Pentru a gândi și cred că gândirea rapidă și lentă

Pentru a observa modul în care funcționează creierul în modul automat, uita-te la imaginea de mai jos.

La vederea acelei persoane experiența dumneavoastră se conectează cu ușurință ceea ce noi numim de obicei o viziune și gândire intuitivă. Vei determinat rapid și cu încredere că femeia din imagine, parul inchis la culoare, și la fel de ușor de înțeles că ea este supărat. Mai mult decât atât, înțelegeți și ceva despre viitor. Tu simți că acum va oferi câteva cuvinte foarte urâte, și, probabil, voce tare și ascuțite. Această premoniție vine în minte în mod automat și fără efort. Nu vei evalua starea ei de spirit sau de a anticipa acțiunile și reacțiile sale asupra fotografiei nu se simte ca acțiunea. Sa întâmplat. Acesta este un exemplu de gândire rapidă.

Acum, uita-te la următoarea problemă:

Îți dai seama imediat că este - un exemplu de multiplicare, și probabil seama că se poate rezolva cu ajutorul de hârtie și un pix, și, probabil, fără ele. Estimați intuitiv intervalul aproximativ de rezultate posibile. Vei da seama repede că răspunsurile la 12 609 și 123 nu se potrivesc, dar ai avea nevoie de ceva timp pentru a respinge numărul 568. nu ar fi avut loc soluția exactă, și de a face să vă simțiți că aveți posibilitatea de a alege pentru a stabili dacă este sau nu pentru a rezolva exemplul. Dacă încă nu ați făcut deja acest lucru, ar trebui chiar acum pentru a încerca și cel puțin parțial, un rezultat al Compute.

care trece în mod constant acești pași, veți obține pentru a experimenta gândire lentă. Mai întâi ați învățat din memorie învățat în programul de multiplicare cognitive școală și apoi aplicat. Pentru a calcula aceasta a trebuit să tulpina. Ați simțit povara pe memoria volumului mare de material, din moment ce a trebuit să țină simultan evidența a ceea ce ați făcut și că aveți de gând să faci, și nu uitați rezultatul intermediar. Întregul proces a fost o lucrare a minții: a vizat, consumatoare de timp și ordonată - un eșantion de gândire lentă. În calcul a fost implicat nu doar mintea, ci și corpul. Tu mușchii încordați, ai ridicat presiunea, puls accelerat. Un observator ar fi observat că, la momentul deciziei pe care au dilatat elevi. Ei au fost reduse la dimensiunea normală după ce ați finalizat lucrarea și a găsit răspunsul (408) sau de îndată ce ați renunțat rezolva exemplu.

două sisteme

Timp de decenii, psihologi succesive puternic interesați în cele două moduri de gândire: una care ruleaza portretul unei femei furios, și că sarcina începe să se multiplice. Pentru aceste moduri, există o mulțime de nume. Eu folosesc termenii care au fost oferite inițial de psihologi Keith Stanovich și Richard West, și va vorbi despre cele două sisteme de gândire: Sistemul 1 și Sistemul 2.

• Sistemul 1 este eliberat în mod automat și rapid, fără a necesita sau cere putin efort si fara a da sentimentul controlului intenționat.
• Sistemul 2 alocă atenția necesară pentru efortul mental conștient, inclusiv calcule complexe. Acțiuni 2 sisteme sunt adesea asociate cu senzația subiectivă de activitate, de selecție și de concentrare.

Ma gandesc la tine, ne referim la un sistem de 2 - o conștientă, rațională „eu“, care are o credință care face alegeri și decizii cu privire la ce să se gândească și ce să facă. Deși Sistemul 2 și se consideră protagonistul, de fapt, eroul cărții - sistemul răspunde automat 1. Eu cred că creează efort impresii și sentimente, care sunt principala sursă de credință și de alegere conștientă a sistemului 2. Sistemul automat de 1 generează surprinzătoare modele complexe de gândire, ci un sistem mai lent 2 le poate aranja într-o secvență ordonată de pași. În continuare vor fi descrise circumstanțele în care sistemul 2 captează impulsurile de control care limitează disponibilitatea și a Sistemului de asociere 1. Sunteți invitat să vizualizați aceste două sisteme ca cele două subiecte, fiecare dintre care are abilități și limitări de funcții unice.

