Posibilități de prevenire a școlii nevroze că prin aceasta ne referim

Școala pentru copii - aceasta este o nouă etapă de dezvoltare, ceea ce presupune activitatea fizică și mentală constantă, socializarea cu colegii. Aceasta este o atmosferă nouă, un nou stil de viață, care devine cu siguranță un stres major. Prevenirea nevroze școlare permite adaptarea rapidă a studentului, pentru a îmbunătăți capacitatea lor de a lucra și de a găsi un limbaj comun cu colegii lor.

Definiție și cauze

nevroza Școala - este o constantă de echilibru de stres, frica si fobii asociate cu școala. Studiile au arătat că aproximativ 30% dintre copii nu poate fi de 7 sau 8 ani numai să se obișnuiască cu noi împrejurimile, pentru a face contact cu profesori și alți copii, care au nevoie de ajutor psihologic calificat.

Cauzele principale ale unui astfel de stres sunt:

De asemenea, afectează natura copilului, temperamentul și educația sa. Acești parametri includ răspunderea excesivă sau, dimpotrivă, indiferență față de lumea exterioară, un zbor neobișnuit de gândire, a crescut îngrijorare. Toate se combină pentru a avea un impact negativ asupra comportamentului viitor, Outlook și relații cu alții în societate.

1. Primul grup include copii cu probleme comportamentale evidente. Ei sunt nepoliticos cu alții, cum ar fi profesorii, să se comporte agresiv față de colegii. De obicei, studiu de rău, dar propria stima de sine supra-umflată;
2. Al doilea grup - copii care funcționează bine la început, să primească evaluare pozitivă, dar schimbările în timp datorită suprasarcini. Ei snap, du-te în tine și să devină nesociabil. Foarte des, începe la vârsta de 8 ani, atunci când prima clasa, totul a fost bine, dar apoi din cauza volumului crescut de material tot schimbat dramatic.
3. Al treilea grup - elevii cu un extern de bine permanentă, comportament bun și lucrare bună în clasă, dar în interior se naște frica pentru a merge la bord, care se manifesta prin tremuratul mâinilor și voce, tearfulness, izolarea, stima de sine scazuta. Ei nu sunt în măsură să dezvăluie pe deplin talentele proprii în munca în echipă sunt necesare pentru sarcinile individuale.

Clasificare și simptome

clasificarea internă împarte toate nevroze școlare în trei grupe mari: neurastenie, neurastenie și tulburarea obsesiv-compulsive. Comunitatea mondială evidențiază și mai mult nevroza depresiv.

Neurastenia - un complex special care combină oboseala cronica si iritabilitate crescuta.

La început, copilul pur și simplu răspunde negativ la tot felul de întrebări, morale și activitatea fizică. Treptat începe să irite sunetul, emisia de lumină de mirosuri. În viitor, ca urmare a epuizării sistemului nervos apar tulburări vegetative: creșterea palmelor, creșterea frecvenței cardiace transpirație, dormi până la insomnie, dureri de cap strivire sau pulsează caracter, slăbiciune și indispoziție. Studentul nu se poate concentra în timpul clasă sau în timpul temele, el devine plangacios, sensibil și capricios.

Această condiție se termină de obicei favorabil, în cazul în care în momentul diagnosticului său, oferă studenților posibilitatea de a se odihni și să câștige puterea. În cazul unor complicații necesită mai multă grijă de specialitate si terapie medicala.

Isteria - o colecție de tulburări psihice, sistemului nervos, reflectate în discursul și comportamentul. Școala nevroza isterica caracterizată prin confiscarea necontrolată - mișcări haotice ale corpului, în combinație cu strigăte. Văzut suspine, mult timp, mâinile și picioarele crampe, tremor al extremităților superioare, atacuri de astm, creșterea tensiunii arteriale și palpitații ale inimii. O astfel de stare poate fi privit din două perspective. Pe de o parte isteria devine un indicator clar al experiențelor interioare, starea gravă a sănătății copilului bolnav. Pe de altă parte, are un caracter demonstrativ, un om încearcă să atragă atenția și să umple lipsa de dragoste si grija necesara.

