Prevenirea Educațională ca substanță zona de subiect preventiv

Prevenirea EDUCATIONAL utilizării ca substanță supusă pedagogiei preventive

1 Universitatea VPO „ciuvaș Pedagogică de Stat. IY Yakovlev "

utilizarea preventivă pedagogică a substanțelor psihoactive în mediul educațional

Activitatea pedagogică preventivă

Dezvoltarea de prevenire primară a comportamentului dependență este efectuată într-o varietate de domenii științifice - psihologie preventivă, preventologii de droguri, pedagogie preventivă. Starea finală nu este încă clar definit, dar are, în opinia noastră, este diferit de alte domenii științifice ale subiectului pedagogiei - întreținere preventivă pedagogică a comportament deviant al copiilor și tinerilor.

Ca un element cheie al educației preventive în mediul educațional sunt luate în considerare:

  1. educația și informarea copiilor și adolescenților în domeniul drepturilor copilului, un stil de viață sănătos, HIV / SIDA, boli, boli cu transmitere sexuală, sănătatea reproducerii și părinte responsabil;
  2. dezvoltarea resurselor personale, competențe de viață, să dezvolte strategii de adaptare a comportamentului;
  3. formarea unei identificări sănătoase de sex-rol și de familie.

Aici observăm că termenul „educație preventivă“ în știința modernă pedagogic este greu de luat în considerare. Cu toate acestea, conceptul utilizat pe scară largă de „educație anti-drog“, „educație alcool“. S-a observat în mod repetat că noțiunea de „prevenire a consumului de substanțe pedagogice“, iar termenul „educație anti-drog“ nu sunt sinonime și înrudite ca general și particular. Mai mult decât atât, educația antidrog este formarea preventivă de direcție care, la rândul său, este un sistem integral de predare componente pentru prevenirea consumului de droguri [4]. Astfel, identificarea anterioară a deyatelnostis preventiv educația preventivă timpurie primară a copiilor și tinerilor pe nedrept.

  1. fundamentarea științifică a legilor de formare a comportamentului responsabil al minorilor;
  2. dezvolte capacitatea lor de a rezista influențelor negative ale societății, pentru a depăși dificultățile vieții;
  3. educarea voinței de a rezistenței și respingerea influențelor negative asupra mediului;
  4. identificarea cauzelor de situații dificile de viață;
  5. dezvoltarea activității preventive a cadrelor didactice de tehnologie;
  6. acordarea de asistență minorilor în încercarea sa de a face față dificultăților vieții și de a face alegerile corecte;
  7. educaționale minori eficiența muncii [6].

Noi termeni în mod deliberat îndrăznețe, care sunt direct legate de formarea copiilor și a tinerilor abilități de oameni să se comporte într-o situație dificilă, pentru a rezolva dificultățile de a fi rezistente la condițiile nefavorabile ale vieții. Rețineți că noțiunea de „comportament responsabil“, „rezistență la influențele negative ale societății“, „a depăși dificultățile vieții“, „tehnologie de activitate preventivă“ sunt de o importanță deosebită pentru obiectivele noastre de cercetare viitoare și tehnici de activitate preventivă a cadrelor didactice, este un concept cheie al pedagogiei preventivă.

Principalele sarcini ale pedagogiei preventive prin cercetare, AP Smantser, EM Rangelova a subliniat următoarele:

Astfel, noi credem că prevenirea pedagogică a consumului de substanțe în mediul educațional se referă la domeniul pedagogiei preventive, care, la rândul său, necesită o dezvoltare suplimentară a aparaturii științifice și metode eficiente de activități educaționale preventive.

Lucrarea a fost susținută și publicată ca parte a unui proiect de cercetare competiția principală RHF „Pregătirea elevilor de liceu pedagogic pentru prevenirea comportamentului de dependență a copiilor și tinerilor.“ Numărul proiectului: 13-06-00145a în RHF.

Sergeeva NY Ph.D. Profesor al Departamentului de Pedagogie și Universitatea yakovlevovedeniya VPO „ciuvaș Pedagogică de Stat. IY Yakovlev“, Cheboksary;

Olga Kirillova Ph.D. Profesor al Departamentului de Pedagogie și Dezvoltare VPO Universitatea de Stat ciuvaș Educație“. ÎN Ulianov“, Cheboksary.

Vă aducem revistele publicate de editura „Academia de Științe Naturale“

(Factor de impact ridicat RISC, teme reviste care acoperă toate domeniile științifice)