Portalul educațional - echipamente de instruire, materiale didactice, învățământ catalog echipamente,
de bază educaționale și materiale a instituțiilor de învățămînt
5. Cerințe specializate pedagogice și ergonomice pentru dispozitivele de formare
5.1. Componența și domeniul de aplicare
5.1.1. Dispozitivele de formare (denumite în continuare „dispozitive“) - este un mijloc de învățare, este un dispozitiv tehnic și care servește pentru măsurare, reglementare și control, precum și pentru studiul proceselor, fenomene, legi.
5.1.2. Pentru a utiliza în mod eficient dispozitivele în procesul educațional ar trebui să fie împărțite în demonstrație și de laborator.
5.1.3. Dispozitivele demonstrative ar trebui să fie utilizat atunci când arată profesorul pentru întreaga clasă.
5.1.4. Instrumente de laborator studenții trebuie să utilizeze pentru crearea experimentelor în timpul lucrărilor de laborator frontală și de laborator practice.
5.1.5. Instrumente de laborator pentru sesiunile de front-end ar trebui să fie emise în multipli de 18 sau 20 de bucăți, în scopul de a permite executarea simultană a tuturor activităților de instruire aceleași lucrări experimentale.
5.1.6. În conformitate cu termenii de funcționare a echipamentelor ar trebui să fie împărțite în mod autonom și de bază.
5.1.7. Pentru instrumentul de bază care urmează să fie clasificate dispozitive reutilizabile, care permit să creeze pe baza lor de setări diferite teme de programe de formare prin atașarea de unități și componente standardizate (transformator osciloscop universal electronice, multimetru, contra-cronometru, surse de curent și universale și colab.).
5.2. Cerințe generale pentru dispozitivele de formare
5.2.1. Instrumente si accesorii pentru fiecare loc de muncă trebuie să completeze într-un singur pachet, cu lista lor de aplicare.
5.2.2. Dispozitivele trebuie să fie instrucțiuni metodice dispozitivele de destinație, regulile de utilizare a acestora, informații de siguranță, metode de reglementare, montare, demontare, întreținere preventivă, reparații.
5.2.3. Cantitatea de informații conținute în dispozitivul trebuie să corespundă volumului de atenție și a posibilităților de percepție și de prelucrare a informațiilor de către elevi.
5.2.4. Dispunerea elementelor informative privind poziția dispozitivului de instalare și ordinea corpurilor în mișcare, și de a controla direcția de deplasare a acestora și trebuie să se conformeze nou formate abilitățile umane fixe (luând în considerare viteza și ușurința de formare a acestora).
5.2.4.1. Pentru comenzi, situate pe poziția verticală tabloul de bord „ON“ sau „Up“ este recomandat să instituie controlul mișcării corpului, și „OFF“ sau „jos“ - se deplasează în jos.
5.2.4.2. Pentru comenzi, amplasate pe tabloul de bord orizontal „pe“ sau „Creșterea“ ar trebui să fie instalat înaintând organul de conducere, precum și „off“ sau „jos“ - a muta înapoi.
5.2.5. dispozitive și echipamente de formare trebuie să fie autoprotejat și ușor de manevrat.
5.2.6. Când creați dispozitive și sisteme trebuie să se asigure conexiunea ușurința dispozitivelor în asamblarea circuitelor.
5.2.7. Metoda de codificare a elementelor informative în dispozitive (numere inscripții, culoare, forma, simbol, cadru) trebuie să corespundă capacităților de percepție și elevii de procesare.
5.2.7.1. La codificarea dimensiunii numerice utilizate dimensiunile controalelor trebuie limitată la două sau trei: mici, mijlocii, mari.
5.2.7.2. Atunci când etichetele de codificare ale controalelor trebuie plasate pe organul de conducere sau în imediata sa apropiere. Inscripții ar trebui să fie scurt, cu abrevieri și simboluri comune.
5.2.7.3. Codare organismele de gestionare a culorilor trebuie să respecte GOST 12.4.026-76.
5.2.8. Formarea dispozitivelor în designul lor ar trebui să fie ușor de transportat la destinația lor, depozitare și transport la școală în timpul lecțiilor.
5.2.9. Carcasa transportat manual dispozitivul portabil trebuie să aibă un dispozitiv de prindere cu mâna. Astfel de dispozitive pot fi stilouri speciale sau adâncituri. Localizarea și forma acestor dispozitive ar trebui să ofere o prindere și dispozitiv de transfer confortabil.
5.2.10. Dispozitivul, care li se permite să lucreze numai profesorii ar trebui să fie prevăzute cu un scuff în funcționarea inscripția: „Folosit doar un profesor“
5.2.11. dispozitiv portabil de masă trebuie să fie conforme cu capacitățile de student sau profesor de putere (în funcție de aplicație).
