Plan de lecție în clasa a III-8 sfert de stiluri în artă este atitudinea timpului
Noiembrie Peskovskaya School
Natalia Alekseevna Kurochkin, VKK
Plan de lecție în 8 clasă
trimestrul III
Stiluri în artă - această atitudine de timp.
Lecția 3 - 4
Subiect: Arhitectura ca o reflectare a Outlook. Antichitatea.
Tipul lecției:
Combinat: călătorie cinematografică de Acropole din Atena, rapoarte de elevi în funcție de rezultatele cercetării interne pe tema „templele Acropole din Atena“, punerea în aplicare a proiectului de templul Parthenonului.
Obiective: Lecția
Pentru a familiariza studenții cu conceptul de stil.
Da o idee despre stilul arhitecturii din antichitate.
Educați dragoste și interes în arta și istoria sa.
Dezvoltarea activității de creație și cognitive.
Continuă formarea de lucru în hârtie de materiale plastice de inginerie.
Fotografii de arhitectura din diferite epoci.
Fotografii și reproduceri care prezintă temple grecești antice.
Hârtie, foarfece, lipici, carton.
1. Organizarea momentului
Briefing privind TB în proiectarea de hârtie: de lucru cu instrumente de tăiere.
2. Discuție despre conceptul de stil in arta si arhitectura.
Stilul fiecărei epoci este unic. Anticii a spus: „Nu poți pas de două ori în aceeași apă.“ Același lucru nu poate fi în două timp de timp personal pentru a repeta același stil.
Încercați să utilizați cunoștințele de istorie, pentru a determina timpul pentru a crea aceste structuri arhitecturale.
Familiarizarea cu unele dintre aceste stiluri, vom continua la următoarea lecție.
3. Familiarizarea cu arhitectura veche:
călătorie cinematică a Acropole din Atena,
studenți de comunicare cu privire la rezultatele cercetării „temple din Acropolis“
Vom începe cu greco-arta veche clasic ea. Prin această artă a fost vizitată de multe ori: Roma antică, Renașterea, stilul clasic în arta modernă-evaluat, dar niciodată arta greacă nu a fost repetă exact Reno. De fiecare dată în lucrarea sa reinventează clasic pe drumul cel bun, rezolvarea problemei organizării spațiului și a mediului de viață uman, în conformitate cu predominante cu privire la perspectiva-l, idealurile, economia, dezvoltarea tehnologiei.
Millennium ne despart de vechii greci și romani, o lume care nu recognoscibil sa schimbat, dar încă opere de artă antice ne dau plăcerea artistică, sunt norma și modelul imposibil de atins. Secretul atractivității inepuizabilă debitului și frumusețea este în armonia ideală a lumii, și fruntea de secol, inerente grecilor antici. Niciodată din moment ce societatea nu a fost atât de armonios, astfel încât arta holistic.
Ansamblul cea mai perfectă a antichității - Atena Ak-ropol. Este un cult, și un centru comunitar. Pe dealul Acropole găzduit sanctuarul principal al atenienilor, în Propylae clădire servește ca intrarea în Acropole, o bibliotecă și galerie-car plin de noroi, pe un deal a fost construit Teatrul lui Dionysos.
Complexul de Acropole din Atena este asimetric, se bazează pe echilibrul armonios al clădirilor individuale în cadrul întregului ansamblu.
Templul principal al Acropole - Parthenon (dedicate Athena - bo-Gine intelepciune) - tipul cel mai perfect al unui templu grecesc este construit în proporțiile „sectiunea de aur“. Impresie termen de frumusețe înălțat, eroism, monumentala Parthenon a determinat o claritate de cristal de forme, proporții perfecte, corecte, dar a găsit scara clădirii în raport cu dealul Acro-câmp și în raport cu omul. În interiorul Parthenon a fost Creditat-gura statuie de 12 metri din Athena Fecioarei (copii conservate timp de la Roma-cer). Frontoane ale templului, metopele, friza era acoperit cu reliefuri sculpturale. Sculptura este organic legat de arhitectura.
claritate maiestuoasă și rigoare ca și în cazul în care armonia Parthenonului se opune compoziției har și Erechtheion libertate - construcție asimetrică, cu trei porticuri de diferite forme, inclusiv faimosul cariatidele Portico 6 statui fete-conjugate locație cu plinte, de sus baldachin verandă. Figura 2.3 metri înălțime natural și plin de viață. Stânga și în dreapta cariatidele sunt imagini în oglindă una față de cealaltă.
Sarcina pentru studenți:
Determina ordinele arhitecturale templele Acropole din Atena.
4. Lucrări practice
Munca creativă privind punerea în aplicare a proiectului: structura Parthenon.
Plan de lecție în 8 clasa III sfert de stiluri în artă această atitudine timp. Lecția 3 4 Subiect: Arhitectura ca o reflectare a Outlook. Antichitatea. Tipul de lecție
Lecția 5-lea grad pe „Grafică. Alfabetul „tip lecție. Lecții explicând noul material. Lecția Obiective: Creșterea cunoștințelor elevilor a istoriei limbii materne
Lecția de istorie în clasa a 9-lecție Subiect: Reformele Stolîpin. Tipul lecției: o lecție formarea de noi cunoștințe. Obiective: Lecția Educație
Planul lecției Lecția №1 Subiect Introducere tip lecție creație lecție de noi cunoștințe
Sinopsis de lecție de artă. Numele complet al cursului de student, Grupul Școlar tema lecție de clasă de opțiuni de tip lecție de tip lecție
Lecții Sinopsis în biologie în clasa a 6 tema lecție. „Respirația animalelor“ loc lecție. a treia lecție în subiect „Respirația“ Tipul de lecție: o lecție de cunoștințe noi
Lecția-studiu a limbii române în clasa a patra Subiect: Studiu cuvântul „bunătate“. Tipul de lecție: repetarea o lecție, care rezumă forma lecție: lecție raport
Tipul lecției: o cunoaștere de revizuire lecție. Lecția Focus: O lecție generică pe „Omogene pedepsei, tratament și semne de punctuație în ea“
Planul Lecției Grupa: 2-4 Funcție: suport tehnic pentru cultura plantelor Subiect: Biologie Tema lecție. dezvoltarea vieții pe Pământ
Lecția de limba franceză în clasă profesorului 7B: Seredavkina Olga Nikolaevna Tema lecție: «Les activités des élèves»
Lecții de matematică în clasa 1 OCP „Prospective Școala elementară“ Tema lecție: „Sarcina. Condiții și cerințe „Locul subiectului lecție: 1 și 2 doua clasă Tipul de lecție: descoperirea de noi cunoștințe