Aceasta este ceea ce se poate face sistemul 1 (exemple sunt clasate în ordine crescătoare dificultate):

Toate aceste acțiuni sunt în aceeași categorie ca și reacția femeii furios: acestea sunt automate și nu necesită (sau necesită aproape nici un) efort. Oportunități Sistemul 1 include noastre competențe în-house, care le împărtășim cu alte animale. Suntem născuți gata să percepem lumea, să recunoască obiecte, să atragă atenția, pentru a evita pierderile și să-ți fie frică de păianjeni. Alte activități ale minții sunt rapid și în mod automat după un antrenament lung. Sistemul 1 amintesc legătura dintre idei (capitala Franței?) Și a învățat să recunoască și să înțeleagă subtilitățile de situații care apar atunci când comunicarea. Unele competențe, cum ar fi capacitatea de a găsi mișcări bune în șah, devenind experți numai profesioniști. Alte competențe devine mulți. Pentru a determina similaritatea descrierea personalității cu ocupații stereotipe care necesită cunoștințe lingvistice și culturale extinse disponibile multora. Cunoașterea este stocată în memorie, și avem acces la ele, fără intenție conștientă și fără efort.

Unele dintre acțiunile din această listă este absolut involuntar. Nu te pot ajuta, dar să înțeleagă fraze simple în limba lor maternă, sau în scopul de a atrage atenția asupra unui sunet puternic neașteptat; interzici-te să știi că 2 + 2 = 4, sau redescoperi Parisul, dacă cineva menționează capitala Franței. O serie de acțiuni - cum ar fi de mestecat - poate fi controlat, dar de obicei se execută pe pilot automat. Controlul atenției se realizează ambele sisteme. Direcționarea zgomot puternic apare de obicei spontan, cu ajutorul sistemului 1 și apoi imediat mobilizat și concentrat atenția asupra sistemului 2. Ați frâneze și nu te întoarce, când a auzit o remarcă jignitoare tare la o petrecere zgomotos, dar chiar și în cazul în care capul nu se va muta, mai întâi să acorde în continuare atenție la ea, cel puțin pentru scurt timp. Cu toate acestea, de la un obiect nedorit poate distrage atenția, și cel mai bun mod - să se concentreze pe alte obiective.

Într-o varietate de funcții 2 sisteme au un lucru în comun: toate necesită o atenție și sunt întrerupte când atenția este pornit. De exemplu, folosind sistemul 2 poate efectua următoarele:

În toate aceste situații, este necesar să fie atent, iar dacă nu sunteți pregătiți sau sunt distras, te poți descurca mai rău sau nu face deloc. Sistemul 2 poate modifica funcționarea sistemului 1, reprogramare funcțiile automate normale de atenție și de memorie. De exemplu, de așteptare pentru o rudă la o stație de cale ferată aglomerat, puteți regla la ce să caute o femeie cu părul cărunt și un bărbat cu barbă, și, astfel, crește șansele de a vedea distanța lui sau a ei. Este posibil să se întindă memoria să-și amintească numele cu majuscule, începând cu litera „H“ sau francezi scriitori de știință existențialiști. Când ridica o masina de la aeroportul Heathrow din Londra, va fi cu siguranță amintit că „ne conduce pe partea stângă.“ În toate aceste cazuri, vi se cere să facă ceva neobișnuit, și veți găsi că sunt necesare eforturi continue pentru a face acest lucru.

Toate aceste constrângeri în considerare mai mult sau mai puțin conștienți de capacitatea limitată de atenție, și comportamentul nostru în societate. De exemplu, în cazul în care conducătorul auto auto depășire un camion pe un drum îngust, pasagerii adulți destul de rezonabil încă. Ei știu că nu este necesar pentru a distrage atenția conducătorului auto; în plus, au suspectat că el a fost temporar „surd“ și nu au auzit cuvintele lor.