Problema originilor istorice ale perioadelor de vârstă

Acasă | Despre noi | feedback-ul

1. Kvazidetstvo - în primele etape ale istoriei umane, atunci când comunitatea copiilor nu este izolat, ci direct încorporate în comun cu adulții în munca și practica rituala (copilărie primitivă);

3. Dezvoltarea copilăriei (termenul Davidov) - atunci când se dezvoltă sensurile și motivele activități pentru adulți nu sunt de la sine înțeles (copilărie modernă). Imagine de maturitate, care orientează copilul - este fundamental incomplet, neterminat, iar copilul trebuie în mod liber și creativ, „auto-determinare în cultura.“ Modern „dezvoltare“ presupune copilărie dezvoltarea creativă a culturii ca un sistem multidimensional deschis. natura productivă, creativă a dezvoltării mentale a copilului modern este realizat într-un stadiu incipient, sub forma unor fenomene de subcultură pentru copii, „capacitatea de a pune probleme“, „un sentiment de“, „inițiativa de comunicare de benzi desenate“, etc. VT Kudryavtsev oferă implementa o nouă linie de studii din copilărie, bazându-ideea fundamentală că copilărie - nu este doar un produs istoric, derivat din dezvoltarea socială, ci și formativ, origine generativ în cultură și istorie, „o sursă de auto-dezvoltarea culturii tribale și generatorul său“ 1. Pe baza ideilor filosofului român IA Ilina, PA Florensky, MM Bahtin, VB Shklovsky, și altele. El formulează o nouă înțelegere a culturii ca o experiență creativă totală ca universul a cristalizat abilitățile creative ale oamenilor. Cu acest sens al cuvântului ca atribuirea mecanismului de dezvoltare psihologică merge dincolo de reproducere (redare) de modele ideale, și transferul între generații de experiență implică în mod necesar creativitatea în curs de dezvoltare subiect, depășirea limitărilor de probe „problematizare“.