5.2.12. Efortul aplicat organelor de control și elementele mobile ale structurii dispozitivului trebuie să respecte capacitățile de putere ale persoanei.
5.2.12.1. Când folosiți butoanele ca suprafață de control butoane ar trebui să aibă o concavitate a degetului și rugozitatea.
5.2.12.2. Pentru a afișa butonul de alimentare trebuie să fie furnizate în mod clar audibil clic.
5.2.12.3. Atunci când este utilizat ca martori rotitori ar trebui să aibă două poziții. Comutarea trebuie să fie însoțită de un clic. lungimea pârghiei de 1,3 - 5 cm.
5.2.12.4. comutatoare rotative pot avea fie un pointer mobil cu o scală fixă, o scală de alunecare cu un indice fix.
5.2.12.5. Comutatorul rotativ trebuie să fie prevăzute cu fixare clic pe fiecare poziție.
5.2.12.6. Buton rotativ recomandat atat pentru grosier și pentru reglarea fină. Mânerul trebuie să fie echipat cu un pointer sau un marker.
5.2.13. Controalele trebuie să aibă o rezistență mecanică suficientă pentru a reduce posibilitatea activării accidentale.
5.2.14. Componentele individuale ale dispozitivului care intră în contact cu mâna umană, de exemplu, controale, părți de unelte ale corpului knobs trebuie să corespundă dimensiunii și formei de prindere cu mâna studentului (profesori).
5.2.15. Atunci când încărcarea, depozitarea și dispozitivele de formare complete, trebuie să se bazeze pe comoditatea de manipulare, precum și capacitatea de a extrage rapid datele din locurile de depozitare și transferul la locul de muncă și să se întoarcă înapoi fără a rupe regulile de funcționare a echipamentului.
5.2.16. Pentru a transmite informații cu privire la atribuirea subiectului inscripția, și caracteristicile sale cantitative - număr.
5.2.17. Pentru a afișa starea obiectelor individuale și a fenomenelor prin intermediul dispozitivelor de formare utilizează o varietate de elemente de afișare.
5.2.18. Deoarece elementele de afișare pot fi utilizate contoare, macazuri dispozitive de măsurare, becuri incandescente, dispozitive de proiecție, optico gaz cu descărcare și electroluminiscente display-uri, LED-uri semiconductoare, CRT-urilor și altele.
5.2.19. Fiecare element de afișare ar trebui să afișeze cel mai adecvat anumite caracteristici ale obiectului.
5.2.20. Pentru a afișa stările binare ale sistemului (toate - nu funcționează pe - off, etc), precum și pentru a identifica obiectul de avertizare, este necesară prudență indicatori incandescente sau cu descărcare. Aceste elemente ar trebui să aibă suficientă luminozitate, claritate și fiabilitate.
5.2.21. semnal optic tablou de bord recomandat cu diferite șabloane (fanioane), sau display-uri electroluminescenti pentru a afișa mesajul, instrucțiunea verbală, secvența de operații.
5.2.22. Pentru o citire cantitativă trebuie utilizat tuburile catodice, cântare, formați indicatori cu cântare, contoare cu citire digitală.
Contoarele cu numere de citire digitale secvențiale citit trebuie să le urmeze reciproc, nu mai mult de două ori în 1 sec. cifre de contrast de culoare și fundalul ar trebui să fie ridicat.
5.2.23. Utilizarea tuburilor de electroni în scopuri de formare trebuie să arate legătura între mai mulți parametri.
5.2.24. Prezența la vot indicație este recomandat pentru citire bună, atunci este important să nu valorile absolute, precum și informații referitoare la modificarea unui parametru sau tendința de a procesului de dezvoltare.
5.2.25. Timpul petrecut pe pregătirea instrumentelor și să lucreze pentru a realiza modul de funcționare de bază, deoarece includerea, pentru punerea în aplicare a scopurilor și obiectivelor ar trebui să fie mici, atent calculat și comparabil cu un timp de lecție limitată.
5.2.26. Într-un singur dispozitiv poate folosi suprafață mai ușoare și mai închisă, ceea ce facilitează orientarea în zona de operare și servește ca mijloc de exprimare estetică.
5.2.27. sub formă de instrumente nu ar trebui să fie complicat. Forma recomandată formate prin volume simple de maloraschlenennyh dreptunghiulare. Pentru a accentua volumele individuale poate să evidențieze zona de control plasat sub un unghi mic la suprafața principală.
5.2.28. Dispozitiv expresiv grafică și elemente figurative trebuie să fie subordonată unei comune și obiectivul compozit.
5.2.29. Articulatii, fileuri și suprafețele de contact ale instrumentului trebuie să fie realizată pur. Instrumentul nu trebuie să fie lacune, caneluri și îmbinările formează elemente acolo unde este posibil acumularea de praf și murdărie.
