Prezentarea pe tema studiului biologic al Lore locale

1 OBIECTUL lore locale biologice. PREZENTARE ISTORIC GA Purtova

Prezentarea pe tema studiului biologic al Lore locale

Lecția 2 Obiective 1. trebuie să cunoască problema studiului biologic al studiilor locale Lore și istorie a țării sale natale, numele oamenilor de știință - cercetători. 2. Ar trebui să fie în măsură să explice relevanța cunoștințelor biologice în lumea modernă, pe baza principiului lore locale.

Prezentarea pe tema studiului biologic al Lore locale

3 Ivan Ivanovich Lepehin au realizat studii și a studiat resursele naturale ale regiunii Volga, Urali, Siberia. El a descris multe specii noi de plante și animale. Rezultatul călătoriei - faimoasele „note de călătorie Ziua doctor și Academia de Științe Adjuvant Ivan Lepekhina în diferite provincii ale statului român în 1768 și 1769“.

Prezentarea pe tema studiului biologic al Lore locale

4 Vasiliy Vasilevich Dokuchaev în 1882-1886 realizat de sol și studiu geologic al regiunii Nijni Novgorod pentru a evalua calitatea terenurilor. În același timp, el a studiat randamentul culturilor și eficiența aplicării gunoiului de grajd

Prezentarea pe tema studiului biologic al Lore locale

5 de cercetare Aleksandr Nikolaevici Formozov de bază - lucra la gestionarea vânatului și protecția naturii. Lucrările lor ilustrate desene proprii. O mulțime de atenție este acordată regiunii Nijni Novgorod.

Prezentarea pe tema studiului biologic al Lore locale

6 Studii regionale de istoricheskoeekonomicheskoeetnograficheskoegeograficheskoeliteraturnoe biologice

7 cunoaștere DistsiplinaOblast Etnografie Geografie Istorie Economie Literatură Utilizarea textului § 2 manual la p. 7 - 8, completați tabelul „Domenii de expertiza de discipline lore locale“

8 Studiul biologic al disciplinelor lore locale care studiază fauna sălbatică teren natal

9 Sarcini de studiu biologic al Lore locale 1. observarea sistematică a fenomenelor sezoniere din viața animalelor și a plantelor. 2. Identificarea animalelor și a plantelor asupra modelelor de distribuție a zonei de studiu. 3. Introducere biodiversității animalelor și a plantelor mondială a ținutului natal. 4. Formarea pentru observații fenologice ale fenomenelor naturale. 5. Studiul comunităților naturale și protecția acestora. 6. Formarea Outlook ecologice.

10 Casa țintă § 1, 2; să răspundă la întrebări după paragraful. Scrie un mini - eseu „Atitudinea mea naturii“ (opțional)

12 sarcini complete 1 și 2 la p. 6 Securizarea Cunoștințe Workbook