Obsesiv-compulsive - o boală, ceea ce implică un număr mare de temeri, fobii, obsesii. La studenții se tem în principal pentru a merge la tablă, nu te teme să învețe lecțiile par prostie sau colegii lor, rușine pentru întreaga clasă. Uneori apar insurmontabilă în ciuda dorinței de a face pe cineva să încalce regulile, indiferent de educație. Acesta are un curs prelungit.

Depresivă nevroza - stare psihologică, însoțită de tulburări ale sistemului nervos autonom (sindromul disfuncției vegetative). În acest caz, exprimat cu fermitate tearfulness, starea de spirit în mod constant deprimat. Copilul se ridică abia în dimineața la școală, du-te la rupt și obosit toată ziua. Când agravarea nevroze există gânduri de sinucidere.

profilaxie

Fiecare specialist cu privire la întrebarea: „Unde vedeți potențialul de prevenire a nevroze școlare“ se întâlnește aproape la fel, pe baza propriilor observații.

Pentru a evita nevroza în elevi. aveți nevoie pentru a înțelege inițial cauza. În acest scop, a efectuat sondaje în rândul elevilor 4 - 8 clase. Aproape fiecare copil va înlocui unul sau mai mulți profesori, multe opinii converg în același profesor, care dă un motiv să se gândească la incompetența lui în ceea ce privește educația copiilor și de a stabili contactul cu ei. În acest caz, prevenirea este pregătirea și selectarea cadrelor didactice mai aprofundată.

Unii studenți spun lipsa de confort într-o clasă, ca și numărul de fete este mai mult decât numărul de băieți, sau vice-versa. Desigur, cu vârsta, clasa 8 sau 9, dezechilibrul intern merge acolo, dar trauma psihologică poate fi deja câștigat. Aceasta este, școala inițial trebuie să neutralizeze aceste momente, creând condiții favorabile pentru personalul.

Studiile au arătat că, în unele instituții de învățământ sau psiholog sau de munca sa este redusă la minimum, că este fundamental greșită. Psihologul este obligat să efectueze teste sau studii sub formă de jocuri pentru copii de 7, 8 și 9 ani, pentru a cunoaște copiii observați unele probleme cu adaptarea unor elevi să vorbească cu părinții lor. Toate cele de mai sus va ajuta pentru a evita dezvoltarea nevrozelor încă într-un stadiu foarte timpuriu.

Aspectul cel mai dificil de prevenire este de a lucra cu părinții unor elevi. Este foarte dificil de a transmite la un adult cu propriile lor idei despre cresterea copilului, că acesta este un băiat sau fată, că ceva este greșit, pentru că ei sunt obișnuiți să vadă copilul ei cel mai bun în jurul valorii. Este deosebit de dificil de a dovedi că o încălcare a psihicului și a sistemului nervos are loc într-o casă, o familie. Prin urmare, școala trebuie să desfășoare întâlniri cu părinții și interviuri individuale cu profesorii și directorul, nu numai în cadrul procesului de învățământ, dar, de asemenea, să invite un psiholog, capabil să clarifice anumite aspecte, argumente pentru a explica preocupările lor cu privire la comportamentul anumitor copii, da sfaturi, inclusiv consiliere cu privire la acțiuni suplimentare din partea părinților .

Pentru un efect maxim, este necesar să se adapteze timpul alocat pentru lecții și recreere, atât în ​​instituțiile de învățământ și acasă. Rareori este echipat cu facilități de sport în apropierea școlii, care ar fi efectuate antrenament fizic, cu toate că aproape toată lumea știe că schimbarea de activitate și aer curat ameliorează perfect stres și ameliorează creierul de suprasolicitare mentala. Ar trebui să spun pe tacticile greșite ale părinților, constând temele imediat după școală. Un copil are nevoie de o pauză și să scape de cel puțin două ore.

(Nu a fost evaluat încă)