5.2.30. Suprafața dispozitivului trebuie să fie atent acoperite și finisate pentru a fi rezistente la deteriorare.
5.2.31. nume de marcă ar trebui să fie, echipamente de ambalare expresiv - frumos.
5.3. Cerințe pentru dispozitivele de formare demonstrative
5.3.1. Dispozitivele demonstrative trebuie să aibă dimensiuni mai mari, la scară mărită și săgeți, și optic digital signage pentru a oferi tuturor elevilor posibilitatea de a observa testele de la o distanță de cel puțin 8m, inclusiv cursanții, stând la ultimul laborator de masă de clasă.
5.3.2. Dispozitivele demonstrative trebuie să aibă un aranjament specific al pieselor individuale și colorarea luminoase contrastante de piese pentru a evidenția cele mai importante părți ale instrumentelor care servesc obiectului de studiu. Toate detaliile minore trebuie să fie pe, caracteristici vizibile în mod clar ascunse sau nu.
5.3.3. Demonstrație Instrumentele de măsurare ar trebui să aibă o scară clar vizibilă, săgeți și semne.
5.3.4. În conformitate cu cerințele de ergonomie, calibre de afișare trebuie să aibă o scală fixă și un indicator mobil. Începutul scării trebuie plasată pe partea stângă pentru scara orizontală dreaptă, jos - să direcționeze scara verticală și stânga jos - pentru scara arc.
Pentru aparatele, al cărei principiu nu permite să-și îndeplinească cerințele prezentului alineat, poate fi un aranjament diferit al mărcilor la scară inițială pe cadranele.
5.3.5. Lungimea arcului și dispozitivele directe la scară demonstrative ar trebui să fie în intervalul de la 150 la 600 mm. Raza circumferința circulară a scalei semicircular și ar trebui să fie în intervalul de la 100 la 150 mm.
5.3.6. Lungime dispozitive cântare demonstrative marcaje trebuie să fie de cel puțin 10 mm, iar lățimea - în intervalul de la 2,5 la 3,5 mm. Raportul dintre lățimea și lungimea reperelor scării ar trebui să fie în intervalul de la 1:10 până la 1: 4. marca de bază ar trebui să fie de 1,5-2 ori, atâta timp cât intermediar. marca intermediară trebuie să fie de lățime egală sau mai mică decât miezul. Demonstrarea cadranele dispozitive pot fi aplicate ca principalele mărci în formă de pătrate, dreptunghiuri și triunghiuri.
5.3.7. Numărul de probe se plasează împotriva principalelor repere ale scării. Scala trebuie aplicat pentru cel puțin trei mărci numerice. Numărul de probe trebuie să conțină nu mai mult de trei cifre.
5.3.8. Înălțimea cifre din numerele de referință de pe cadranele dispozitivului demonstrativ trebuie să fie în intervalul de la 14 la 24 mm. Pe cadranul trebuie să fie doar acele marcaje și inscripții care au legătură nepaosredstvennoe la îndepărtarea și descifrarea probelor și caracterizarea dispozitivului. INSCRIPȚIE cadranele care trebuie efectuate orizontal cu utilizarea abrevierilor numai standard.
5.3.9. Săgețile demonstrație de instrumente de măsurare trebuie să fie în primul rând o formă de pană. Sfârșitul săgeții nu ar trebui să fie mai lată decât semnele de pe scara. aplicare săgeată trunchiată recomandată, nu ajunge la nivelul de 1-2 mm și aranjate într-un plan cu scara.
5.3.10. La crearea de instrumente de demonstrație se recomandă utilizarea sensibilitatea ridicată de indicii (lumina) digitale și optice.
5.3.11. Relativă instrument de măsurare demonstrație de eroare nu trebuie să fie mai mult de 4%.
Aceste culori oferă contrastul necesar cu culoarea de tablă și de perete clasă.
5.3.13. Suprafața părții frontale a selectorului dispozitivului de măsurare care trebuie acoperit interval, trebuie plată și netedă, monocromatic mată (non-orbire), de preferință de culoare albă (permis galben și negru).
5.3.14. Mărci, numere, simboluri pe un cadran alb ar trebui să fie făcut în alb și negru - alb sau galben. Pe dispozitivele cu mai multe scale este permis să aducă vopsea scară de diferite culori. Instrumentele săgeată ar trebui să fie vopsite în aceeași culoare ca și marca numerele de pe scara.
5.3.15. Dispozitivele demonstrative destinate proiecției diascopic trebuie să se încadreze într-un plan lentila condensatorului corespunzător al aparatului de proiecție (aparat FOS, retroproiector).
5.3.16. Aparatele destinate utilizării în camere întunecoase trebuie să fie cântare și controale cu iluminare din spate. Aceasta se referă în principal la echipamentul de proiecție de film și a unor dispozitive de formare care funcționează la birou plin școală pană de curent.
