Prezentarea pe master-class - o formulă - o lecție de istorie modernă și profesor de științe sociale

2 master naturale, în aer liber. Loving, în căutarea, gândire. O mulțime de idei - puțin timp. Apelarea. Profesor plin de viață, gălăgioasă. El explică, explică, de așteptare. Când se va sfârși această tortură? rațat

Prezentarea pe master-class - o formulă - o lecție de istorie modernă și profesor de științe sociale

Joc 3 - blitsotvety sau „Credeți că“ Pune-carduri cu întrebări la partea relevantă a câmpului

Prezentarea pe master-class - o formulă - o lecție de istorie modernă și profesor de științe sociale

4 Cum să învețe? Ce să învețe. Cum de a preda în mod eficient. Ca interes.

Prezentarea pe master-class - o formulă - o lecție de istorie modernă și profesor de științe sociale

5 Cerințe privind educația modernă pentru dobândirea de cunoștințe nu este cunoștințe, și să se ocupe în mod eficient cu problemele; Dezvoltarea abilităților de comunicare și a toleranței; Formarea în nevoile auto.

Prezentarea pe master-class - o formulă - o lecție de istorie modernă și profesor de științe sociale

6

Prezentarea pe master-class - o formulă - o lecție de istorie modernă și profesor de științe sociale

7 experiență de predare tradițională de educație UchitelUcheniki Obyasnitelno- tehnologie ilustrativ, informarea studenților Pasivitatea

Prezentarea pe master-class - o formulă - o lecție de istorie modernă și profesor de științe sociale

8 Strategia „os de pește“, formulare de model și o soluție a problemei ne permite să descriem și să încerce să rezolve o serie de probleme (probleme de câmp).

Prezentarea pe master-class - o formulă - o lecție de istorie modernă și profesor de științe sociale

9 experiență de predare tradițională de educație UchitelUcheniki Obyasnitelno- tehnologie ilustrativ, informarea studenților Pasivitatea

Prezentarea pe master-class - o formulă - o lecție de istorie modernă și profesor de științe sociale

10 Primirea „Arborele avertizărilor de“ trunchi de copac - o ramură subiect - presupunerea (numărul de „sucursale“ nu se limitează la), frunze - justificarea acestor ipoteze, argumentele în favoarea unui aviz diferit.

11

13 Ascultă - și știi, uite - și vei înțelege, nu - și vei învăța să „sloganuri“, învățarea prin cooperare. De la succesul tau depinde de succesul dumneavoastră și succesul meu depinde de succesul meu; Ne vom îneca împreună și împreună să învețe să înoate; Avem nevoie de tine pentru că nu se poate face fără tine; Cu toții vă mulțumim pentru contribuția la cauza comună.

14 „Singura cale care duce la cunoaștere. - o activitate“ George Bernard Shaw

15 Tehnologia de citire și scriere pentru predicții metode de gândire critică și tehnici TRKM Cluster cinquain de pește Bon Logbook copac ZigZag Insertul, etc.

16 În aplicarea de dezvoltare a tehnologiei de gândire critică: sunt produse: capacitatea de a lucra într-un grup; capacitatea de a organiza grafic materialul text; interpreta în mod creativ informațiile disponibile; capacitatea de a distribui informații cu privire la gradul de noutate și semnificație; capacitatea de a generaliza cunoștințele dobândite; este posibil să se combine discipline distincte; condițiile pentru modificarea și diferențierea instruirii; să dezvolte propria tehnologie de învățământ

17 de formare de grup (grupuri mici de sistem) Forma bazată pe un grup de lucru este interactiv de instruire bazată pe interacțiunea dintre: elevi; studenți și profesori; studenți și sursă de experiență Elev Elev Profesor Experiență

18 Activități de dialog INTERACȚIUNEA învățare INTERATIVNOEINTERATIVNOE văInstruiți-vă

19 de formare Inter Interactiv - este reciprocă, acționează - act. Interactiv - înseamnă capacitatea de a interacționa cu sau se află în modul de conversație, dialogul cu nimic (de exemplu, un computer) sau cineva (om) de învățare interactivă, bazată pe interacțiunea dintre: -uchaschimisya; -uchaschimisya și profesor; - elevi și sursa de experiență

20 Vă rugăm să evaluați pe un sistem de zece, toate lucrările clasei de master cu trei poziții: I (contribuție personală) Noi (activitatea) Case (gradul de inovare, adaptabilitate, progresivitate) MYDELO I