Prezentarea la lecția privind prezentarea - „o lecție ca formă de bază de implementare a GEF - quot,

Legende pentru slide-uri:

Lecția ca principala formă de punere în aplicare a cerințelor GEF. Profesor GBOU Scoala №461 Zhulanov TB

Urgența vieții loc de student astăzi într-o lume de informații care se schimbă rapid. Pentru a găsi locul său în viață, trebuie să: fie sociabil; să poată naviga în fluxul de informații; să fie întotdeauna în măsură să învețe; fii creativ. Acesta pune bazele unei școli de trăsături de personalitate.

Noțiunea tradițională de „lecție“ pe - încă principala formă de organizare a procesului de învățământ. Dar .... lecția de azi - este o lecție care vizează formarea de activități educaționale și de dezvoltare universale.

activități de învățare universale

Concepte cheie în formarea abordării sistem de activitate Ce să învețe? (Actualizați conținutul educației) Cum să învețe? Pentru ce să învețe? (Valori Educație) (tehnologii de actualizare de învățare)

Tipuri de lecții: „descoperirea“ a cunoașterii; minerit competențe și de reflecție; Sisteme de cunoștințe de construcție; dezvoltarea controlului; studiu lecție, și altele.

Forme de formare. Profesorul alege o formă acceptabilă lecție de învățare: grup; baie de aburi; individuale; la ombinirovannuyu.

În pregătirea lecției, profesorul ar trebui să fie clar despre ceea ce el va dezvolta ACU și rezultatele atinse.

Trebuie amintit: stabilirea activității educaționale - devine din ce în diferite părți ale dezvoltării spirituale a individului (cunoașterea de sine, stima de sine) ca etapele de auto-educație. Nivelul de formare al activității de învățământ = nivelul de dezvoltare a personalității.

Eficiență lecție efectivă - da efectul, ceea ce duce la rezultatul dorit, eficient (SI Ushakova dicționar) „eficiență“ în latină - „efektos“ înseamnă executarea acțiunilor, rezultatul este o consecință a oricărei acțiuni. Eficacitatea este utilă pentru dezvoltarea fiecărui copil.

Lecția va fi eficientă, luând în considerare postulate: mijloace verbale obucheniya- 10 - 20 de% (student aude); vizual - 50% (spoturi); Practic - 90% (nu).

Lecția eficientă. dacă utilizați tehnologia de educație de bază. activitățile proiectului; diferențiere niveluri; tehnologii de comunicare - informare; de formare bazat pe „situații problematice“.

Lecția eficientă dacă este utilizată de tehnologii de economisire de sănătate.

Deoarece principala formă de organizare a învățării este o lecție, profesorul trebuie să știe: principii ale lecției; tipuri de lecții; Criteriile de evaluare a lecției.

Criterii pentru impactul lecției. Lecția Obiective stabilite cu tendința transferul funcțiilor de la profesor la student. Profesor îi învață pe copii să-și exercite în mod regulat printr-o acțiune de reflexie (măsurarea performanței lor).

La sarcinile de lecții date și criterii clare pentru auto-control, stima de sine. Profesorul evaluează progresul real al fiecărui elev, încurajează și sprijină succesul. Maestru întotdeauna sarcini de comunicare de planificare lecție. ÎNVAȚĂ explica propria sa poziție, ea învață corect formele de exprimare.

10. Stilul, tonul relațiilor, cerut în clasă, creează o atmosferă de colaborare, co-creație, confort psihologic. 11. La lecția se face un impact profund personal „profesor - student“ (prin relații, asociații în participațiune etc.) Total: Maturitatea studentului în ECU specifice.

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Lecția modernă ca principala formă de implementare a GEF

lucrarea evidențiază principalele caracteristici ale lecției moderne, în conformitate cu cerințele standardului educațional.

O selecție de recomandări teoretice și practice pentru lecția în GEF LLC.

Lecția modernă ca principala formă de punere în aplicare a cerințelor de GEF

Prezentarea și raportul privind consiliul profesoral.

Lecția modernă ca formă de bază pentru a pune în aplicare cerințele GEF

Valoarea reală a lecției - rezultatul, gradul de stăpânire a elevilor materiale. Oricare ar fi tehnicile spectaculoase externe utilizate, nici un profesor, dar dacă voi nu au învățat acest subiect, o nazvat eficientă lecție.

Lecția modernă ca principala formă de punere în aplicare a cerințelor de GEF

Discurs la consiliul profesoral.

Lecția modernă ca principala formă de punere în aplicare a cerințelor de GEF

Viața modernă prezintă astăzi un om cerințe stricte - o educație de înaltă calitate, comunicare, angajament, creativitate, ca lider, și cel mai important - capacitatea de a op.

Celebre psiholog intern AN Leontiev a scris: „Viața umană - un sistem de operații succesive. Procesul de învățare ca transmiterea de informații de la profesor la student contrazice cu.