Planul de rezumat al lecțiilor asupra lumii din jurul lor (grup mai tineri) pe un rezumat - „Oprește mașina!

Mitricheva Svetlana Ivanovna

Director: Fefelova Svetlana Aleksandrovna

problema siguranței copiilor și o preocupare specială pentru tinerii de astăzi este discutat în mod activ în experiența societății ingrijitori profesionale ale copiilor, care, prin natura activităților sale sunt responsabile pentru elevii lor.

În oraș modern, în epoca de mașini și viteze mari nu este ușor pentru toată lumea, mai ales copilul, un novice pentru a învăța elementele de bază ale alfabetului rutier. Pe măsură ce poliția rutieră, de multe ori în situații critice care afectează copiii.

În fiecare an, problema prejudiciului copilului devine mai acută în fiecare zi, în țara noastră există aproximativ o mie de accidente, care au ucis până la o sută cincizeci de oameni, aproximativ o mie sunt răniți sau mutilați. Aproape 40% dintre victime - copii, iar acest număr de la an la an crește.

Urgența acestei probleme provine din faptul că copiii de vârstă preșcolară nu este faptul că reacția psihologică defensivă la situația de trafic, care este caracteristic pentru adulți. setea lor de cunoaștere, dorința de a descoperi în mod constant ceva nou de multe ori pune copilul în fața unui pericol real, mai ales pe străzi.

Evita aceste pericole pot fi de educație și formare, a unui copil de la o vârstă fragedă. vârsta preșcolară cel mai favorabil pentru formarea de competențe stabile și obiceiuri. Este cunoscut faptul că siguranța pietonilor depinde de respectarea regulilor de conduită pe stradă. Într-o situație dificilă, atunci când un pericol de un adult, uneori rescues instinct de supravietuire, agilitatea, viteza de reactie. Din păcate, copiii nu au aceste calități în măsură deplină, și, fiind într-o situație critică, a pierdut, nu se poate lua decizia corectă, mai ales în cazul în care nu cunosc regulile de circulație.

Prin urmare, chiar și în grădiniță trebuie să învețe de la regulile de circulație de copii și de a construi abilitățile lor conștientă de comportament în siguranță pe străzile unui oraș mare.

Obiectiv: Pentru a genera cunoștințe despre normele de siguranță rutieră; pentru a familiariza copiii cu luminile de trafic, pentru a consolida cunoștințele despre culorile de bază: roșu, galben, verde.

Educație: pentru a forma obiceiul de a se comporta în conformitate cu normele de drum, pentru a consolida cunoștințele despre regulile de trecere a străzii, la o trecere de pietoni, pentru a familiariza copiii cu semafoare de lucru. Extinde și consolida vocabularul copiilor.

Educaționale: să dezvolte orientarea în spațiu, capacitatea de a acționa asupra semnalului, pentru a dezvolta atenția, gândirea logică, capacitatea de a asculta profesorul și de a face cel mai simplu inferență.

Educaționale: de a educa atitudine prietenoasă față de ceilalți, dorința de a ajuta în situații dificile.

Materiale și echipamente: rutiere cu trecere de pietoni. rutier semn „trecere pentru pietoni“ semafor, doe-iepure și de iepure, roți pentru copii, un set de cercuri de trei culori, semifabricatul - un model de „semafor“ pentru fiecare copil, lipici, pensule.

- Băieți, stai pe spate, acum trebuie să se joace cu tine.

- Ascultă, copii. În opinia mea, cineva plângând. (Grupul „intră“ mama zaychiha ea plângând).

Educator: - Ce este, mama doe-iepurele?

Zaychiha: - iepuras meu, băiete

El a fost lovit de un tramvai.

El a fugit pe calea

Și a tăiat picioarele

Și acum el este bolnav și șchiop

Micul Zainka al meu.

Profesor: - Nu plânge, mama zaychiha, calmează-te. Dupa Dr. Aibolit va acoperi iepurelui, era mai bine. Și astfel nimic mai întâmplat cu el pe drum, pe care-l aduce la noi. Acum studiem regulile de drum, și se va preda.

(Mama-zaychiha „duce“ iepuras de a practica, este „gata să asculte“, împreună cu copii).

Educator arată copiii aspectul de mașină de oraș.

- Băieți, nu vă amintiți ce este? (Răspunsuri copii).

- Care parte a străzii este împărțit?

Acea parte a drumului pe care conduc mașini, numit carosabila. copii Repetă carosabilă. O cale de-a lungul căreia pietonii mers pe jos se numește un pieton. Care este calea nume pentru pietoni? Se repetă Dima (copii de activare). Și dacă trebuie să meargă la o altă stradă pe carosabil, în cazul în care o putem face? (Răspunsuri copii).

