raport privind performanța activității profesionale a angajaților instituției de învățământ care conțin masa lor de performanță de muncă în puncte, și trece-l la timp a directorului pentru pregătirea unui ordin al școlii. Acesta va fi semnat de toți membrii săi.

2.12. Mărimea plăților de stimulare se anulează sau se reduce cu deteriorarea calității muncii, misiuni de întârziere, încălcarea disciplinei muncii și executate prin ordin al directorului școlii.

2.13 Plățile pot fi retrase fără o notificare prealabilă în cazul angajaților:

- în scris refuzul de planul de beneficii al angajaților definit;

-pregătirea prematură a documentelor, rapoarte, informații, certificate, etc.;

- încălcare gravă a protecției muncii atunci când se lucrează cu elevii (la birou, c / s zona, atelier, evenimente, etc.)

-neîndeplinirea îndatoririlor lor ca un profesor de clasă.

plățile pot fi reduse într-o ordine de finanțare a bugetului de urgență a directorului, în consultare cu PC-ul.

2.Osnovaniya și procedura pentru evaluarea performanței activității profesionale a cadrelor didactice

Obiectivele eficienței evaluării performanței cadrelor didactice sunt:

· Realizarea sistemului de auto-evaluare propria practică profesională profesorului;

· Asigurarea evaluarea externă a activității pedagogice;

· Consolidarea stimulentelor materiale pentru profesori în vederea îmbunătățirii calității educației și a activităților educaționale.

Baza pentru evaluarea eficienței activității profesionale a cadrelor didactice este portofoliul (portofoliu de realizari profesionale) profesor și profesor de clasă.

Portofoliu - o modalitate de înregistrare, stocare și evaluarea activității pedagogice a profesorului și profesorul de clasă a rezultatelor, unul dintre instrumentele moderne de urmărire a dezvoltării sale profesionale, concepute pentru a sistematiza experiența dobândită, definirea direcției de dezvoltare a cadrelor didactice, evaluarea obiectivă a competenței sale. Profesor Portofoliu - dosarul individual în care a înregistrat realizările sale profesionale personale în activitățile educaționale și de formare, rezultatele de formare, educație și dezvoltare a studenților, profesorilor contribuie la dezvoltarea sistemului de învățământ pentru o anumită perioadă de timp.

Portofoliu completat educator independent, în conformitate cu logica reflectare a performantelor sale profesionale pe baza criteriilor aprobate de această poziție și conține stima de sine a muncii sale.

4.1. Criterii de evaluare a performanței activității profesionale

profesori și directori