Pedagogie și sistemul științelor pedagogice

Pedagogie legătură organică asociată cu psihologia. Există mai multe dintre cele mai importante noduri de comunicare între ele. Șef printre ei - obiectul de studiu al acestor discipline. Psihologia investighează legile de dezvoltare a psihicului uman, pedagogia dezvoltă dezvoltarea legilor de control individuale. Educație, formare, educație drepturi este nimeni altul decât dezvoltarea orientată a minții (gândire, activități). Un alt punct important - metode comune de pedagogie și psihologie de cercetare. Multe instrumente științifice de cercetare psihologică a fost folosită cu succes pentru a aborda problemele pedagogice actuale (psihometrie, comparații pereche, teste psihologice, profiluri psihologice, etc.).
Existența relației de pedagogie și psihologie și indică conceptele de bază ale psihologiei, care, atunci când este utilizat în vocabularul de predare, să contribuie la o definiție mai precisă a fenomenului faptelor de educație, educație, formare profesională, contribuie la identificarea și definirea problemelor esențiale în testul.

Pedagogie ca disciplină științifică folosește cunoștințe psihologice pentru a identifica, descrie, să explice, să organizeze fapte educaționale. Astfel, activitățile didactice ale studiate folosind diagnostice psihologice (teste, chestionare, etc.).

Un fel de punte între științele educaționale și psihologice sunt educaționale și de dezvoltare psihologia, psihologia activității pedagogice profesionale, psihologia pedagogică a sistemelor de management și multe alte domenii ale educației de cercetare psihologică.

Pedagogia este strâns legată de fiziologie. Pentru a înțelege mecanismele de control de dezvoltare fizică și mentală a studenților este deosebit de important să se cunoască legile vieții a organismului ca un întreg și părțile sale individuale, sisteme funcționale. Cunoașterea legilor funcționării activității nervos superior permite proiectarea de pedagogie educaționale, tehnologii de învățare, instrumente, facilitând dezvoltarea optimă a individului.

Noile oportunități, suplimentare pentru investigarea proceselor de educație și învățare deschide cibernetica pedagogie. Folosind aceste date, știință pedagogică dezvoltă modele, metode și mecanisme de gestionare a învățării.

În cercetarea de învățământ sunt în mod activ de date utilizate, precum și multe alte discipline: drept, economie, informatică, statistici, ecologie, etnografie, etnologie, istorie și științe tehnice.