Profesor: - Asta-i drept, pe o trecere de pietoni. Cum altfel se numește? (Zebra).

Povestea profesorului însoțește spectacolul de pe aspectul.

Profesor: - Și ne ajută să traverseze un semn rutier stradă „trecere de pietoni“ și un semafor. (puncte)

- Trei cercuri colorate:

Lumina roșie - așteptați

Și galben - stop, dragă.

Lumina verde - du-te!

Semafor oferă sfaturi cu privire la modul de a naviga pe drum,

Pietonii în acest

Cel mai bun prieten nu a fost găsit!

- Băieți, ce semnale de la un semafor, știi? (Roșu, galben, verde)

- Spune, semnalele de la semafor sunt aprinse dintr-o dată? (Nu, la rândul său)

- Ce culoarea roșu? (Stop)

- O culoare galben? (Atenție, gata)

- traficul nostru vrea ca noi să joace. Să bunny și luăm cu noi.

Joc „șoferi și pietoni“

(Copiii sunt împărțiți în subgrupuri, șoferi și pietoni, și funcționează în conformitate cu semnalele de trafic).

Profesor: - Acum stai jos și îți sugerez să faci svetoforchiki tău să-și amintească pentru totdeauna regulile de circulație:

Copii: - culoare verde - treci!

Galben - un pic mai așteptați.

Ei bine, în cazul în roșu -

Stai, prietene, este periculos!

Profesor: - Bine lucrat, băieți! Frumoasa svetoforchiki te. Bunny vă amintiți, în cazul în care puteți traversa strada? Și voi? (Răspunsuri copii)

Copii: - Cunoaste omuleții

Conectați-vă cu dungi albe,

Am plimbare în jurul Aici am curaj.

Profesor: În concluzie, vreau să fac o ghicitoare pentru tine despre ceea ce ai învățat astăzi la clasa noastră:

- El se află la răscruce,

Straluceste pentru copii și adulți.

Cei care nu-l cunosc,

Pe drum, ea va avea de suferit!

El are doar trei culori

Ea strălucește pentru întreaga planetă

El mașini rezolva litigiul,

Aspectul familiar ... (Lumina de trafic)

Peste drum stabili -

Toate mașinile oprite

Am mâncat aici trecem. (Tranziție „zebră“)

- Bea benzină, lapte,

Se poate fugi,

Și poartă o mulțime de oameni

Fii atent cu ea. (Vehicle)

- Zi și noapte mă arde,

Toate semnalele sunt dirijate

Există trei semnale I

După cum numele meu este, prietenii mei? (Trafic)

Profesor: - Bine lucrat, băieți! Toate răspuns corect. Iepurașul, vom dona la svetoforchik de memorie și de bun venit să vină la noi pentru a afla alte reguli de circulație. Și voi, Ma - zaychiha au adus daruri: baloane. Vă rugăm să rețineți ce culoare (galben, roșu, verde), semnalele de la semafor.

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Activitățile comune privind regulile de circulație în al doilea grup mai tineri.

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre trafic, regulile de trecere a cunoștințelor de stradă, să dezvolte orientarea în spațiu, capacitatea de a acționa asupra semnalului; dezvolta rech.Naglyadnoe spoken copii pe.

Ocupația de SDA pentru copii mai tineri de grup.

Rezumatul claselor integrate din grupa mijlocie a grădiniței pe tema: „Oprește mașina, mutați în liniște! Pe drum, un pieton! "

Rezumatul claselor integrate din grupa mijlocie a grădiniței pe tema: „Oprește mașina, mutați în liniște! Pe drum, un pieton!“.

Activitatea integrată în grupul 2 mai tineri „Oprește mașina! funcționare Silențioase! Pe drum, un pieton! "

Această activitate va ajuta într-un mod distractiv de a introduce copiilor preșcolari mai mici cu reguli elementare de trafic Doron.

GCD artistică creație (Aplice) Subiect: „Oprește mașina! funcționare Silențioase! Pe drum, un pieton! "

NODHudozhestvennoe creativitate (Aplice) Subiect: „Oprește mașina! funcționare Silențioase! ! Pe drum, un pieton „Obiective: 1. Pentru a preda aplicația prin crearea unei imagini semafor.

mașină Mini proekt_Stop! progresul Hush pe drum un pieton!

Scop: familiarizarea copiilor cu mijloacele de transport. Fix regulile de bază ale drumului.