Prezentarea pe 1 din orice școală sau clasă I vis de o lecție de școală sau de vis

01 februarie Ce fel de școală sau clasă am visat despre o școală sau o clasă am un vis

02 martie Obiectiv: identificarea criteriilor necesare pentru crearea unor condiții optime pentru dezvoltarea studenților.

03 aprilie Introducere Pentru aproape de presă, am fost întrebat: „Și ce fel de școală sau clasă care le-ați visat întotdeauna (a)?“ Da, desigur, întrebarea este foarte interesant și distractiv. Unii au râs, „de ce a realizat atât de târziu?“ Nu știu, trebuie să întreb despre ea de la profesori, dar întrebarea este o întrebare pe care nu a putut să-l să nu răspundă. Problema multe distracție școală și a fost invitat la o mulțime de lucruri interesante, dar lecția din contra, oamenii au considerat că este dificil să răspundă imediat și fără echivoc. Pe scurt, uite ce cred elevii. (Întrebarea a fost adresată doar elevilor de liceu)

04 mai Despre școală Ideea ar putea veni cu o școală virtuală, dar cele mai multe au fost pentru reforma vechi. Sa sugerat că un număr mare de variante. Aici sunt cel mai real dintre ele: în sala de mese pentru a face tabele separate pentru 5-6 persoane, iar unele distractiv la meniul în sala de mese pentru a face tabele separate pentru 5-6 persoane, iar unele distractiv la meniul pentru a face toalete separate: pentru clasele de juniori și seniori separat pentru a face toalete separate: pentru junior și clasele superioare separat, există o propunere de a dota școlii o sală de gimnastică bună există o propunere de a dota școală pentru a construi o sală de gimnastică bună duș școală (baie după Phys-riu) pentru a construi o școală în duș (scălda după nat-ry) modificări pentru a crește la 30 de minute. (Ca o consecință a celei precedente) lasa învățarea lung, dar pentru a spori schimbările de calitate la 30 de minute. (Ca o consecință a celei precedente) lasa studiul pentru o lungă perioadă de timp, dar calitatea este mai multe activități culturale (pâine și circ) mai multe activități culturale (pâine și circ!) Clasele începe cel puțin 8,30 și nu 8.00 Clasele începe cel puțin 8.30, și nu 8.00 săli de clasă bine echipate de informatică, și multe altele. Al. informatică Equip bune și multe birouri. și colab.

Iunie lecție aici pentru a 5-a fost mai puțin. Practic, studenții nu au exprimat plângeri, ci mai degrabă au fost mult timp folosit la vechiul mod: (! Am acest element nu are suport) pentru a face o reală 6 zile de odihnă, dar să taie un sfert, sau o vacanță extinsă pentru a face o reală 6 zile de odihnă, dar să taie un sfert, sau un studenții extinse de vacanță pe picior de egalitate cu profesorii studenții de pe picior de egalitate cu profesorii (am acest element nu are suport!) clase de elevi din profil pentru a elimina elemente inutile (eliminarea biologie la fizică și matematică, societate și așa mai departe. n.) clasă de elevi din profil pentru a elimina elemente inutile (eliminarea biologie la fizică și matematică, societate și așa mai departe. f.) în timp ce pentru grele fierbere pentru a face electives individuale și pentru cei care doresc să facă electives individuale În mod ciudat durata lecției toate aranjate lecția prea!

07 iunie versiunea originală Tocmai au fost făcute versiuni originale de remarcat: pentru a pune o cameră pentru fumători separat (cameră pentru fumători), cu o întindere bun! a pus o cameră pentru fumători separat (cameră pentru fumători), cu o întindere bun! de a construi acoperișul la etajul al treilea al unui pahar (transparent) pentru a face acoperiș la etajul al treilea al unui pahar (transparent) reprezintă modul în care se răcească în dimineața să se uite la stele! imagina cum se răcească în dimineața să se uite la stele! Da-și imaginație largă, dar există un grăunte de adevăr ...

8 7Vyvody Ei bine, a venit timpul pentru a face un bilanț al tuturor celor de mai sus. Rețineți că opțiunile propuse de elevi de liceu nu sunt că nu sunt fezabile, să nu mai vorbim face din școală pentru piese interesante pentru toată lumea. Toată lumea, desigur, doresc să învețe într-un modern, echipat cu o școală și să beneficieze de ea, în cazul în care nu este distractiv, cel puțin satisfacție. Apropo, procesul de învățare (lecție) au sprijinit toate și nu a vrut să facă orice modificări. Deci, nu ezitați să mergeți mai departe, uita-te înapoi la trecut, privim spre viitor si uita de prezent. Și, desigur, dorințele rabdarii cadrelor didactice TU PROFESOR DEAR! La urma urmei, suntem diferiți și toți suntem încă împreună. " „Oriunde putem dispărea de la un submarin.“ Ei bine, a venit timpul pentru a face un bilanț al tuturor celor de mai sus. Rețineți că opțiunile propuse de elevi de liceu nu sunt că nu sunt fezabile, să nu mai vorbim face din școală pentru piese interesante pentru toată lumea. Toată lumea, desigur, doresc să învețe într-un modern, echipat cu o școală și să beneficieze de ea, în cazul în care nu este distractiv, cel puțin satisfacție. Apropo, procesul de învățare (lecție) au sprijinit toate și nu a vrut să facă orice modificări. Deci, nu ezitați să mergeți mai departe, uita-te înapoi la trecut, privim spre viitor si uita de prezent. Și, desigur, dorințele rabdarii cadrelor didactice TU PROFESOR DEAR! La urma urmei, suntem diferiți și toți suntem încă împreună. " „Oriunde putem dispărea de la un submarin.“

09 august Un mic studiu efectuat de student 11 Clasa A Manaeu Vasile MOU „școală 2 orașe Kuvandyk Regiunea Orenburg»