Pedologie, ediția profesor vserumynskoe
Elaborarea unui examen certificat după plasarea materialului.
Costul de 210 ruble. Revizuirea materialului profesor.
Revizuirea este disponibil pentru descărcare imediat după efectuarea plății.
Costul de 290 ruble. concursuri și concursuri online pentru profesori și copii. Rezultatele imediat după răspunsurile la întrebări.
Costul de 95 de ruble. Concursuri și concursuri pentru profesori și copii cu forme de sarcini. Rezultatele imediat după ce introduceți răspunsuri la întrebări.
Costul de 105 ruble. Concursuri pentru profesori și copii cu publicarea materialului de pe site. Rezultate pentru 24 de ore.
Preț de la 135 la 185 de ruble. Participarea la concurs rapidă cu alegerea independentă de design. Rezultatele imediat după ce introduceți răspunsuri la întrebări.
Costul de 120 de ruble. Express concursuri pentru copiii prescolari cu curator.
Costul de 90 de ruble. Concursuri online pentru profesori. Plata 130 de ruble. realizată după obținerea rezultatului dorit. Participarea la activitatea de peer educator. Expert mărturie este emis în format electronic.
Costul de 290 ruble. Vserumynskie conferință pedagogică. Fiecare profesor poate participa la conferință în statutul vorbitorului sau ascultătorului.
Costul de 220 ruble. Publicarea raportului într-o colecție electronică de conferințe Vserumynskoy.
Costul de 230 de ruble. Webinarii pentru educatori.
Imediat dupa plata veti primi acces la webinar.
Costul de 250 de ruble. Crearea unui site personal al profesorului în 5 minute.
Certificat de creare a unui site personal.
Costul de 260 de ruble.
concursuri Express pentru profesori
Ia parte la concurs și să obțină diploma de concurs, ca urmare a participării.
Efectuați plăți atunci când obține rezultatul dorit.
Diploma de participant este disponibil pentru descărcare imediat după plata participării și org. contribuție.
concursuri Express pentru preșcolarii cu curatorul
Pentru a intra în concurs trebuie:
alege un documente de atribuire de proiectare;
să ia parte la concurs;
Editorial plăti taxa pentru organizarea evenimentului;
primi certificatul de atribuire, în conformitate cu rezultatul obținut.
concursuri Express pentru elevi cu curator
Pentru a intra în concurs trebuie:
alege un documente de atribuire de proiectare;
să ia parte la concurs;
Editorial plăti taxa pentru organizarea evenimentului;
primi certificatul de atribuire, în conformitate cu rezultatul obținut.
Publicarea materialelor didactice pe secțiuni (niveluri) de educație
Publicarea de elevi, studenți absolvenți, profesori, concurenți ai științifice grade, cercetători, practicieni, și altele. Pe site-ul ediției din secțiunea generală
Pedologie - în știință, își propune să combine abordările diferitelor științe la dezvoltarea copilului. Ediție Profesor „Pedologie“, așa cum știința în sine, tinde să se colecteze în arhivele sale cunoștințe și experiență a lucrătorilor pedagogice moderne unice în toate domeniile educației.
Proiectul a fost creat pentru a se asigura conformitatea cu cerințele esențiale ale standardelor educaționale de stat federal (GEF), în ceea ce privește dezvoltarea programelor școlare, planuri de lecții, note de curs, proiecte educaționale, materiale didactice și publicarea acestora în mass-media (mass-media).
Utilizarea Internetului, „Pedologie“ resursa va permite să împărtășească experiențele lor de predare cu alti colegi de la nivel vserumynskom, precum și cunoașterea altor profesori dobândesc, care va afecta nivelul de creștere a competenței profesionale proprii. Aceasta este o oportunitate unică nu numai pentru a obține puncte suplimentare pentru gosudastvennoy (final) și certificarea intermediară, dar, de asemenea, să lăsați amprenta pe istoria învățământului românesc.
Pedologie din greacă. pais - copil + logo-uri de de cuvinte, știință) - pentru psihologie și pedagogie, care a apărut la rândul său secolelor XIX-XX. În acei ani, a fost considerată ca fiind o inovatoare și educaționale experimentale știință, psihologie și pedagogie. Fondator al pedologie psiholog american C. Hall, înființată în 1989, predarea de laborator. Elevul său O. Krisment entuziasm despre învățare și a inventat numele de „Pedologie“.
Scopul este de a hrăni pedologue umane în toate privințele și studia în toate formele sale, luând în considerare toți factorii care influențează.
România nu este o excepție, iar la începutul secolului al 20-lea ideea de Pedologie dezvoltat de oamenii de știință, cum ar fi V. M. Behterev, G. I. Rossolimo, AP Neceaev și altele.
Cu toate acestea, creșterea de Pedologie ca disciplină în România a început cu sprijinul guvernului bolșevicilor după Revoluția din 1917. Mai mult, deja în URSS în anii 1920 a fost o introducere activă a practicii de testare psihologică, și se bazează pe un set complet de clase, organizarea regimului școlar, forme de predare și învățare a studenților.
Țara a creat instituy pedagogic, a fost organizat de „Casa Copilului“ din Moscova, sub egida societății psihanaliticheskogo românească. Pedologue a lucrat în școli, grădinițe, diverse asociații adolescente. În mod activ efectuate, consiliere psihologică pedologic; a efectuat lucrul cu părinții; El a dezvoltat teoria și practica psiho-diagnosticare.
Pedologi pregătit foarte bine: le-au primit cunoștințe de pedagogie, psihologie, fiziologie, psihiatrie infantilă, neurologie, antropologie, sociologie și studii teoretice, combinate cu munca practica de zi cu zi. Un număr de lucrări Blonsky (de exemplu, dezvoltarea unei gândiri licean - .. M. 1935), lucrarea lui Vygotsky și colaboratorii săi în psihologia copilului au pus bazele cunoștințelor științifice moderne de dezvoltare mentală a copilului. Proceedings NM Sche-lovanova, M. P. Denisovoy, NL figurina (a se vedea. Lively complex), creat în pedologic pe numele instituției, să conțină elemente de fapt de valoare care au intrat în cunoștințele fond la zi a copilului și dezvoltarea acestuia.
Aceste lucrări au fost baza și sistemul de învățământ existent in copilarie si copilaria timpurie, iar studiile psihologice Blonsky Vygotsky a oferit posibilitatea dezvoltării teoretice și probleme și psihologia educației aplicate în țara noastră. În acest caz, sensul real al studiilor psihologice și design-pedologică pentru o lungă perioadă de timp nu a permis să se separe unul de altul, și să aprecieze contribuția lor la dezvoltarea științei psihologice. (I. A. Mescheryakova.)