5.3.17. În cazul în care locația dispozitivului pe suprafața orizontală a mesei sau de podea el nu trebuie să răstoarne atunci când aceasta se abate de la poziția normală de către un unghi de 25 de grade.
5.3.18. Nivelul maxim de zgomot de funcționare a dispozitivului de învățământ nu trebuie să depășească 70 dB. Dispozitivele de formare care emit ultrasunete în banda de frecvențe de 20-100 kHz, nu ar trebui să creeze o presiune a sunetului este mai mare dB software.
5.3.19. Demonstrație de proiectare dispozitiv ar trebui să asigure timpul petrecut pe pregătirea pentru muncă nu mai mult de 10 minute.
5.4. Cerințe pentru dispozitivele de laborator de formare
5.4.1. Instrumente de laborator ar trebui să fie de dimensiuni mici, foarte simplu, robust și fiabil în funcționare.
5.4.2. Forma exterioară a echipamentului de laborator trebuie să fie adecvate pentru depozitarea în stivuire specială (tăvi).
5.4.3. Atunci când alegeți un principiu de instrumente de laborator de construcție, aspect, dimensiunea și de digitalizare la scară ar trebui să fie ghidate de GOST 5365-70 „Dispozitive de măsurare. Ciferblate și scări. Cerințe tehnice“, iar numerele și semnele trebuie să respecte cerințele GOST 2930-62.
5.4.4. In laborator instrumentație marca săgeată trebuie să se suprapună peste scară mică, cel puțin O 3 și nu mai mult de 0,8 lungimea unei mărci.
5.4.5. Instrumentele de măsurare exactă ar trebui să fie utilizate pe scară reflexiilor sau indicatori optici (afișare digitală sau indicatori de lumină).
5.4.6. Eroare dispozitiv de măsurare relativă a indicațiilor de laborator ar trebui să fie mai mică de 4% pentru munca de laborator frontală și nu mai mult de 2,5% pentru ateliere de laborator.
5.4.7. Instrumente de laborator de formare concepute pentru a studia și principiul dispozitivului acțiunii lor ar trebui să aibă un corp puternic de materiale transparente.
5.4.8. aparate electrice de laborator trebuie să continue să funcționeze după un suprasarcini pe termen scurt și scurtcircuite. Se recomandă să le ofere cu siguranțe automate (termice sau electronice). Siguranțele de laborator echipamentele electrice trebuie să fie plasate la îndemâna studenților. Schimbarea siguranței trebuie efectuată numai cu ajutorul unui instrument.
5.4.9. Laborator dispozitive electrice care au expus piese conductoare trebuie să funcționeze la o tensiune nu mai mare de 12 V și curent nu consumă mai mult de 2 A.
5.4.10. Dimensiunile instrumentelor și ar trebui să ia în considerare necesitatea de a compacta plasarea lor la locul de muncă, la Surveyability anumite componente maxime deosebit de importante.
5.4.11. Dispozitive pentru studenți individuale (frontală) de formare ar trebui să aibă dimensiuni mici și să fie ușor de depozitat în stivuire speciale (platouri) 20 de piese pentru clasele U1-1H și piesele de 18 la clasele X-X1.
5.5. Cerințe pentru dispozitivele de bază
5.5.1. Trebuie furnizate Construcția de bază a dispozitivului la convenabil de cuplare (simplu și rapid) și fiabil cu alte dispozitive și atașamente (inserare și setare în caneluri și fante, conexiunea cu ajutorul magneților și arcurile, șuruburi și alte tipuri de fixare mijloace) fără utilizarea de unelte.
5.5.2. Unitatea de bază trebuie să fie prevăzută cu un dispozitiv de blocare în poziția aparatelor combinate și punctele de fixare (aliniere dispozitive optice, conectori electrice de consistență).
5.5.3. Componentele individuale ale unității de bază sau care sunt supuse observației trebuie alocate loc aranjament culoare sau în alt mod (curent de ieșire terminal sursă, o placă digitală și terminalele de intrare ale dispozitivelor de măsurare, ecranul și bornele de intrare ale unui osciloscop demonstrație).
5.5.4. Dispozitive de bază destinate instalării permanente în clasă, trebuie să fie echipate cu dispozitive de fixare.
5.5.5. Echipamentul de baza ar trebui să aibă caracteristici și setări avansate (limite, gama, de putere) pentru a lucra cu ambele existente, precum și cu dispozitive și aparate viitoare.
5.5.6. resursele de dispozitiv de bază ar trebui să difere de viață lungă de serviciu (durabilitatea unităților și a pieselor, stabilitatea parametrilor și caracteristicile, păstrarea suprafețelor exterioare ale acoperirii și piese de frecare), comparativ cu alte dispozitive pentru aplicații de înaltă frecvență.